我身邊的黨員演講稿

　　那些在黨旗前發過誓的人，被稱之為黨員。下面是小編為你整理的幾篇，希望能幫到你喲。

　　篇一

　　尊敬的各位領導、同事、朋友們：

　　大家好!今天我演講的題目是《把心安放在人民心中》。

　　也許並沒有太過顯赫的地位，但她卻在最平凡的崗位上，殫精竭慮，分分秒秒以共產黨員的高標準要求自己，時時處處以共產黨員的情操為黨旗增光添彩。

　　也許並沒有驚天動地的偉業，沒有太多轟轟烈烈的事蹟，但她卻在最基層的崗位上，無私奉獻，用一言一行努力為廣大群眾鋪設著一條沒有坎坷的坦途。我要講述就是這樣的一個人。她就是我們XXX社群黨支部的副書記XXX同志。參加工作十多年來，無論崗位如何變化，XXX同志一如既往地勤勤懇懇，恪盡職守，清正廉潔，樂於奉獻。20XX年來到我們XXX社群，任黨支部副書記，在這一年多的工作生活中，她給了我們這些年輕同志朋友般的關心、親人般的溫暖;她為居民們付出了時間和辛勞，她不求名利，不計較個人得失，只求腳踏實地為人民服務、平凡做事，她以自己的優秀品質和模範行為時刻履行著一名共產黨員的神聖職責。

　　自從來到XXX黨支部任專職副書記以來，她在工作中始終無怨無悔，任勞任怨，把所有工作都當作領導對自己的信任、考驗和鍛鍊，自我加壓，盡職盡責，拼搏進取，努力使各項工作爭先創優。

　　20XX年初，建立“五個好”黨支部的工作進入了總結歸檔階段，工作任務十分繁重，XXX同志作為專職副書記，既要保證日常工作正常開展，又要抓緊時間整理檔案，為了更快更好地完成任務，她連續幾個星期每天早上7點多就來到辦公室，晚上加班到9點多才走，連週六日也不休息。那一個月，8個休息日她只休息了3天，還是書記看她實在太累，硬是把她趕回家去的。在最後的評比活動中，我們社群成績優異，獲得了“五好黨支部”的稱號，在這份成功的喜悅背後，不但滿含了XXX同志的無數辛勞，更是凝聚了她兢兢業業、無私奉獻的崇高精神。而那天，我們才知道，XXX同志的母親那段時間生病住進了醫院，她白天要工作，晚上去醫院，就這麼兩點一線地奔走，透支著精力，卻從來沒有喊過一聲累，她把汗水淚水都落在了背後，留下的只有對工作的堅定和責任感。

　　20XX年7月，第六次人口普查工作開始了。XXX同志以身作則，走在了普查工作的第一線。炎熱的夏天，揹著揹包挨家挨戶走訪，身上的衣服溼了一遍又一遍。有的居民白天要上班，她就約好晚上的時間去入戶，有時甚至幹到晚上10點…最後終於出色地完成了普查任務。

　　20XX年9月的一天傍晚，XXX小區2號樓的多位居民打電話來居委會反映，該樓1號門的12戶人家已停電兩天，多次與物業協商但至今仍未解決。XXX同志瞭解了情況後，和社群黨支部書記一起前往物業協商，並向居民們保證：“不來電絕不回家!”那天直到晚上10點，事件才得以解決，居民樓的燈終於亮了起來，居民們拉著兩位社群幹部的手，連聲說著謝謝……

　　20XX年的汶川地震、20XX年的西南五省大旱等各地災情，牽動了億萬炎黃子孫的心，街道、社群組織了多次募捐活動，XXX同志每次都帶頭積極捐款，從不落後。20XX年3月，街道組織獻血，XXX同志以身作則，雖然自己身體不太好，仍然積極報名參加獻血。她說，作為一名共產黨員，更是一名黨支部副書記，一定要為社會做有意義的事，而且更應發揮好模範帶頭作用，這樣才無愧於自己的崗位和責任!

