家長會科學老師演講詞

　　組織召開家長會，主要是希望家長更多瞭解孩子的在校表現，加強你們和學校之間的聯絡，讓孩子們學得更好，取得更加優異的成績。下面由小編向你推薦，希望你滿意。

　　　篇【1】

　　各位家長：

　　大家上午好!

　　半個學期轉眼就過去了，但是我跟各位家長在這面對面的近距離接觸卻是第一次，所以我先自我介紹一下：我姓錢，是我們四***1******2******3***班和五***1******2******3***班的科學老師，我一共要教兩個年級段6個班級的科學，班級多，學生多，工作量大，也很忙，因此有時無法顧及全面，敬請各位家長諒解。

　　雖然我們小學的科學課是一門新課程，不像語、數那樣根基深，但現在也在期末考試中佔有一席之地，因為每年區裡都要進行抽考。小學科學源自自然課，是培養學生科學素養的重要基礎學科，是大力實施科教興國戰略、提供公民科學素質的重要陣地，是在小學階段全面實施素質教育的重要組成部分，是培養科學素質為宗旨的科學啟蒙課程。它能培養學生對科學的興趣和求知慾，引領他們學習與周圍世界有關的天文、地理、物理、化學、生物等科學知識，是一門綜合性很強的學科。能幫助他們體驗科學活動的過程和方法，為後繼的學習，為初中的科學學習，為終身學習和全面發展打下基礎。到初中後，這門課程的中考分數將佔據很大的量，語文、數學都是150分，而科學卻要210分，因此這也是一門不容忽視的學科，所以希望我們大家也能重視這門課程，因為你們重視了，孩子也會跟著重視起來，但單靠我們老師講怎麼怎麼重要，學生還是有點懵懂，力度是不夠的。作為老師我會盡力盡心，但也希望各位家長能積極配合。

　　在這兩個多月裡,我發現大多數孩子很喜歡上科學課，但卻未能取得好成績，其中原因是多方面的。孩子在學校大多能及時做好課前準備, 聽課也能做到安靜、專心，按時完成老師佈置的任務。但也有許多不足之處:課前準備不充分。如：有一部分同學書本等學具沒有及時帶上，或經常帶錯書本，忘帶作業本，要求準備的實驗材料沒有帶，作業沒完成好就塞上來了，專心聽課的習慣及認真傾聽同學發言的習慣差，同學之間團結互助不夠，在實驗時常搶東西，不停地動材料，甚至有個別學生把好玩的實驗材料拿回去等。還有更嚴重的問題是好多學生凡是讓他們回家去完成的作業都不做好，讓他們回去把概念背給家長聽的更是寥寥無幾等,這些都需要在以後的學習中進行改正，我也由衷地希望在座的各位家長能給我們這門課多一點督促，如有時間請抽查一下科學課堂作業本、課後抄寫作業本和那本試卷。我為了鼓勵學生學習科學的積極性，在每個單元學完後進行了作業評比，四人小組評比出1-2個作業比較優秀的人，然後在其作業本的封面上貼了一面小紅旗以作為獎勵，完成一次課外實驗給貼一個蘋果笑臉，每次考試得到優秀給貼一個優字等。所以只要你看到孩子作業本上的這些貼紙越多就說明他越優秀，如果很少或一個都沒有，那麼請你們家長要多督促關照了。

　　我們的家長也應具備一雙慧眼，孩子的進步及時予以鼓勵，孩子的不足也要及時發現，及時糾正，留心孩子的一舉一動。因為有的時候,我們在學校裡會發現孩子一些問題,你們沒有發現,而在家裡的一些問題,我們在學校沒有發現,所以需要我們在今後的日子裡經常溝通,多瞭解孩子的發展，我相信在我們大家的共同努力下，孩子們的學習一定會更好，我們學校的科學課的明天也會更加燦爛輝煌!

　　最後祝大家工作順利，身體健康!謝謝大家!

　　　篇【2】

　　各位尊敬的家長:

　　大家好!我是六年級的科學老師，這學期剛來教這些孩子，和你們溝通很少。今天有這麼好的機會，我們就一起來了解一下小學階段的科學課。

　　科學課是一門富有魅力、並且深受孩子喜歡的學科。但僅僅喜歡是不夠的，喜歡並不代表孩子一定能把科學課學好。憑心而論，在小學階段各門學科中，科學課佔據的角色並不突出，但是難度卻是最大，所學知識廣、雜、多。內容包羅永珍：包括生物學、物理學、化學、工程學、天文學、生態環境、生命健康等等。小學科學打好了基礎，對於初中物理、化學、生物的學習具有承接的作用。我相信，孩子小學科學學得好，那麼上初中的時候，絕對不會太累。因此，通過這次的家長會，希望家長能關注並重視科學學科的學習。

　　要上好科學課是比較難的，不光是要老師備好課。我們的學校沒有專職的管理實驗室的教師。科學課經常都要做實驗，而做實驗的器材，老師要自己去找，用過後要自己拿去還。有一些器材，在學校找不到，還要自己去買或者到其他地方去找。因此，要花很多時間。學生也要準備很多做實驗用的器材，不然，怎麼做實驗?光是聽老師講，學生沒有親自動手去做，就沒有培養學生的科學精神實踐探究能力。因此，家長們要大力支援孩子的學習，為孩子購買相關器材或者拿錢給孩子，讓他自己去買。

