看電視為什麼會影響孩子未來的閱讀

　　有一項研究表明，孩子越愛看電視，就越不喜歡看書，這到底有沒有科學依據呢?下面是小編分享的看電視影響孩子未來閱讀的原因，一起來看看吧。

　　看電視影響孩子未來閱讀的原因

　　一項值得重視的研究：

　　1986年，TannisWilliams和一些學者到加拿大西北部某個沒開通電視的小鎮，因為這個小鎮將要給居民開通電視節目。Williams趁沒開通前，給當地的孩子進行了一系列的測試，其中包括閱讀發展水平的測試。

　　然後，在這個小鎮開通電視節目2年後，TannisWilliams又對這個小鎮的孩子進行相同的測試。研究者們發現，這個小鎮孩子們的閱讀發展分數普遍下降了，甚至不少孩子表現出懶於閱讀和討厭閱讀的情況。

　　記得也是差不多的那個年代，美國有一位4歲的小女孩叫露西，從小在父母的耳濡目染下，每天能閱讀一本童書。但是自從他們家裡買了一臺電視機，小女孩就被那個黑色的奇妙盒子吸引住了，父母也很喜歡。一家三口每天的娛樂就是看電視，除了吃飯睡覺，其他時間都是圍在電視機前面。當時沒有人提醒父母們不應該讓孩子過多看電視。

　　到露西8歲時，老師說孩子有閱讀障礙，像露西那樣的孩子，突然間也湧現了不少。露西的說法是，認得字但就是詞句的意思進不去腦袋，就是俗話所說的“看不進”。

　　看電視影響孩子未來閱讀，背後原因是什麼?

　　1、孩子的詞彙量發展受到影響

　　美國大腦發育專家JohnMedina認為，孩子每天多看1小時電視節目，他們理解的詞彙就會比其他孩子少6-8個。尤其是2歲前處於學話敏感期的孩子，他們的視聽神經未發育成熟，不僅對電視的動態畫面和快速轉換的聲音無法正常接受，如果長時間坐在電視前，還會因為缺少在現實中跟人互動而導致語言發育遲緩。

　　因為寶寶們在現實中，是需要通過聽大人緩慢、富有情感的語言學習說話和詞彙的，而電視是快速變化的聲音和影象，不利於孩子學習語言;另外，寶寶的語言學習前提，是在辨別語音、識別詞與詞之間的區別，是要在現實中跟人互動，才能幫助寶寶把字詞和意義聯絡起來。

　　2、孩子的注意力受到損害

　　也是來自JohnMedina的資料：3歲內孩子每看1小時電視，即使是益智類的，上一年級即6，7歲時注意力紊亂的概率增加10%;如果1天看3小時電視，這個概率會上升到30%。注意力是大腦執行功能的組成部分，對兒童未來的閱讀執行力有非常重要的影響。孩子的注意力沒了，父母想讓孩子建立閱讀習慣會比同齡孩子難很多。

　　有一位爸爸曾經非常感觸地說，在他那個童年時代，孩子們沒有電視，手裡只有泥沙和樹葉，即使是一張印有圖畫的紙都倍加珍惜。有一次他進城，在街邊的垃圾堆旁發現了一本黑白的漫畫書，欣喜若狂。當天回到家就把書翻完了，還在小朋友群中傳閱。很多人不僅吃飯時看，上廁所時看，睡覺時鑽進被窩裡也看，到最後書已經爛得不成樣了。這位爸爸非常清楚地記得，他把那本書足足12遍!

　　現在，他6歲的兒子常常把一本新的童話書翻了幾頁就說不好看而停止了，相比之下，他的兒子從沒說過電視不好看。

　　這位爸爸的總結語讓我嚇了一跳——這大概是電視帶給我們孩子快樂的同時也帶來了愚蠢。

　　3、接收資訊的方式被改變了

　　出生6個月後寶寶雙眼能對焦，會有視線的掃視。寶寶們通過眼睛的掃視實現資訊的接受，從而促進大腦的成長。學者們在研究中發現，孩子們在看電視時不是採用這種模式，因為電視不能給視覺系統適當的刺激，孩子看電視時不僅瞳孔沒有放大，眼睛大部分時間一直盯著螢幕，沒有視線的移動，而視線移動是閱讀活動的關鍵。

　　這常常是學者們在研究中觀察到的看電視過程中的孩子眼睛的樣子：

　　可以用呆若木雞來形容。

　　電視對寶寶智力的影響

　　電視在我國大中城市已經相當普及，以後會更加普及。電視對成人及寶寶的影響都較大。據研究發現，電視對兒童的智力發育的影響主要有以下幾個方面：

　　1佔用了兒童大量的時間：如果兒童用太多的時間看電視,記憶法，勢必會減少地與家人的感情交流時間，而兒童與父母的感情交流，在兒童智力發育中佔很重要的位置。

　　另外，由於長時間的看電視，會佔用兒童的學習時間，導致兒童學習成績下降。有時由於看電視，會佔用兒童戶外活動的時間，導致日後兒童的靈活性及動手操作的能力下降。

　　2電視中不健康的內容可以影響孩子的上進心，或受暴力及低階下流內容的影響，產生厭學情緒。

　　3電視的普及在某種程度上可以給兒童提供娛樂，提供大量的知識和資訊，使孩子學習及掌握大量在課堂上學不到的知識和資訊，對兒童的反應能力及智力發育有很大的好處。綜合以上，電視對兒童的智力發育有很大的好處。

　　因此，應對寶寶看電視加以正確地引導，家長採用一些靈活的限制措施，限定看電視的時間及所看的內容，電視對兒童的智力發育是有益無害的。

　　我們的大腦是一個很可愛，也很精良的器官，您給它什麼、它就回饋您什麼。

　　但是，平常我們並沒有很刻意的讓大腦的左、右邊交叉互相使用!就如吃飯時，並不會左、右開弓一樣。然而，左、右腦各司其職，左腦控制我們右側的身軀。

　　同理，不常用的右腦卻控制著左側的手腳。所以，以指槍左、右對打的方式，來訓練左、右腦的圴衡使用，並讓右腦動起來，是速讀訓練重要的一種方式。

　　孩子痴迷電子產品有何壞處

　　第一、影響學習。孩子迷戀玩電子產品也會影響孩子的學習。或許孩子會依賴電子產品學習，但有的孩子卻忽略了學習的重要性，只顧著玩樂，所以不利於孩子的學習生活。

　　第二、影響視力。孩子經常玩電子產品，很容易使孩子的眼睛長時間處於疲勞狀態，從而對孩子的視力健康造成影響，導致近視眼等眼疾。

　　第三、影響溝通。孩子整日抱著電子產品不放手，與父母之間的溝通自然就變少了，平時接觸外界人和事物的機會也更少了。所以，孩子與家長越來越欠缺溝通，嚴重的還可能會使孩子以後的交際能力出現問題或障礙。

　　第四、影響生活。孩子經常玩電子產品會導致神經長期處於緊張狀態，還可能因為迷戀電子產品而廢寢忘食，導致孩子學習和生活都無法正常進行。