　　說到這，我已經被XXX同志的每一件瑣碎小事所感動，並沒有優美的詩句來謳歌，也沒有光輝的形象來塑造，我只能用我樸實的話語，這樣的敘述她，我身邊的好黨員。

　　不同的年代，不同的崗位，都有著同樣的一批共產黨員。他們在革命年代用生命踐行對黨的承諾;在和平年代立足本職崗位，時刻牢記黨的宗旨。XXX同志就是生活在我身邊的這樣一位同志，每天一大早就匆匆趕來上班，晚上回去時已是萬家燈火，那麼多個與家人團聚，共享天倫的節假日或夜晚，她獨自絞盡腦汁為工作廢寢忘食，通宵達旦。在平凡的工作崗位上，她用一言一行詮釋著屬於自己的不平凡的人生，她就是我身邊的共產黨員XXX同志，是我的榜樣，催我奮進!

　　生活中，還有許許多多這樣的共產黨員，他們走的每一步路，做的每一件事，都高標準、嚴要求、紮紮實實、任勞任怨，他們把心安放在人民心中，才能知人民心意，為人民辦事;他們的腳步走在他人之前，才能體人民疾苦，為人民謀福…正是因為他們，我才明白了，“共產黨員”不僅僅是一個身份，一種光榮，更是一份責任，一種奉獻!

　　謝謝大家!

　　篇二

　　說到共產黨員大家都會想到“先鋒”二字，在共產黨最初建立的時候，每一個共產黨人都是探索救國道路的先行者，他們確實起到了領導人民群眾建立一個理想國度的作用。

　　時至今日，新中國已經走過了62個春夏，從最初的新民主主義革命，反對帝國主義、封建主義和官僚主資本義，到社會主義改造，中國進入了社會主義起步階段;然而在社會主義制度建立以後中國共產黨人又面臨著一個轉折性的問題，如何發展社會主義，自此新中國進入了中國特色社會主義的探索階段。

　　中國現在正處於社會主義初級階段，而且將在很長的一段時間停留在初級階段，我們這一代、下一代、下下一代可能都要為中國特色社會主義事業奮鬥。

　　早期的共產黨人是在為中國革命性的改變、為新中國發展道路的探索而奮鬥，那麼今天我們共產黨人的任務又是什麼呢?由於中國是一個一黨執政、多黨政治協商的國家，在發展道路已經明確的情況下，現在共產黨人的任務就是發揮其先鋒模範帶頭作用，實事求是，為人民服務，為中國特色社會主義的建設不懈努力。

　　中國共產黨作為中國特色社會主義事業的領導核心的地位決定了其必須時刻保持其先進性。今天我要向大家介紹的優秀共產黨員是我們的一位老師，她叫周靜。

　　下面我簡單介紹一下她的工作經歷。周靜老師畢業於東華大學，於1988年正式參加工作，從事服裝紡織工程教學已有24年。現任學校教務處處長。

　　在學習過程中我覺得周靜老師是一個很好的老師，看上去很嚴謹，其實交流起來很隨和，上週五我採訪了她，由於她工作也很忙，我們就聊了一個小時。我問了她現在的工作情況，接著就說明了我的來意，我要撰寫一篇關於她的優秀事蹟的文章，其實算不上採訪，因為我的思路在去之前還沒有真正開啟，我們就是一個普通的聊天，我給老師說：“你就給我講一下你在教學中覺得比較艱難的事情。”其實我還沒有考慮到要從哪方面談起，倒是她給我講了一些東西，她說：“這個有的講了，比如教學方面的，工作方面的，生活方面的，行政方面的。”我也記不清是怎麼引入話題的了，後來我們就談到了教學改革方面的內容了，這也是我今天要講的重點。

　　教育在文明程序中始終起著傳承與發展的作用，我們服裝學院是最先進行教學改革的學院。大概在1994年存在一種現象，就是上海的紡織工人大量下崗，學校在招生的時候就面臨著一個生源不足的問題，當時紡織工程只有一個班級，十七個學生。對於這種現象，當時的林蘭天主任提出了改革的計劃，當時的六位老師***包括周靜老師***針對這一改革計劃做了一個詳細的調研，這個改革計劃就是在紡織工程中融入金融、貿易課程，培養一種多方位、應用型人才。

