給我的偶像一封信
每個人都有自己的偶像,給各自的偶像寫一封信,應該怎麼寫呢?下面小編整理了,供你參考。
篇一
沈石溪老師:
您好!您不認識我,不知道我是誰,但是我卻知道您是動物小說大王,是我崇拜的偶像。您寫的小說是那麼精彩,是那麼引人入勝,它們常常讓我非常興奮、讀得入迷、愛不釋手,甚至常常讓我忘記了吃飯。
沈石溪老師,您在書中告訴我們一句話:“挖十口淺井不如挖一口深井”,你的這句話讓我知道了做事情不要貪多,只求做好做精。在讀您的著作時,不但讓我學到了新知識,還讓我懂得了許多大道理,也讓我的志向更加堅定,那就是做一名向您這樣的作家。
沈石溪老師,您的《紅奶羊》,讓我知道了父愛的偉大;您的《狼王夢》和《天命》,讓我知道父母養育我的辛苦。您的小說,讓我體會到動物間的美好情感。不管是人類還是動物,美好的情誼常常令人感動。
沈石溪老師,以前我覺得人類就是這個世界上的主角,沒有哪一種動物能和人類相比。可是讀了您的小說,我才知道這種想法是錯誤的,好多動物間父母對孩子的愛,遠遠超過了人類。狗對主人的忠誠,就是人類朋友間沒有一個所能比及的。
沈石溪老師,讀了您的小說,一種神奇的力量在我心中澎湃,使我無法自拔地喜歡上動物,也讓我對您充滿了無比的好奇,無比的想往。我自己也不知道什麼原因,可是我卻知道,我喜歡您,您是我崇拜的偶像,我是您忠實的粉絲。
此致
敬禮
您的粉絲
篇二
孔子老師:
您好!
孔子老師,我是您的崇拜者,您的粉絲。您是一位偉大的思想家、教育家、政治家,您收了3000多個弟子,培養了許許多多的人才,還有著“至聖先師,萬世師表”的稱號。您還說過許許多多的至理名言,使我們後人一生受益,指引我們走上正義之道。
很小的時候,我曾經誦讀過一些《論語》,只知道說這些話的人很了不起。隨著慢慢地長大,再次重讀《論語》,我才逐漸知道了那個偉大的“子曰”就是您。您贈言子貢:“己所不欲,勿施於人”。您教導學生:“學而不思則罔,思而不學則殆”……特別是您告誡大家的那一句:“君子坦蕩蕩,小人長慼慼。”讓我知道了君子是胸懷坦蕩,十分安詳,而小人經常侷促憂慮,心中十分忐忑。如果你因做了壞事,心裡忐忑不安,就要及時彌補過錯。
在學校裡,我有個同學以前有點小偷小摸,總是怕被別人發現,連別人跟她說話聲音也有點顫抖。我看著她戰戰兢兢的樣子,心裡十分難過,於是我對她說:“君子是胸懷平坦寬廣的,你想成為一位君子嗎?”她似乎有點明白了,後來改掉了這個壞毛病,現在非常坦蕩、快樂,還跟許多小夥伴又做起了朋友。這一句話也將讓我終身難忘。
孔子老師,現在有不少名人都會穿越,您能穿越嗎?假如有一天,您能來到了我的學校,成為了我的同桌,我一定會帶你去到處逛逛,讓您看看現在的高科技汽車、磁懸浮列車、太空梭、智慧手機……我還會教你怎樣使用電腦,在網路上學習、上課、聽音樂……當然,我一定會抓住機會向您請教,學習古文,弄懂仁、義、禮、智、信等為人處世之道。當然還要請您給我講講春秋時期的故事,豐富我的歷史知識,好嗎?可是,您能不能穿越到我們這個世紀裡來呢?我抱著試試看的心情給您寫信,如果您能穿越,那一定要來哦!“有朋友自遠方來不亦樂乎”我在學校等著您!
此致
敬禮
方為
篇三
尊敬的法布林先生:
您好!我是一名10歲的男孩子,您寫的《昆蟲記》我非常喜歡,我非常敬佩您對昆蟲的那種興奮、專心、廢寢忘食和堅持的精神,您的這種精神是我學習的榜樣!
《昆蟲記》是一部非常好看的文藝性說明文,運用了比擬、比喻等文學修辭的手法,把一隻只昆蟲寫出了靈魂,寫出了性格。在您的筆下,殘忍凶暴的螳螂,狡猾虛榮的青蜂,凶猛粗暴的狼蛛……組成了一個又一個精彩的昆蟲故事。您簡直把昆蟲寫活了!我不僅能透過文字看到它們的喜怒哀樂,激發我的閱讀興趣和對大自然的神祕好奇心,還能培養我尊重生命、親近自然、熱愛科學探索的求知精神。我喜歡讀《昆蟲記》!
您一定對昆蟲有過無數次的細緻觀察吧!您是一位用愛去體會生命的科學家。您不會為了做實驗而把昆蟲們開膛破肚,您尊重生命。您一定是想讓那些一看見昆蟲就走上去踩死的人們知道,看似微不足道的小小蟲兒也有著許多神奇的本領,它們也是自然界的一部分,它們勇於接受大自然的考驗,努力爭得在這個世界上生存的一席之地,它們的生命也是寶貴的。
我十分喜歡各種各樣的生物,但是還沒有機會像您那樣仔細地研究過。我有好多的問題想請教您。在寫螳螂時,您說村民們都把螳螂的卵囊當做治療凍瘡和牙疼的特效藥,但是螳螂的卵囊是由哪些物質構成的呢?一些臭蟲和瓢蟲在受到攻擊時,常會分泌出臭氣薰跑敵人,那這些臭氣又是由什麼樣的化學成分組成呢?
對於這些問題我想自己動手去實踐一下,就像您一樣多動手,多實踐,多觀察,多推理,多思考,這樣才能學好科學。現在我正在學習更多的知識,為這將來的一天做儲備。
法布林先生,您的這套書帶我領略了昆蟲的世界,激發了我探索自然科學的興趣,感謝您為我在科學學習上開啟了一道探索之門。
給偶像的一封信