七年級政治下冊期中測試題及答案

　　新學期時間已經過期半個月的時間，大家都在忙著學習什麼呢?接下來是小編為大家帶來的關於，希望會給大家帶來幫助。

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　　一、最佳選擇把最符合題意的一個選項填在括號內。

　　1.在校運會上，小江打破了初中男子100米的校運會紀錄，在一片讚許聲中，小江登上了領獎臺。此時，他的心裡格外激動，這是因為　　

　　①他的虛榮心得到了滿足②他的自尊心得到了滿足③他的成績得到了他人的肯定④他缺乏自制力

　　A. ①②B. ②③④C. ①④D. ②③

　　2.孟子云：“人不可以無恥，無恥之恥，無恥矣。”這句話告誡我們　　

　　①做人不可有恥辱感②不知羞恥，就永遠不會有自尊③知恥就會失去自尊④不知恥是可恥的

　　A. ①②B. ②③C. ②④D. ①④

　　3.我國著名教育家陶行知先生說：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己幹，靠人靠天靠祖上，不算是好漢!”陶先生的這句話要求我們　　

　　A.依賴自尊B.自立自強C.自尊自賞D.自憐自愛

　　4.“為了人生的目標執著追求”是所有自強者的　　

　　A.個人愛好B.家庭特點C.共同特點D.共同目的

　　5.要做到自強，就要克服自身的懶惰、依賴等。從這個意義上講，自強的關鍵是　　

　　A.自尊自信B.樹立理想C.揚長避短D.戰勝自我

　　6.“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。”這句名言反映了　　

　　①自尊的人不大看重自己的人格②一個人的高風亮節不會隨環境的變化而變化③自尊的人不圖虛榮，拒絕沾染不良習氣④為了維護自尊，可以捨棄許多東西，但不可喪失人格，不做有損人格的事

　　A. ①③④B. ①②④C. ①②③D. ②③④

　　7.適度的自尊有助於我們面對批評、改正錯誤;過度的自尊，則使我們過於敏感、作繭自縛。下列同學的表現屬於適度自尊的有　　

　　①數學課上，小呂在回答老師提問時，說錯了一道簡單的計算題，儘管老師沒有批評他，但他還是感到無地自容，在同學面前覺得抬不起頭②小青考試成績不理想，看到考得好的同學興高采烈，她發誓發奮學習，把學習成績趕上去③小華上學遲到，受到老師的批評，他不服氣，衝出了教室④小雪一獲得好成績就喜歡自吹自擂，同桌提醒她後，她變得謙虛多了

