2017湘教版高中音樂鑑賞教案

　　高中音樂鑑賞課是音樂教學中的重要內容,對於學生審美情趣的養成以及正確人生觀、價值觀的形成都有著非常積極的作用。接下來小編為你整理了湘教版高中音樂鑑賞教案，一起來看看吧。

　　湘教版高中音樂鑑賞教案

　　【教學目標】：

　　1.能夠樂於欣賞優美和壯美的樂曲。

　　2.通過欣賞樂曲，學生能夠用自己的語言簡述優美與壯美的不同風格特點以及能夠正確的判斷和區別優美和壯美這兩種不同音樂美範疇的音樂作品。

　　【教學重點和難點】：

　　1. 能夠用語言表述優美和壯美的音樂要素的特徵以及準確的辨析出音樂作品所屬的音樂美範疇優美或壯美。

　　2. 知道有時候一首樂曲並非都是一種美的範疇。

　　【教學用具】：多媒體及鋼琴

　　湘教版高中音樂鑑賞教學過程

　　一、匯入：

　　1.進行簡短的自我介紹。

　　2.播放4首樂曲片段悲劇美、歡樂美、優美、壯美，讓學生談談這幾首樂曲的旋律特點是什麼樣的以及聽完後的感受。

　　教師總結：不同的音樂元素形成不同的音樂美，不同的音樂美帶給我們不同的感受。——引出書P26頁的一段文字。

　　提問：“我們把音樂美分為哪幾個基本範疇?” 學生可答：“音樂美可以分為優美、壯美、崇高美、歡樂美、悲劇美、喜劇美等六個基本

　　範疇。”

　　提問：那優美和壯美都有哪些具體的表現特徵呢?

　　設計意圖：用四首學生較為熟悉的樂曲片段，來引出新課音樂的美的6個範疇。

　　二、欣賞優美的作品：

　　1.仔細聆聽無伴奏混聲合唱曲《牧歌》的片段

　　提出問題：演唱形式是什麼? 作曲家是用什麼樣的手法來表現草原的寬廣和遼闊的。

　　2.帶領學生用“lu”哼唱《牧歌》的主題，再次體會屬於優美範疇音樂的特徵。

　　3.欣賞全曲，思考優美的樂曲在旋律、節奏、速度與力度上有何特點。

　　設計意圖：通過對比較有優美特點的歌曲仔細分析後，學生可以基本掌握優美的特點。

　　4.欣賞民族管絃樂隊《彩雲追月》。著重介紹樂器、演奏形式、特有節奏。讓學生試著跟音樂打節奏

　　5.再聽辨樂曲《國際歌》，同樣讓學生聽辨型別—壯美。此時自然引入到對壯美的表現特徵的分析。

　　三、欣賞壯美的作品：

　　1.介紹《國際歌》的創作背景。再把《國際歌》的第一段讓學生跟琴演唱一遍，以體會壯美的音樂特徵。

　　引導學生回答

　　3. 欣賞屬於壯美範疇的器樂曲《大進行曲》選自歌劇《阿依達》，簡單介紹創作者以及劇情。

　　4. 通過欣賞《大進行曲》片段，來分析主奏樂器。以及分析進行曲的幾個主要特點。

　　【本課評價】：

　　用連線的方式，對學生區別優美和壯美的能力進行檢測：

　　《夜曲》、《草原上升起不落的太陽》、《亞麻色頭髮的少女》、《七律·人民解放軍佔領南京》、《義勇軍進行曲》。

　　【拓展】

　　找一首樂曲《歌唱祖國》，其中既有壯美又有優美，讓學生試著說出它屬於優美還是壯美

　　結論：其實有時候一首樂曲中音樂美的範疇並不是唯一的，有可能是一種，也有可能會有很多種。所以咱們在判斷的時候千萬不能以偏概全，要完整的去研究它才是。

　　湘教版高中音樂鑑賞複習資料

　　一.音樂與人生

　　1.吳祖強，作曲家。代表作:有琵琶協奏曲《草原小姐妹》,芭蕾舞劇《魚美人》《紅色娘子軍》，交響音畫《在祖國大地上》

　　2.劉德海，琵琶演奏家。演奏代表曲目：《十面埋伏》《陽春白雪》，創作有琵琶曲《天鵝》《草原小姐妹》《老童》。

　　3.草原小姐妹共有五個樂章《草原放牧》《在寒夜中前進》《與暴風雪搏鬥》《黨的關懷記心間》《千萬朵紅花遍地開。

　　4.柴可夫斯基，俄國作曲家。代表作有：《第六悲愴交響曲》，芭蕾舞劇《天鵝湖》，《睡美人》，《胡桃夾子》;歌劇《葉普根尼奧涅金》，《黑桃皇后》;《1812年序曲》，交響詩《羅密歐與朱麗葉》，鋼琴套曲《四季》。

　　5.音樂的基本要素，包括音的高低、長短、強弱和音色。

　　6.音樂的形式要素，包括節奏、旋律、和聲、音色、力度、速度等。

　　二.多彩的民歌

　　1.民歌是由人民群眾口頭創作的，通過口耳相傳不斷加工提高的集體創作的結晶。故具有口頭性，即興性，集體性，變異性等特點。

　　2.民歌的體裁有：勞動號子、山歌、小調、兒歌、風俗歌等。

　　3.民歌的八塊色彩區：東北、西北、華北、西南、江浙、江淮、閩粵臺、湘鄂。

　　4.西北民歌：

　　代表曲目：青海的花兒《上去高山望平川》，陝西民歌《腳伕調》《趕牲靈》《三十里鋪》，山西民歌《刨洋芋》。

　　風格特點：旋律高亢悠長，起伏較大，節奏較自由，多用假聲或真假聲結合的方法演唱。

　　5.中原民歌

　　代表曲目：山東民歌《沂蒙山小調》河南民歌《王大娘釘缸》河北民歌《孟姜女哭長城》江蘇民歌《茉莉花》

　　6.南方民歌

　　代表曲目：雲南民歌《彌渡山歌》《小河淌水》，浙江民歌《對花》《對鳥》，湖北民歌《幸福歌》

　　風格特點：歌詞含蓄內在，善用比興;旋律婉轉、流暢、細膩、抒情。

　　7.蒙古，藏族，維吾爾族的民歌

　　蒙古民歌代表體裁：長調 《牧歌》《遼闊的草原》，短調《嘎達梅林》《森潔德瑪》

　　西藏民歌代表作品：《北京有個金太陽》《北京的金山上》《宗巴朗鬆》《天上飄著彩虹》

　　西藏音樂分為民間音樂、宗教音樂、宮廷音樂三大類。

　　維吾爾族民歌代表作品：《掀起你的蓋頭來》《牡丹汗》《阿拉木汗》《新疆好》《達阪城的姑娘》

　　各民族代表樂器：藏族扎木聶;蒙古 馬頭琴;維吾爾族 冬不拉、彈布林、手鼓。