三嚴三實民主生活會發言提綱

　　“三嚴三實”的要求既是對中國優秀傳統官德文化的傳承弘揚，同時又彰顯了新的時代內涵;既是對黨的歷史上優良傳統的堅持發展;又是在當前歷史條件下;對領導幹部思想和作風建設提出的新的時代要求。下面是小編給大家整理的三嚴三實民主生活會發言材料，僅供參考。

　　【篇一】

　　我叫韓軍，男，1978年生，大學文化，中共黨員，現任XX鎮副鎮長。根據習提出的三嚴三實並結合自身思想和工作實際，進行了深刻地自我剖析。現將有關情況彙報如下：

　　一、存在的問題

　　***一***修身不嚴的具體表現。一是學習不夠自覺。自己總是感覺到理論學習是虛的，自覺主動抽時間靜下心來學習比較少，鎮裡統一發的大抗戰知識讀本快3個月了還沒讀完，經常以工作忙、任務重為自己找理由，實際是自己太懶的原因，一年到頭讀不了3本書。遇到問題只是上網查查理論、政策。二是宗旨意識有所淡化。在具體工作中，產生了事不關己、多一事不如少一事的錯誤思想。下鄉時看到不是自己工作的村清潔衛生差的地方沒能及時去管、去問。

　　***二***用權不嚴的具體表現。對自己的要求不嚴。工作中習慣於當“二傳手”，領到工作任務向領導彙報後就覺得交掉差了，認為說過就算幹過了，缺乏“緊抓不放、一抓到底”的工作態度。存在著應付以求過關的想法，影響了工作效果。

　　***三***律己不嚴的具體表現。存在“疲倦”思想。有時覺得自己幹多幹少收入一個樣。幹工作不虛心請教他人，出現了群眾問的問題不會答，群眾讓辦的事情不會辦的現象。遇到紅白大事自己也隨大流，沒能嚴以律己。

　　***四***創業不實的具體表現。對全域性的考慮不周到。在工作中，有時會侷限於主要領導佈置什麼做什麼，沒有把自己放在全域性的角度去考慮，對全域性性的工作，深入思考比較少，好的建議也不多。在完成黨委政府中心工作中，缺乏有困難就有我和有我就沒有困難的勇氣和決心，不能盡善盡美，主觀上有不想得罪人，怕得罪人的心理。

　　***五***謀事不實的具體表現。存在“怕擔責”意識。對一些重點工作，難度大的工作，不願意積極主動地承擔，缺乏一抓到底的韌勁，擔當意識不強。例如金牛村的秸稈禁燒，由於村大，又是與幾個鄉鎮交界同時還與利辛交界，每次都感覺非常難，怕擔責。翟湖村是以前的老大難村，領導找談話時，自己怕困難沒能主動請纓，反而找藉口不願去，這都是謀事不實、怕擔責的具體表現。

　　***六***做人不實的具體表現。面對不良風氣不敢批評抵制，對不良現象不敢較真碰硬，對歪風邪氣不作鬥爭，視而不見，在黨員幹部中沒有樹立起模範形象。

　　二、產生問題的主要原因

　　以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的，是世界觀、人生觀和價值觀“總開關”產生了一定的偏差。問題出在表面上，但根子生在思想上。

　　三、努力方向及整改措施

　　***一***努力方向

　　在黨委、政府的領導下，按照三嚴三實的要求，在尋找差距認清自我中接受教育，獲得提高。秉持真心實意服務群眾的宗旨，時刻檢視自我、端正心態，才能做到身正不怕影子斜。堅持為民務實清廉，始終把群眾的利益放在第一位，實實在在為群眾辦實事。

　　***二***整改措施

　　一要在學習上帶頭。堅持把學習和掌握同志三嚴三實論述等作為理論學習的重點，提高政治敏銳性和鑑別力。我們工作的物件是直接面對群眾。如果我們學習跟不上，知識面不夠寬，研究問題不深，語言不得體，就很難與群眾溝通交流，要針對性地做好群眾工作就無從談起。二要在發揚民主、聽取群眾意見上帶頭，尤其是有利於工作的意見，讓黨員和群眾向我們提，幫我們查詢問題、揭短亮醜，用群眾的批判照鏡子。三要在明確整改方向、邊學邊改、解決問題上帶頭，正視問題，不迴避矛盾。以真抓實幹的作風，把落實群眾反映的每一件事作為一種責任，切實按照三嚴三實的要求，真抓實幹，把心思用在工作上，切實把群眾的每一件事辦好，把三嚴三實的要求當作提高為群眾服務的內在動力。

　　總之，基層工作是一份清貧瑣碎的工作，做好這一項工作需要不厭其煩，需要保持一個平衡和平靜的心態，用寬容的心善待群眾，以真情服務群眾，讓他們充分感受到政府的溫暖。在今後的工作中，我會繼續努力認真幹好每件事。

　　【篇二】

　　大家下午好!主席在參加安徽代表團審議時強調，各級領導幹部都要既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實。“三嚴三實”是衡量人為政的基本要求，也是檢查黨性原則和執政能力的標尺。我認真觀電影《焦裕祿》，深深的被他的精神感動，同時我認真的學習了“三嚴三實”，並用這面鏡子進行了自查，結合我的思想和工作實際，對個人存在問題的原因進行了剖析。