　　接下來一個話題可能是家長更為關心的話題——科學考試。科學

　　考試題相對來說難度很大，答題時需要有嚴密的思維和較強的書面表達能力、概括能力。我們大多數學生，口語表達行，但是書面語的表達顯得艱難，這就像小孩學走路，還得扶一把，這也是一個過程，我們家長需要鼓勵並幫助他們花一些額外的時間把未曾收穫的知識也收入囊中。這就要求家長們在百忙之中督促孩子科學學科的作業完成情況和背誦情況，平時認真完成作業和背誦科學練習冊上的習題很重要。

　　我們班上的孩子們，大多數在平時做作業都很認真。但是，也存在一些問題：1、有個別學生有時候沒有按時做完家庭作業;2、我們班上大多數學生的書寫很好，但有少數學生書寫差;3、有一些學生在做作業時沒有動腦筋，照抄答案。這就需要各位家長督促孩子完成作業時，還要注重孩子的書寫，努力幫助孩子提高書寫水平。監督孩子不要隨意照抄參考答案，實在做不起的，才看一看。

　　我們班上有一些同學參加了少年宮的美術組和科創組，在我們學校舉辦的第一屆青少年科技創新大賽中取得了很好的成績。希望同學們積極參與各種有益的活動，也希望家長們積極支援。家長們在平時要多讓孩子們去動手動腦，如果家裡的孩子平時愛動手做一些東西，家長要鼓勵支援，積極培養孩子的創新能力。

　　你們的態度決定了孩子的人生，“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子!”讓我們攜起手來，為孩子的進步而努力。謝謝大家!

　　　篇【3】

　　作為一位科學教師，我很榮幸能參與今天的家長會，並和大家一起交流。 目前世界各國都十分重視科學教育。如美國早在八十年代就確定了其自然科學和數學要居世界前茅的目標，因此在其基礎教育階段十分重視科學教育，從小培養以事實為根據的科學精神和以觀察、實驗活動為主要手段的科學探究能力。強調以親自動手的方式開展科學教育是一個極其重要的發展方向和趨勢。

　　小學開設科學課的重要性毋庸置疑。但是，科學課在許多人***包括領導、家長、學生***眼中一直被視作副課，這在很大程度上制約了學生科學素養的培養。與此相對應，幾乎所有接受採訪的小學生家長都承認“科學很重要!”，但他們同時認為，科學既然升學考不用考，就不用在這門課上花太大力氣。也有一些家長是比較重視的，但也僅僅是對科學成績***分數***比較重視。當然，這也是可以理解的。藉此機會，我希望各位家長對科學課會有更深入的瞭解並能引起您的重視。

　　小學科學課程是以培養科學素養為宗旨的科學啟蒙課程。科學素養的形成是長期的，早期的科學教育將對一個人科學素養的形成具有決定性的作用。承擔科學啟蒙任務的這門課程，將細心呵護兒童與生俱來的好奇心，培養他們對科學的興趣和求知慾，引領他們學習與周圍世界有關的科學知識，幫助他們體驗科學活動的過程和方法，使他們瞭解科學、技術與社會的關係，樂於與人合作，與環境和諧相處，為後繼的科學學習、為其他學科的學習、為終身學習和全面發展打下基礎。學習這門課程，有利於小學生形成科學的認知方式和科學的自然觀，並將豐富他們的童年生活，發展他們的個性，開發他們的創造潛能。

　　好奇心和求知慾是兒童與生俱來的，生活中我們經常會碰到孩子對自然現象的種種疑問。譬如，當孩子問你：為什麼蚊子會咬人?你會怎麼做呢?請不要用“蚊子餓了”，這種似是而非的話來敷衍孩子。因為這樣做不僅會灌輸給

　　孩子錯誤的答案，還會使孩子形成思維定勢，抹殺孩子對正確知識的求知慾。當然，打斷孩子的話來打擊孩子好奇心更不可取。

　　面對孩子的提問，家長採取的策略應是鼓勵孩子自己觀察、自主探究***利用網際網路、圖書館等公共資源查詢資料，自己設計實驗、觀察驗證***，同時將孩子的問題無限延伸，比如：除了讓孩子觀察蚊子為什麼咬人外，家長還可以繼續鼓勵孩子觀察蚊子喜歡咬什麼人，一天當中什麼時候最喜歡咬人等等。在整個觀察的過程中，引導孩子思考，而不是簡單地告訴答案。這種科學實踐並不是家長認為的好動，而是有思維介入的活動。孩子們通過科學實踐和探索，將學會觀察，學會找證據、學會研究，這就掌握了一種最基本的科研方法。 孩子的好奇心非常可貴，是一切創新的基石。開設小學科學課，就是為了呵護孩子的好奇心，激發他們的探究慾望，從而培養他們的科學素養。課堂教學是科學教育的主陣地，大自然是孩子學習科學的最好資源，建議家長不妨多帶孩子親近大自然。

　　小學科學課要想承擔起培養每一位孩子科學素養的責任，要被全社會特別是家長認可的話，光上幾堂科學課，開展幾次活動是不能實現的。只有將兩者有機結合起來，在上課之餘，將課堂無限地延伸，開展豐富多彩，適合孩子年齡特徵的科技活動，同時，家長也有必要參與進來，在“陪玩”中領略科學探究的無限魅力，和孩子一起成長。

　　我們有一個共同的目標，那就是“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子!”讓我們攜手，一起托起明天的太陽。

　　對於孩子發展，多一點長遠考慮，少一點急功近利;

　　對於孩子生活，多一點人文關懷，少一點分數歧視;

　　對於孩子未來，多一點“條條道路通羅馬”的寬廣視野，少一點強行驅使“千軍萬馬都過獨木橋”的狹隘觀念。

　　謝謝大家!