　　這個調研大概進行了一年的時間，之後報到學校審批。面對這個大環境，學校同意了這個方案。接下來的問題就是教學課程的合理分配，大學本科規定的教學課時就2500個，中間插入的課程有國際貿易、貿易英語、國際市場營銷等等。

　　這些課程由誰來教呢，按範疇來講這是管理學院的課程，但是牽涉到一個專業糅合的問題，管理學院的老師是否能夠把服裝和管理的東西放在一起教給學生。於是紡織工程最初的六位老師都進行了第二專業的進修。

　　周靜老師在交大學了第二專業，現在她教國家市場營銷、微觀經濟學，還有其它一些相關課程，她說她閒下來的時間就是查資料，因為教學是一個很專業的事情，既要博學又要精通。

　　這一個探索進行了四五年，當時他們的年齡都是30多歲，可能已經過了學習的最佳階段，而且這些進修是自費的，她說只有一個老師拿到了學位證書。換句話說，做這樣一個決定完全是為了教學的需要，並不是一種學歷上的提升。

　　有的同學要說了，紡織工程專業要是被停掉了的話，他們不是沒有工作了嗎?教師的工資系統是國家財政統一撥款的，在教師資源不是很充足的情況下失業是不太可能的，所以我覺得這個大膽的改革還是出於對教學的認真，對教育的負責。

　　現在我們汽車學院也開設了汽車營銷專業，這也是一個學科滲透的專業，我就問周靜老師，我們服裝學院既然是第一個提出教學改革的，那可不可以說我們起到了一個帶頭的作用，或者說其他學院是模仿我們學院，她說：這也不是，他們也有自己的安排。

　　最後我問了周靜老師作為一個老教師，也是我們教學改革的策劃者之一***現在還有五位老師繼續任教***，你對我們這個改革的看法，或者對我們的未來教學有什麼建議。她說叫現在的就業質量和社會反響看，我們這個是成功的，這也是我們能實施到現在的原因，***東華大學在97年左右也進行了紡織專業的教學改革，不過他們的教師都是跨專業的，融合度不是很大。***不過一直有一個爭議，就是應用與理論的區別。我們現在的學生出去工作後很快就能上手，但是相對的問題就出現了，我們的理論知識不夠紮實。周靜老師指出了一點：要想深入學習理論知識，我們可以繼續深造，或者自學。這裡又提出了一個問題，大學的基礎教育性質，也是周靜老師的一個觀點：大學生在大學學習過程中要逐漸培養自學的能力，她說現在每天她都要看好些東西，不然沒法給學生講課。

　　由於時間的關係我就只是和她談了一些教學的東西，最後我還問了一下她工作上的事情。因為有一次我週六下午到教學樓A樓看書，教務處的辦公室是在A樓樓梯處的，我走過去的時候聽到周老師在打電話，是工作上的事情。採訪她之前我就問周老師：平時你應該都在辦公室的吧。她說你只要來我一般都在。早上8點15到下午5點半她都在，隔週週末她也會在的。這裡有一個鮮明的對比，就是圖書館的上班制度，我習慣性的愛在4樓看書，哪裡4點半要關門的，可是每次不到4點20老師就開始嚷嚷著說要關門，不到4點半就可以下班了。我就想能不能4點30在告訴同學下班了，要關門的，雖然只是十幾分鐘的時間，可這反映了一個工作態度的問題。以前周老師的辦公室在藝術樓的時候，我每次去她也是都在的。這是一個敬業的問題，既然做老師就好好做。

　　以上就是我對我身邊的一位優秀共產黨員的介紹，我覺得共產黨員就應該這樣勤勤懇懇、兢兢業業，因為我們不可能每個人都在政治上領導人民，至少我們可以在工作，生活當中起到一個模範帶頭作用。

　　篇三

　　他是執行崗位的普通一兵;

