愛讀書手抄報的樣板格式版面設計資料

　　讀書是獲取資訊,增長智慧和培養個性品德的重要途徑。讀書也是我們生活中做的最多的一件事情了。做關於讀書的手抄報也是一種讀書方式。小編整理了關於愛讀書手抄報的樣板格式，歡迎閱讀!

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　　愛讀書手抄報資料1：讀書名言

　　1*** 在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他一切統統拋掉，就是拋掉使頭腦負擔過重和會把自己誘離要點的一切。　——愛因斯坦

　　2*** 讀書而不思考，等於吃飯而不消化。　——波爾克

　　3*** 讀書有三到，謂心到，眼到，口到。——朱熹

　　4*** 黑髮不知勤學早，白髮方悔讀書遲。——顏真卿

　　5*** 書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。——于謙

　　6*** 少壯不努力，老大徒傷悲。——《漢樂府·長歌行》

　　7*** 發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。——蘇軾

　　8*** 鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。——李苦禪

　　9*** 立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。——阮元

　　10*** 熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。——孫洙《唐詩三百首序》

　　愛讀書手抄報的資料2：讀書的好處

　　光陰似箭，日月若梭。時間沖淡了一切，惟獨衝不走我對書的情有獨鍾。不知道從什麼時候開始，我愛上了讀書。

　　有人說，讀書沒有什麼好處。讀書是一種負擔，讀書時猶如把自己關在一個密不通風的籠子裡，讀書彷彿在接受魔鬼訓練一般，使你生不如死，讀書是多麼痛苦，它是致人於死命的毒藥。這只是那些文盲的看法，我卻覺得讀書的好處多多。我認為書是人類進步的階梯，書是人類無聲的老師，書是我們的知心好友，書是營養的藥丸，書是精神食糧，書讓我們走進了一個極樂世界，那裡簡直是天堂。讀書是一種美的享受。讀書，讓你像走進了仙境一樣，讀書讓你的童年生活更加富有色彩，讀書陶冶了你的情操，減輕了你的疲勞，忘掉了你的煩惱，讀書是五彩的調味料。與其叫我在玩中消耗時間，不如叫我到書的海洋中遨遊。

　　在我不懂事之時，我見書如見鬼，可隨著時間的流逝，我長大了，我知道什麼是真正的享受，我學會了享受讀書的樂趣。

　　讀書破萬卷，下筆如有神。讀書不僅可以享受樂趣，而且對你有很大的幫助。書讀多了，寫起文章來，也會如行雲流水一般，說起話來也文彬彬的，不是很好嗎?

　　讀書讓我增添了許多樂趣，我也學會了享受讀書的樂趣。在我童年的金色屋中，永遠都存在著兩個字“讀書”。只有先學會讀書，才懂得享受讀書的樂趣。只有讀書，你的生活才有意義，你的人生才會綻放出光芒，你也才不會虛度此生。

　　愛讀書手抄報的資料3

　　如何做到快樂的學習?

　　興趣是創造出來的，學習的時候，應該在興趣上下功夫，而不是在進度上下功夫。

　　你的感覺和喜好，來源於你對事物的看法。比如，你認為學習是一種享受，你就會感覺很好，很想學，很喜歡學，如果你認為它是一種責任，一種負擔，一種痛苦，事情就會正好相反。

　　壓力式學習目的的積極作用在於幫助你確定你應該學習這樣一種行為方向，但當你已經在學習的時候，你就要讓自己把這種學習目的忘掉，千萬不能讓它們繼續幹擾你學習的過程。

　　壓力目的會使你在學習的過程中總是處於被動狀態。好像是別人拿著鞭子在後面趕著你學習一樣，更好像是你一邊在那裡學習，一邊卻有一個人拿手搶頂住你的後腦勺兒，不停地對你吼：“快學，好好學，不然老子就槍斃了你。”這時，你的學習是不情願的，是被逼無奈的。

　　你學習的過程當中，必須把學習的目的轉變成動力目的。也就是應該為在學習過程享受到學習本身的快樂而學習。但你怎樣才能使學習成為一個快樂的過程呢?那就是使自己成為每門功課的自學者、創造者、研究者和遊戲的玩者，而不應該是一個簡單聽老師講課、背課文、讀書的人，你每天都應該思考的問題是：我怎樣做才能更快樂、更有效地把功課學好呢?你每天都應該使自己沉迷在課程的內容當中，而沒有時間考慮任何與課程無關的話題。

　　其實學習也好，工作也好，最重要的是對所學所做的熱愛與痴迷。如果靠壓力，靠勤奮，靠毅力去學去做，就會使自己有承受不了的壓力。如果靠熱愛和痴迷，就不會感到任何壓力，也不需要人為地去要求自己勤奮和有毅力。勤奮和毅力發乎於熱愛和痴迷時效率才是最高的，感覺才是最幸福的，勤奮和毅力發乎於壓力時，則會失去80%以上的效率，而增加百倍的痛苦。

　　你要真想學習好，就要為自己而學習，不再為報效父母、找個好工作一類的壓力目的而學習。你之所以要學習，是因為你可以在你所學的東西里面找到有無窮的樂趣。

　　報效祖國、報效父母、光宗耀祖、找個好工作、實現將來的夢想、成名名家、娶個漂亮老婆、生個聰明兒子、住上高樓大廈、開上名車等等，這是一種很好的學習目的。但這種學習目的只能使你成為一個勤奮的學生，不得不付出毅力和痛苦的學習，而不能使你成為一個智慧的學生，到頭來使你一事無成，甚至於把你的整個精神世界摧毀。因為，它們都屬於學習的壓力而不是動力。

　　你學習的目的可能很多，為了將來當老闆而學，為了將來工作上用得著，為了將來在別人面前顯得有身份等等，但這些學習目的，只能幫助你確定你應該學，而不能幫助你確定，你怎樣學。因此，它們不能解決你對學習的興趣問題，也就是說，它們只能是你學習的壓力，而不是你學習的動力。

　　為了每門課學習過程中的樂趣而學習，為了創造這種樂趣而學習，這是使自己輕鬆學習，快樂成功學習，高效率學習的唯一途徑。

　　很少有老師或家長懂得去幫助學生髮現學習過程當中的樂趣，他們都是把學習這件事當成一種任務，一種責任來讓你去完成。這是因為他們缺乏關於學習動力方面的知識。我們做學生的，不能指望他們會對我們在學習中的快樂有什麼幫助，我們必須依靠自己來想辦法，去發現學習過程中的樂趣。老師或者家長無非是想讓你有一個良好的學習成績。當你為了自己在學習過程中的快樂而學習的時候，你的學習成績就成了自然而然事情。