一年級上冊美術第一課作品

　　美術教育者要積極引發學生個體內在的力量,激勵學生對其生存環境發生積極的感受、體驗與反映,下面是小編整理的一年級美術第一課作品。

　　美術第一課作品

　　美術第一課作品1

　　美術第一課作品2

　　美術第一課作品3

　　美術第一課作品4

　　美術第一課作品5

　　美術帶給孩子的是什麼

　　最好的兒童畫是發自兒童本心的繪畫，是順其自然、天機自發的畫，是瀟灑自由、沒有任何條條框框的畫。家長讓兒童學畫的目的主要是通過塗塗畫畫來提高孩子的審美素質、審美心理和開發潛在智力，具體包括髮展兒童個人情趣愛好，促進兒童身心情感發展，培養兒童觀察力、想象力、創造力，並開發智力潛能，養成創造性思維的良好習慣。

　　有一位經驗豐富的美術老師對3-6歲的孩子進行了一項調查：請他們畫一棵樹、一棟房。以這樣同樣的方法調查上萬名幼兒，絕大多數孩子們畫出的繪畫形象符號如同文字元號，無論什麼時候、什麼年齡畫這些形象都是同樣的符號，一筆不多，一筆不少。當然也有畫得較好的，但為數不多。這個調查結果再次證明幼兒的藝術教育最重要的是啟發兒童潛在的創造力。

　　日本的一位研究幼兒美術活動的專家板光彥認為：幼兒美術活動不在於教會幼兒化成一張或製成一件工藝品，不是為了培養未來的畫家，而是應當培養創造才能和高尚情操。