　　他是三峽建設的普通一員;

　　他是黨員隊伍的普通一人。

　　他，就是我將要講述的主人公——易琳。

　　在發電廠執行工作，不僅生活無規律、常年三班倒，而且責任重大，任何失誤都可能導致意想不到的後果。因此需要時刻保持高度的注意力，需要用警惕的眼睛去捕捉儀表盤上細微的變化，靈敏的耳朵去監聽機器微小的異常，需要清醒的頭腦、準確的判斷、迅速的行動，才能在關鍵時刻化險為夷。20XX年，當易琳以優異的成績從武漢水利電力大學畢業分配到葛洲壩電廠時，他選擇的就是這樣的崗位。

　　起初，易琳只是幹些畫畫圖、跑跑腿的事兒。雖然與自己的理想抱負相去甚遠，可他並沒有失落。他懂得要想有所作為，首先要安心在自己的崗位上踏踏實實地工作。於是，他本著“樂其業、精其術、盡其責、竭其力”的態度沉下心來，認真學習技術知識和現場操作技能，在業務水平得到迅速提高的同時，完成了從院校人到企業人的轉變，被提拔為全能副值班員。20XX年4月，二江電廠6號機發生電氣事故，強烈的火焰嚴重危及周圍其它裝置的安全。易琳和同事們在第一時間趕往現場參與搶險，使國家財產免受損失。可易琳卻因為吸入了有害氣體而中毒。廠裡安排他在醫院休息一個星期，但他只呆了兩天便重返工作崗位。談起這段經歷時，易琳淡淡地笑著：“這就是執行——不僅要技術，有時還得面臨危險。但我還是喜歡幹執行。”

　　XX年，期待在一個更廣闊的舞臺上實現人生價值的易琳，通過激烈的競聘考試成為三峽電廠的一名員工。

　　三峽電廠是按照三峽總公司提出的“三高一流”進行籌建的，從一開始瞄準的目標就是國際一流。從走進三峽電廠的z一天起#孔琳就深切感受到新崗位?來的學習壓力。但他暗自立下志願，要做崗位建功的好青年。他下現場、繪圖紙、鑽理論;他利用業餘時間協助翻譯了諸多技術資料，參與編寫了執行規程;總結工作中的學習體會，完成論文《三峽左岸電廠廠用電備自投控制邏輯分析》，發表在《水電廠自動化》刊物上。

　　XX年10月，三峽電廠2號機取水口水壓出現持續下降的異常情況，照這樣下去將直接導致事故停機，怎麼辦，難道只有停機處理這唯一的辦法嗎?目睹這一切的易琳憑著紮實的執行功底，排除了多種事故誘因後，作出了取水口堵塞的判斷，並提出可以試著對取水口進行短時關閉來達到沖洗的目的。領導採納了易琳的意見，於是，在執行人員和維護部門的共同協作下，成功避免了一起停機事件，保證了機組的安全執行。易琳就這樣在一次次實踐中成長為三峽電廠的技術骨幹、青年崗位能手。XX年11月，他被任命為執行一值技術主管。

　　XX年，當“保持共產黨員先進性”教育如火如荼開展時，作為執行黨支部第一黨小組組長的他，帶領小組成員克服了執行倒班黨員集結不便的困難，採用學習過程全程錄音的形式，組織開展了形式多樣的集體學習，使第一黨小組的學習活動開展得有聲有色。他自己更是擠出時間，累計學時近80個小時。與此同時，他還提出黨員區域負責制的構想，並在部門推廣。他和同事們一道，對裝置自投產以來所發生的事故、重大缺陷、技術改造進行整理和彙總，為三峽電廠“和諧執行、診斷執行”提供了詳盡的資料依據。

　　在葛洲壩電廠就有結婚打算的易琳，來到三峽電廠後因為工作繁忙，婚期一再推遲，直到今年4月冬修結束後，一對相戀7年的戀人才攜手走進婚姻的殿堂。這就是易琳，一個讓青春在平凡中閃光的年輕人。

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