人教版小學五年級語文下冊句子練習題
句子是語文作文的靈魂,寫好句子才能寫好作文,那麼小學五年級同學如何才能寫好句子呢?小編為五年級師生整理了人教版語文教材的句子練習題,希望對你有幫助。
人教版小學語文五年級下冊句子練習題1
一、 反問句與陳述句
有時為了表達的需要,可以把陳述句變為反問句,也可以把反問句變為陳述句,它們的意思相同,語氣有所不同。
***一*** 反問句變陳述句
方法:1.先刪去反問詞***怎能、怎麼、難道、哪裡等等***,有的句子可適當再加上“很”“都”等,使句子表達的意思更準確。
2.看句子裡的有沒有否定詞“不”,有的給刪去,沒有的給加上。
3.反問語氣詞刪去“?”變“。” 。
練習:1、 我們怎能忘記老師的淳淳教導?__________________________________
2、那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎?_____________________________
3、這裡的景色這麼美,怎能不使我們流連往返呢?
____________________________________________________________
4、 這點小事,難道還要媽媽擔心嗎?________________________________
5、大千世界,哪裡沒有野花的倩影呢?_______________________________
二、 陳述句變反問句
方法:第一步與第三步正好相反,第二步一樣。
1.先加上反問詞***怎能、怎麼、難道、哪裡等等***,有的句子可適當再加上“很”“都”等,使句子表達的意思更準確。
2.看句子裡的有沒有否定詞““不””,有的給刪去,沒有的給加上。
3.反問語氣詞刪去“。”變“?” 。
練習:1、我們不能因為學習任務重而不參加體育活動。
__________________________________________________________
2、這幅畫是我們班王南畫的。_____________________________________
3、父母含辛茹苦地把我們養大,我們不應該傷他們的心。
__________________________________________________________
4、對少數同學不守紀律的現象,我們不能不聞不問。
__________________________________________________________
三、 對話與轉述的互換
方法:1.引述句改為轉述句時,說話人即第一人稱“ 我 ”要改 為第三人稱“ 他 ” 或“ 她 ”。還應注意,冒號和引號前的內容不變。
2.當引述內容涉及其他人稱時的改法 。
如:姐姐說:“ 你說得對,我就這樣做。” 改:姐姐說,我說得對,她就這樣做 。
上面的例句中涉及了第二人稱,在改為轉述句時就應改為 第一人稱。還應注意,冒號和引號前的內容不變。
3.轉述句改為引述句,第三人稱“ 他 ” 或 “ 她 ”應改 為第一人稱“ 我 ”,說話內容涉及第一人稱應改為第二人稱。
如:老班長說:“ 我沒有完成任務,沒把你們照顧好。”
改:老班長說,他沒有完成任務,沒把我們照顧好。
4.引述內容中如果有“這”,應該在改為轉述句中把“這”改為“那”。
5. 改為轉述:冒號變逗號,引號去掉
直接引用:逗號變冒號,引號加上
練習:1.李老師興奮地說:“我們班戰勝了五***1***班,獲得了冠軍。”
___________________________________________
2. 王老師對小華說:“我把你的書包縫好了。”______________________________
3. 周對何其芳說:“我今天要批這些檔案。”
___________________________________________
4.老師對小明說:“小明,你幫我把作業本端到辦公室去。”
___________________________________________
四、 縮句
方法:1、 要知道寫的是什麼。
2、 表示時間、地點、數量、方向、環境、修飾詞語***的、地、得前面的詞語***都可以縮去。
3、縮句後變成:“名詞+動詞+名詞”或“名詞+動詞”。
練習:1、 山民的幾句樸素的話包蘊著意味深長的哲理。_______________________
2、 紅四團取得了長征中的又一次決定性的勝利。__________________________
3、 汽輪發電機廠的工人師傅把一臺臺進口鑽機熟練地安裝好了。_____________
4、 語文老師給大家講了一個關於小紅帽打敗大灰狼的故事。________________
四、 修改病句
病句型別:語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅餘、結構混亂、表意不明、不合邏輯。
***一*** 成分殘缺
1、春天來了,越來越來暖和了。___________________________________________
2、灑在沙灘上,沙灘上一片銀白。________________________________________
3、學了《愛迪生》這一課受到了教育。______________________________________
4、雷鋒全心全意為人民服務的事蹟。_____________________________________
***二***成分贅餘
1、聯歡會上,他首先第一個走上臺表演節目。_______________________________
2、奶奶的菜園裡種了茄子、西紅柿、黃瓜和蔬菜。____________________________
3、我經常閱讀、看科幻小說。____________________________________________
4、松鼠喜歡把窩搭在高大的大樹上。______________________________________
***三*** 表意不明
1、李紅有時候經常和張明在一起打球。_________________________________
2、妹妹找不到爸爸媽媽心裡很著急。_________________________________
3、有人主張接受,有人主張反對,他同意這種主張。
_____________________________________________________
4、 全班同學都參加了這次公益活動,只有張剛沒有參加。