　　A. ①②B. ②④C. ③④D. ①④

　　8.小娟因為別人說了一句“你怎麼這麼胖”，就覺得自己難看，想盡辦法節食，以致得了厭食症，身體極度虛弱，不得不休學。這說明，小娟有　　

　　A.自強的優良品質B.自信的優良品質

　　C.自尊的優良品質D.自卑的不良品質

　　9.在大街上，小杉毫不在乎地學一位殘疾人走路，行人都用責怪的目光盯著他。這表明　　

　　A.街上的人都知道應該尊重自己

　　B.不尊重他人就不可能贏得他人的尊重

　　C.街上的人有意跟小杉過不去

　　D.自尊與尊重他人有著必然聯絡

　　10.下列行為屬於自負的是　　

　　A.課堂上不敢舉手，不敢當眾表達自己的看法

　　B.對別人說的話過於敏感

　　C.常常過高地估計自己，看不起別人，自以為是

　　D.既能看到自己的優點，也能看到自己的不足

　　11.每個人都有自己的弱點，下列關於弱點的說法中，錯誤的是　　

　　A.自強的人勇於並善於戰勝自己的弱點

　　B.要發揚自己的長處，避開自己的短處

　　C.應該正確看待自己的弱點，不能自暴自棄

　　D.要善於掩蓋自己的短處，不要暴露自己的弱點

　　12.每個青少年學生都盼望真正獨立，成為與眾不同的人。這裡的“真正獨立”是指　　

　　A.擺脫家庭的控制，不要家長撫養

　　B.突出個性，標新立異，與眾不同

　　C.逐漸擺脫依賴，勇於對自己的行為負責

　　D.真正的個性在於從內心深處散發的魅力

　　13.下列能力中，屬於自主生活基本能力的有　　

　　①聽到不同意見能自我反省的能力②自主管理自己時間的能力③投身社會實踐的能力④遇事有主見，能對自己的行為負責的能力

　　A. ①②③B. ①③④C. ①②④D. ②③④

　　14.下列不屬於自強精神表現的是　　

　　A.在困難面前不低頭，不喪氣B.與同學鬧矛盾不認輸

　　C.自尊自愛，不卑不亢D.勇於開拓，積極進取

　　15.當你第一次自己上學，第一次考試得了100分，第一次幫助媽媽做飯，得到父母的誇獎時，你從中感受到　　

　　A.被他人尊重的喜悅B.個人的成長離不開父母的批評

　　C.自己的事情自己做的好處D.獨立生活的喜悅

　　二、明辨是非辨別下列觀點的正誤，正確的在括號內填“√”，錯誤的填“×”。

　　16.“金無足赤，人無完人。”一個人有缺點並不可怕，關鍵是能夠正確對待自己的優點，以己之長比人之短。　　

　　17.在困難面前不低頭，不喪氣;自尊自愛、不卑不亢;勇於開拓，積極進取;志存高遠，執著追求。這些都是自強精神的具體表現。　　

　　18.自負與自卑是一對孿生子，二者都是以自我為中心;在很多時候，自負者和自卑者所追求的目標都是真實的。　　

　　19.成功需要自信，自信是成功的基石，我們要唱起自信之歌，必須找到自信的基礎，即培養勇敢的精神。　　

　　20.支撐信心最重要的槓桿是實力。　　

　　21.要做到尊重他人，就應該善於欣賞、接納他人，由衷地欣賞和讚美他人的優點和長處;不做有損他人人格的事，不取笑他人的缺陷和侮辱他人;不允許別人超越自己。　　

　　三、簡答

　　22.英國有句諺語：“樂觀者於一個災難中看到一個希望，悲觀者於一個希望中看到一個災難。”這句諺語說明了什麼道理?

　　23.“古人學問無遺力，少壯功夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”陸游的這首詩啟示我們應該如何培養自立能力?

　　四、辨別分析辨別下列觀點是否正確，簡要說明理由。

　　24.有同學認為我們現在還小，需要各方面的幫助和照顧，談不上自強，等長大了才能自強。你贊成這種觀點嗎?少年是否能自強?

　　25.下面是一些人常有的想法：

　　我應該成為人人羨慕的人;

　　我可不能在別人面前出醜;

　　如果讓別人知道我有所不知，就很沒面子;

　　我必須永遠高人一等;

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　　以上想法有什麼共同之處?你是否贊同這些想法?為什麼?

　　五、分析說明

　　26.著名作家蕭伯納在國外訪問期間，曾遇到一個聰明伶俐、活潑可愛的小女孩，並和她在一起玩了很長時間。分手時，蕭伯納對小女孩說：“回家後告訴你媽媽，今天同你一起玩的是世界有名的蕭伯納。”小女孩望著蕭伯納，學著大人的口氣說：“你回家後告訴你媽媽，今天同你玩耍的女孩是××小女孩的名字。”這使蕭伯納大吃一驚，立刻感到自己太傲慢了。此後，他常常回憶這件事，並感慨地說：“一個人無論有多大成就，都要永遠謙遜。這就是那個小女孩給我的教訓!”

　　1蕭伯納的教訓是什麼呢?

　　2在日常生活中，我們怎樣才能贏得他人的尊重?

　　六、透視自我

　　27.誇誇自己，體驗自尊。請寫出自己身上的五個優點，並說說你的感受。

　　優點一：_______________________________________________________________。

　　優點二：_______________________________________________________________。

　　優點三：_______________________________________________________________。

　　優點四：_______________________________________________________________。

　　優點五：_______________________________________________________________。

　　我的感受是：___________________________________________________________。

　　七、為我加油

　　28.有位老師，注意到一個特別的學生，久而久之，竟深受感動，寫成了下面這篇文章：《讓孩子自己走》。

　　我發現全班45名學生，只有一個孩子沒人接，他每天放學總是一個人獨自離隊回家。看著他小小的身影在人流中穿梭，我會多注視一會兒。後來我瞭解到他父母都是下崗工人，為了生活，他們要在上下班的高峰期做販賣蔬菜的生意，沒有時間來接他，就教他遵守交通規則，走路靠右走，過馬路要等綠燈才能走，每天按時回家，不能在路上貪玩。而孩子也很聽父母的話，總是小心地走路，安全地按時回家。每逢雨雪天氣，別的孩子都有人接，或揹著走，或乘公交車，或“打的”，只有這個沒人接的孩子依然自己撐一把小雨傘走回家。

