記憶大師的學習方法

　　為什麼有些學生很努力的學習，每天從早上五點學習到晚上12點，平時還要去參加各種輔導班，但是到考試的時候，學習成績卻總是令人不滿意?是孩子的智商原因?或者是天賦不足?亦或是孩子的努力程度還不夠?很多家長認為是孩子的智商不夠!這是不對的，下面是小編為大家收集關於，歡迎借鑑參考。

　　一、苦逼的學生經歷逆襲的過程

　　由於我是農村出身，從初中開始就面臨巨大的學習壓力，當時對我們來說，唯一的出路就是考到大學。

　　從初一下期開始，早上6點起床學習，晚上11點睡覺已經是我學習的常態。

　　通過三年的艱苦學習，我終於考上了理想的高中。

　　高中的生涯同樣是痛苦的，為了打好基礎，從高一開始，我連續3年都保持高壓的學習狀態，當時幾乎沒什麼玩樂時間，每天除了學習，還是學習。

　　考上了大學後，我終於鬆了一口氣。

　　於是，在大一的時候，我開始思考一個問題：為什麼學習是痛苦的?學習能不能變得更輕鬆?

　　為什麼有些學霸在學習的時候，總是感覺不費吹灰之力就能考上高分?

　　難道是他們的智商和我們不同?難道是他們的天賦和我們不一樣?

　　為了得到答案，我開始長期泡在圖書館，開始看有關學習方法、有關大腦發展、心理學之類的書籍。

　　經過3年時間，終於在大四的時候，我偶然機會在外國網站接觸到，世界上竟然有一種可以開發人類大腦記憶潛能的方法，在英國、在德國，很多的記憶大師因此改變了他們的一生，成為閃耀奪目的大腦明星。

　　在他們眼中，記憶成千上萬的數字、單詞，啃下一本本厚重的書籍都只是令他們著迷甚至瘋狂的遊戲。

　　我克服了重重困難，第一時間與這些世界記憶高手取得了聯絡，用常人無法理解的誠意，終於讓他們答應教我這些神奇的方法。

　　經過他們的指導，我也開始進行瘋狂的練習和訓練。在訓練到一年的時候，剛好2005年在中國舉辦記憶錦標賽，我很輕鬆的獲得中國前五強的成績。

　　從05年到現在，我就一直從事著大腦潛能開發和學習方法的研究與傳播工作。

　　二、學習應該是輕鬆的，痛苦都是不必要的。

　　書山有路勤為徑，學海無涯“苦”作舟。這句話，誤導了中國的學生上千年。

　　正因為如此，我們把學習成績差的學生歸類為不努力學習，不刻苦學習的學生。而把學習成績好的學生歸類為刻苦學習的學生。

　　在中國的一些經典讀物裡面，也提倡頭懸樑，錐刺骨這種非同尋常的苦學方式。

　　這就相當於不斷的告訴學生，學習很辛苦，學習很辛苦。這樣又怎麼可能讓孩子對學習感興趣呢?

　　難道學習真的一定要苦才能學好?學習就沒有捷徑嗎?

　　不，經過我多年對學習方法的實踐與研究，還有我自己上萬名學有所成的學生的親身案例，無一證明“學習就必須辛苦”的結論是誤導中國千百年的謬論。

　　其實當我們使用了正確科學的學習方法後，學習可以是快樂的，迷人的!

　　如果不是因為我堅信“學習肯定有方法，學習可以很輕鬆”的理念，我就不會在大四的時候接觸到這些方法，從而改變我自己的一生。

　　三、3個方法，讓每一個學生成為輕鬆學習的學霸。

　　學生在學習階段，最痛苦的主要是3方面!

　　一、背誦。這方面主要是英語單詞記憶、古詩文記憶、歷史地理政治等知識的記憶。

　　二、作文。作文的核心是什麼?1是文章的結構。2是好詞好句。3是多閱讀，積累好的素材。

　　三、理科知識。理科解題，我們需要了解的是每個公式定理之間的關係脈絡，繼而多做題，才能提高成績。

　　所以，每當有學習成績差的學生或者家長來向我諮詢的時候，我給他們的建議是：第一步，掌握我下面介紹的3個學習方法;第二步，將這3個方法靈活運用。那麼輕鬆的考取好分數，就輕而易舉了。

　　1. 記憶法

　　隨著年齡的增長，許多人常常認為他們的記憶力在衰退。這，其實是一種錯誤的觀點。在我們的記憶法當中，核心記憶的原則有兩種，法則有十種。我研發的課程，讓孩子能輕鬆學會這種超級記憶法，現代文、古文、理科公式等記憶手到擒來。

　　在小學、初中和高中，我們要背誦大量的知識。

　　而對於學生來說，大量的英語單詞、大量的必背古詩詞、大量的政治、地理等知識，讓他們頭疼不已。

　　但是，運用好的記憶方法，記憶就變得快速、持久很多。這方面，也可以加我微信文末詳細瞭解。

　　2. 快速閱讀

　　對於作文的提升，大量經典讀物的閱讀是必須的。

　　普通人的閱讀速度基本在一分鐘200-300字左右，一分鐘500字的較少，一分鐘1000字以上的更是少之又少。而在快速閱讀課程當中，有加快閱讀速度的方法和對腦、眼的訓練方法。掌握了快速閱讀的技巧和方法，一分鐘1000字以上是很輕鬆的一件事。

　　我在學習了快速閱讀的方法後，僅僅一個月左右，我的閱讀速度就達到了1分鐘3600字。相當於，我看6本書的時間和別人看一本書的時候一模一樣。

　　3. 思維導圖

　　什麼是思維導圖?這估計是大多數家長目前都不明白的地方。

　　所謂思維導圖，就是用圖解的形式和網狀的結構，加上關鍵詞和關鍵影象，把整本書表現在一張紙上。孩子複習的時候，也只需要看著思維導圖，就可以將整本書的內容記一下來，節省時間和精力。如此，可大大提高孩子的自信和對學習的興趣。