______________________________________________________
***四***搭配不當
1、今天聯歡會上的音樂和舞蹈真好看。____________________________________
2、我很喜歡參加自然博物館。____________________________________________
3、戰士們冒著傾盆大雨和泥濘的小路前進。_______________________________
4、戰鬥正在熱烈地進行著。______________________________________________
***五***語序不當
1、我們學校師生全體去參觀科技館。_________________________________
2、王麗在演唱會上唱了優美的一支歌。____________________________________
3、美術和音樂這兩門功課對我很感興趣。_________________________________
4、李華被同學們一定評為三好學生。___________________________________
5、 學校把“學雷鋒積極分子”的名單已經公佈出來了。
_____________________________________________________
五、運用修改符號修改下列病句。
1. 中國的人口是世界上最多的國家。
2、他很果斷,從來不聽別人的意見。
3、 今天的家庭作業是讀二遍課文和四道數學題。
4、 星期天,我們來到剛建成的、嶄新的兒童公園。
5、 這家電冰箱廠生產的冰箱質量一年比一年進步。
6、 一面面鮮豔的紅旗,在和暖的春風中迎風飄揚。
7、 全國各地給災區人民運去了大批的藥品、食品、麵包和衣服。
8、 多讀課外書,可以使我們增長知識和寫作水平。
9、劉小剛第一次出席市裡舉行的作文競賽,他心裡既高興又緊張。
10、因為別人的意見不一定全對,我們所以要虛心聽取。
人教版小學語文五年級下冊句子練習題2
六、選擇合適的關聯詞填空
不是……而是…… 如果……就…… 雖然……但是…… 既……又……
1、松鼠*** ***有時也捕鳥雀,*** ***不是肉食動物,常吃的是杏仁。
2、報警的*** ***值夜班的看守,*** ***被劃破的玻璃。
3、松鼠搭的窩*** ***舒適,*** ***安全。
4、臨街的窗子*** ***裝上“吃音玻璃”,噪音傳到房間裡*** ***只剩下一點點了。
七、用上關聯詞,將兩句話合併成一句話。
1、“非典”是傳染性極強的惡魔。科學家一定會降伏它。
______________________________________________________
2、我是母親。我應該及早教會他看病。
______________________________________________________
3、圓明園中有民族建築。圓明園中有西洋景觀。
______________________________________________________
4、革命的道路上有千難萬險。千難萬險不能阻擋我們前進的步伐。
______________________________________________________
5、鐳射可以用於軍事、醫學。鐳射可以用於通訊、傳播。
______________________________________________________
6、我們發動群眾。我們很好地完成了任務。
______________________________________________________
八、改為陳述句:
1、誰能相信這是大自然的現實,而不是大膽的夢幻呢?
______________________________________________________
2、不勞動,連棵花也養不活,這難道不是真理嗎?
______________________________________________________
3、難道你不用蠟燭就不行嗎?
______________________________________________________
4、難道他會從柴房裡搬來一窩兔子嗎?
______________________________________________________
5、這比山還高比海還深的情誼,我們怎能忘懷?
______________________________________________________
九、判斷下列句子的說明方法
舉例子 作比較 打比方 列數字 擬人 誇張 假設
1. 不少人看到過象,都說象是很大的動物。其實,還有比象大得多的動物,那就是鯨。*** ***
2、從鼻孔噴出的氣形成一股水柱,就像花園裡噴泉一樣。 *** ***
3、有一種號稱“海中之虎”的虎鯨,常常好幾頭結成一群,圍住一頭三十多噸重的長鬚鯨,幾個小時就能把它吃光。 *** ***
4、松鼠的叫聲很響亮,比黃鼠狼的叫聲還要尖些。 *** ***
5、臨街的窗子如果裝上“吃音玻璃”,街上的聲音為40分貝,傳到房間裡就只剩下12分貝了。*** ***
6、灰塵顆粒的直徑一般在百萬分之一毫米到幾百分之一毫米之間 *** ***
十、改誇張句
1、我覺得這個碗很重,怎麼也送不到嘴邊。
______________________________________________________
2、廣場上的人多極了。
______________________________________________________
3、桂花開了,很遠的地方都能聞到香味。
______________________________________________________
十一、改雙重否定句
1、秦王被逼得沒法,只好敲了一下缶。
______________________________________________________
2、想讓身體健壯,必須加強鍛鍊。
______________________________________________________
3、犯罪分子在鐵證面前,只好低下了頭。
______________________________________________________
↓↓↓下頁更多"人教版小學語文五年級下冊句子練習題"↓↓↓
人教版小學五年級語文上冊考試題