　　“嚴”是慎獨慎微的自律，是勤於自省的審慎，是嚴守紀律的敬畏，是堅持黨性的覺悟。“實”是腳踏實地的幹勁，敦本務實的精神，只要有“謀事要實、創業要實、做人要實”的態度，才能在工作中腳踏實地、真抓實幹，敢於擔當責任。

　　要改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效，特別要在理論聯絡實際、指導實踐上下真功夫，實現理論與實踐相統一;要堅持實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，最終達到工作成效的不斷提高。要不斷的自查與自醒，在平時的教育教學工作中要認真負責，用高標準嚴格要求自己，在班主任工作中積極主動與家長溝通，在學科教學中關注每一個學生，把工作做得更細、更好。

　　只有做老實人、說老實話、幹老實事，堅持實事求的工作作風，堅持艱苦奮鬥、謙虛謹慎的優良傳統，只有心存敬畏、手握戒尺，慎獨甚微、勤於自省，才能將他律變為自律，變外在的規則為內在的價值，真正將改進作風落到實處，才能更好的做好本職工作。

　　【篇三】

　　按照這次專題民主生活會的要求，我認真學習了關於 “三嚴三實”的重要論述和一系列重要講話精神， 並結合自身思想和工作實際，以“三嚴三實”為衡量標尺，通過學習、對照，進行了深刻反思和自我剖析，重點查找了自己存在的問題和不足，並對存在問題的原因進行了深層次剖析，現將具體情況彙報如下，不妥的地方請領導們批評指正。

　　一、 存在的問題:

　　一是學習不夠深入。沒有系統地學習政治理論，僅僅停留在瞭解一些條例、規定的部分章節、條款上，沒有結合自身工作生活和學習實際，進行認真思考，深入剖析，真正理解的政治理論更少。學習上存在畏難情緒，真正投入學習的時間不多，有時比較懶惰，做不到擠時間學習。雖然學了些政策理論和業務知識， 但浮於表面的多。工作中， 我深切地感受到， 由於理論知識不夠豐富， 經常會感到工作思路不是很清晰， 材料難寫， 業務工作方向不是很明確。

　　二是求真務實的精神不夠。 工作中偏重於看得見的重點工作， 主要事情。 有時認為“想到” 就是“做到”， 計劃措施雖然周密， 一抓到底卻不經常， 存在追求形式， 不重實效問題。 接到工作任務， 有時首先想到的是怎樣儘快完成， 而不是怎樣做到最好， 特別是任務多、 壓力大的時候更是如此。 存在著應付以求過關的想法， 影響了工作效果， 沒有時刻以高標準嚴格要求自己。

　　三是欠缺創新意識。 沒有充分發揮主觀能動性， 侷限於上級佈置什麼做什麼，有時產生的新想法也只是停留於心動而無行動的狀態。 不敢打破原有框框， 求穩怕難， 碰到新情況、 新問題憑經驗考慮問題多。 對一些時間短、 任務緊、 要求高的工作往往存在優質時達不到高效， 高效中難以達到優質。

　　二、存在問題的原因剖析

　　對照“三嚴三實”要求，深刻反思自身存在的突出問題， 不管是被動適應，還是隨波逐流，都是主觀上出了問題。

　　1、從學習上講，忽視了理論學習，放鬆了主觀世界的自我改造。共產黨員的純潔性、先進性來自於不斷地自覺改造主觀世界。只有不斷地加強政治理論學習，才能堅定社會主義理想信念， 提升自身的黨性修養。由於放鬆了學習，自覺不自覺淡化了“三觀”教育，忽視了主觀世界的改造，導致工作滿足於現狀，創新意識不強，缺少應有的進取精神，從而產生了這樣那樣的問題。

　　2、從黨性上講，主要是宗旨意識有所淡薄，群眾觀念弱化。 黨的宗旨是全心全意為人民服務，也是衡量一位黨員幹部行為準則的最高標準。作為一名在機關工作的黨員，只有把自己工作融進到為群眾服務中，才能實現其本身價值。但錯誤以為人事編制工作難以為群眾產生直接的經濟效益， 因此對群眾比較關注的問題總以為是領導斟酌的事， 產生了事不關己、免談為好的錯誤思密結合起來，堅持黨的事業第一、人民的利益第一。要深入基層， 聯絡群眾，傾聽群眾意見，努力做到善於克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平。

　　3 、要進一步務實創新，增強工作實效。堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現學習方式、 工作理念、工作手段和工作機制的創新，最終達到工作成效的不斷提高。要不斷總結和完善工作經驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。始終圍繞學校中心工作，貫徹落實上級黨政各項決策和部署，嚴格執行各項規章制度，盡職盡責做好各項工作。

　　提出的“三嚴三實”，既樸實具體，又語重心長。是對幹部作風建設的新要求，反映了群眾的期盼。廣大黨員幹部都應努力將“三嚴三實”內化於心，外化於行。

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