　　有一次，我們班裡舉行野營活動，許多孩子帶的是家長準備好的成品半成品食物，有的則是從超市裡購買的現成食品，唯獨那個下崗夫婦家的孩子帶的是蔬菜和大米，自己動手做飯，而那個孩子做出來的飯令許多孩子還有我嘖嘖稱讚。

　　看著孩子做飯時麻利的動作，我看到生活教會了他許多，不僅僅是做飯，還有自立、堅強、剛毅……這些正是當代孩子所缺少的。

　　如果愛孩子，就讓孩子自己走，給他指出一條正確的路，告訴他要遵守規則，懂得哪些需要避讓，哪裡需要暫停，然後讓他朝自己想去的方向走。做父母的只要用關懷的目光注視著就行了。

　　1文中哪些地方表現了部分孩子的依賴?請寫出來。

　　2這個孩子是怎樣學會自立、堅強、剛毅的?

　　3今後你打算怎樣“走”?

　　七年級政治下冊期中測試題答案：

　　一、最佳選擇

　　1. D2. C3. B4. C5. D6. D7. B8. D9. B10. C11. D12. C13. D14. B15. A

　　二、明辨是非

　　16. ×17. √18. ×19. ×20. √21. ×

　　三、簡答

　　22.說明承受挫折的能力來自樂觀向上的生活態度，人應該有樂觀主義精神，無論遭受什麼打擊、挫折，都不應消沉、垂頭喪氣。

　　23.要培養自立能力，就要大膽投身社會實踐。只有在社會生活中反覆鍛鍊，不斷實踐，才能逐步提高自立能力。

　　四、辨別分析

　　24.這種觀點是錯誤的。

　　1人生自強少年始，少年階段是學習知識、涵養道德、增長才幹、發展自己的最佳時期，同時，自強也是一個人通向成功的階梯，自強品質對人生有重要意義。因此，人生要趁少年的大好時光，去培養自強品質，努力學習，奮發進取。

　　2少年能自強，因為只要我們選準航向，戰勝自身的弱點，發揮自己的特長，從小事做起磨鍊自己，就能在自強的人生征途中，劈波斬浪，抵達成功的彼岸。

　　25.這些想法的共同點都是以自我為中心。這些想法都是過於自負的表現，我們不能做自負者。因為自負者從一開始所追求的目標就是虛假的、根本不可能達到的。

　　五、分析說明

　　26.1蕭伯納的教訓就在於他把自己看得太高了，忘記了尊重別人，而天真直率的小女孩用獨立人格回敬了他的傲慢。

　　2①自尊的人能贏得他人的尊重。因為贏得他人尊重的前提，是自我尊重。如果一個人連自己都不尊重，就既談不上尊重他人，更不會得到他人的尊重。

　　②要想贏得他人的尊重，就要尊重他人。要尊重他人的人格;尊重他人的勞動;對他人有禮貌，不做傷害他人自尊心的事;要欣賞他人，善待他人，從內心接納他人。

　　六、透視自我

　　27.善良、溫柔、勤奮、好學、樂觀、自立、樂於助人等。

　　我的感受是：如我是有價值的、為人所需的，我感到很高興，很自豪等。

　　七、為我加油

　　28.1放學時有人接;下雨時或揹著走，或乘車，或“打的”;野營時帶的是家長準備好的成品半成品食物，或是從超市購買的現成食品。

　　2放學時，沒有人接他，他要自己一個人獨自回家。即使遇上下雨天，也只能一個人打著傘回家。爸爸媽媽沒有時間照顧他，他只能自己照顧自己。他學會了做飯，學會怎樣面對困難和克服困難，學會了生活中的豐富知識，也使他學會了自立、堅強和剛毅。

　　3結合自己的體會和想法談，言之有理即可。