用道德一詞如何來造句

　　道德是本能的東西，更是後天養成的合乎規範和準則的東西，你會用道德造句嗎?以下是小編給大家帶來道德的內容，希望能幫到你。

　　道德的意思

　　解釋：以善惡評價為標準，依靠社會輿論、傳統習俗和人的內心信念的力量來調整人們之間相互關係的行為規範的總和。

　　用道德造句

　　1*** 一個知識不完全的人可以用道德來彌補，而一個道德不完全的人，很難用知識去彌補。

　　2*** 革命道德不是從天上掉下來的。它是從日常的堅持不懈的鬥爭和鍛鍊中發展和鞏固起來的，正如玉石越磨越亮，黃金越煉越純一樣。

　　3*** 庸庸碌碌心安理得地過下去是不道德的。而自動從戰鬥中退縮的人則是一個懦夫。羅曼·羅蘭

　　4*** 一個知識不完全的人可以用道德來彌補，而一個道德不完全的人，很難用知識去彌補。

　　5*** 革命道德不是從天上掉下來的。它是從日常的堅持不懈的鬥爭和鍛鍊中發展和鞏固起來的，正如玉石越磨越亮，黃金越煉越純一樣。

　　6*** 庸庸碌碌心安理得地過下去是不道德的。而自動從戰鬥中退縮的人則是一個懦夫。羅曼·羅蘭

　　7*** 感情有著極大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行為的重要前提。凱洛夫

　　8*** 做人之道，道德為本;處事之道，公正為先;從政為道，事業為重。

　　9*** 道德教育成功的“祕訣”在於，當一個人還在少年時代的時候，就應該在巨集偉的社會生活背景上給他展示整個世界個人生活的前景。蘇霍姆林斯基

　　10*** 訓練年輕一代投入生活首先在於培養其道德品質。蘇霍姆林斯基

　　11*** 人受到震動有?a href='//' target='_blank'>種植煌?河械氖竊詡棺倒巧?有的是在神經上;有的是在道德感受上;而最強烈的最持久的則是在個人尊嚴上。

　　12*** 不要讓兒童的思想和心靈接觸到不正義的事情時抱著漠不關心的態度。這是邁向道德發展的更高境界的一個臺階。蘇霍姆林斯基

　　13*** 除非所有人都獲得自由，否則沒有一個人能夠是完全自由的，除非所有人都有道德，否則沒有一個人能被稱為完全是有道德的;除非所有人都過得快活，否則沒有一個人能夠稱為是完全快樂的。斯賓塞

　　14*** 如果道德敗壞了，趣味也必然會墮落。狄德羅

　　15*** 一種美德的幼芽蓓蕾，這是最寶貴的美德，是一切道德之母，這就是謙遜;有了這種美德我們會其樂無窮。

　　16*** 適當地閉嘴，是一種道德，甚至是一種驕傲。

　　17*** 道德教育是一項專門的具有特殊性的教育工作。蘇霍姆林斯基

　　18*** 我們有力的道德就是通過奮鬥取得物質上的成功;這種道德既適用於國家，也適用於個人。羅素。

　　19*** 勞動使一個人的道德變得高尚。凱洛夫

　　20*** 誠信是古人崇敬的一種人格境界，它要求人們真實無妄，誠實無欺，誠信是一種人的修養，也是一種道德行為。只有內心誠實，才能善待父母善待朋友。

　　道德的正確造句

　　1*** 無私是稀有的道德，因為從它身上是無利可圖的。布萊希特

　　2*** 勞動是人類存在的基礎和手段，是一個人在體格智慧和道德上臻於完善的源泉。烏申斯基

　　3*** 人生最美的東西之一就是母愛，這是無私的愛，道德與之相形見拙。

　　4*** 許多道德家都曾談到，人的諸種惡行中，驕傲為最，它以多種多樣的形式出現。約翰遜

　　5*** 兒童的道德感必須首先從他們富有生氣和純潔的情感所引起;然後他們必須練習自我控制，並教導他們關心一切形成關於他們的地位和環境所應有的道德權利和義務的正確的觀念。

　　6*** 對於修養，伏爾泰說：“所有的人都是平等的，不同的不是出身而是修養。”阿密埃爾說：“人要正直，因為在其中有雄辯和德行的祕訣，有道德修養的影響力。”。

　　7*** 道德是朵最美麗的花兒，最聖潔的心靈，讓人問心無愧，心胸坦蕩。

　　8*** 體力勞動對於小孩子來說，不僅是獲得一定的技能和技巧，也不僅是進行道德教育，而且還是一個廣闊無垠的驚人的豐富的思想世界。這個世界激發著兒童的道德的智力的審美的情感，如果沒有這些情感，那末認識世界***包括學習***就是不可能的。蘇霍姆林斯基

　　9*** 一個人的人生幸福，只靠道德方面的努力是不夠的，我們必須經常描繪自己將來的幸福形象，並依靠萬能的潛意識來幫忙實現。潛意識一旦接受事情後，就會想盡辦法去實現它，之後你只要安心等待,就可以了。

　　10*** 人類最不道德處，是不誠實與懦弱。高爾基

　　11*** 文學也像其他一切值得注意的智力或者道德活動一樣，就其本性來說，它本能不是時代願望的體現者，不能不是時代思想的表達者。

　　12*** 樹立道德信念起決定作用的因素。蘇霍姆林斯基

　　13*** 用道德的示範來造就一個人，顯然比用法律來約束他更有價

　　14*** 感情有著極大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行為的重要前提。凱洛夫

　　15*** 做人之道，道德為本;處事之道，公正為先;從政為道，事業為重。

　　16*** 道德教育成功的“祕訣”在於，當一個人還在少年時代的時候，就應該在巨集偉的社會生活背景上給他展示整個世界個人生活的前景。蘇霍姆林斯基

　　17*** 訓練年輕一代投入生活首先在於培養其道德品質。蘇霍姆林斯基

　　18*** 人受到震動有種種不同：有的是在脊椎骨上;有的是在神經上;有的是在道德感受上;而最強烈的最持久的則是在個人尊嚴上。

　　19*** 不要讓兒童的思想和心靈接觸到不正義的事情時抱著漠不關心的態度。這是邁向道德發展的更高境界的一個臺階。蘇霍姆林斯基

　　20*** 除非所有人都獲得自由，否則沒有一個人能夠是完全自由的，除非所有人都有道德，否則沒有一個人能被稱為完全是有道德的;除非所有人都過得快活，否則沒有一個人能夠稱為是完全快樂的。斯賓塞

　　21*** 如果道德敗壞了，趣味也必然會墮落。狄德羅

　　22*** 一種美德的幼芽蓓蕾，這是最寶貴的美德，是一切道德之母，這就是謙遜;有了這種美德我們會其樂無窮。

　　23*** 適當地閉嘴，是一種道德，甚至是一種驕傲。

　　24*** 道德教育是一項專門的具有特殊性的教育工作。蘇霍姆林斯基

　　25*** 我們有力的道德就是通過奮鬥取得物質上的成功;這種道德既適用於國家，也適用於個人。羅素。

　　26*** 勞動使一個人的道德變得高尚。凱洛夫

　　27*** 誠信是古人崇敬的一種人格境界，它要求人們真實無妄，誠實無欺，誠信是一種人的修養，也是一種道德行為。只有內心誠實，才能善待父母善待朋友。

　　28*** 無私是稀有的道德，因為從它身上是無利可圖的。布萊希特

　　29*** 勞動是人類存在的基礎和手段，是一個人在體格智慧和道德上臻於完善的源泉。烏申斯基

　　30*** 人生最美的東西之一就是母愛，這是無私的愛，道德與之相形見拙。
 

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