一年級語文閱讀理解專題練習

　　提高小學一年級語文閱讀理解能力，一定要進行專題練習。小編為一年級師生整理了一年級語文閱讀理解專項練習題，希望對你有幫助!

　　1

　　我喜歡雨

　　我喜歡雨。春天的雨使種子發芽，大地一片桃柳。夏天的雨給大地洗個澡***zǎo***，人們覺得很涼快。秋天的雨給大地換上了金色的外衣，大地豐收了。

　　可是，昨天的雨太可怕了，就像天上有人把一盆***pãn***一盆的水往下倒，把道路沖壞了，把莊稼***jiā***沖壞了。

　　雨給人們帶來了許多好處，有時也會給人們帶來災難。

　　1.在文中的“ ”上填上表示顏色的詞。

　　2.用“ ”劃出能概括全文意思的一句話。

　　3.文中的第一小節寫了哪些季節的雨?

　　*** ***、*** *** 、 *** ***

　　什麼最好

　　說起什麼最好，爸爸媽媽總會說：“聽話的女兒最好。” 愛喝酒的叔叔伯伯會說：“酒最好。”

　　聰聰說知識最好。因為知識就是一把鑰匙。有了知識，才能開啟科學的大門。

　　1.爸爸媽媽認為*** *** 最好。愛喝酒的叔叔伯伯認為*** *** 最好。

　　2.最後一節有*** *** 句話。用“ ”劃出第三句。

　　3.你認為什麼最好?為什麼?

　　青島的路

　　青島的路，像大海的波浪，一會兒低，一會兒高。

　　我在路上走。上坡時，我大聲喊著：“加油!加油!”下坡時，彷彿有風爺爺在背後推著，我喊一聲：“衝啊!”

　　看，汽車遠遠地開來了，真像小船在海浪裡顛簸。

　　青島的路，多麼像大海的波浪，一伏一起，一起一伏„„

　　1.全文共有*** ***節。

　　2.在文中找出反義詞。

　　高—*** *** 起—*** *** 上—*** ***

　　3.我在路上走時，喊了*** ***次，分別是在*** ***時和

　　*** ***時喊的。青島的路像*** *** ，所以汽車遠遠地開來時，很像*** *** 。

　　4.照樣子寫詞語

　　一起一伏 一*** ***一*** ***

　　小兔的生日

　　6月18日是小兔的生日，許多小動物向它祝賀。小山羊送青菜，小牛送牛奶，小猴送桃子，小雞送蟲子，小貓送魚。大家一起唱歌，祝小兔生日快樂。

　　1.小兔的生日是*** *** 。

　　2.*** ***、*** *** 、*** *** 、 *** *** 和*** ***都來祝小兔生日快樂。

　　3.大家是怎樣祝小兔生日快樂的?用“__ ”線把這個句子畫下來。

　　4.小朋友，你的生日是幾月幾日? 。

　　太陽和虹

　　剛下過雨，太陽出來了，天上出現一道七色彩虹，人們都贊

　　美虹。虹聽到了，就驕傲起來，說自己比太陽還漂亮。

　　太陽對虹說：“你漂亮，這是真的。不過，要是沒有我也沒

　　有你。”虹不相信，反而更加驕傲了。太陽搖搖頭，躲進雲裡，虹立即不見了。

　　1.短文共有*** ***小節，第二節有*** *** 句話。

　　2.“太陽搖搖頭，躲進雲裡，虹立即不見了。”句子中的“不見”可以換成*** ***。

　　3.“你漂亮，這是真的。不過，要是沒有我，也沒有你。”這句話中的“你”指的是*** *** 。“我”指的是*** *** 。

　　4.虹不見了，是因為*** ***

　　⑴ 虹太驕傲了。

　　⑵ 人們都讚美虹。

　　⑶ 太陽躲進雲裡了。

　　2

　　小馬遇見了老山羊

　　路上，小馬遇見了老山羊，就對老山羊說：“山羊爺爺!下雨了，請您坐我的車吧!”老山羊興奮得上了車。沒走多遠，小馬又看見了小貓和小兔。小馬對它們說：“貓弟弟，兔妹妹，快上我的車吧!”小貓、小兔也興奮地跳上了小馬的車。大家都說小馬真熱心。

　　1.這一節共有*** *** 句話，請在文中標出。

　　2.小馬請貓弟弟、兔妹妹上車，是因為*** *** 。

　　3.寫出下面詞語的近義詞。

　　興奮*** *** 看見*** ***

　　4.寫出下面詞語的反義詞。

　　興奮*** *** 快*** *** 坐*** ***

　　5.最後一句中的大家是指*** *** 。

　　小蘑菇

　　小蘑菇，真叫乖，一下雨，就打傘。小紅傘，小黃傘，小白傘，小綠傘，小花傘，一把把，舉起來。

　　大家比一比：誰的小傘舉得高?誰的小傘打得快?

　　小蘑菇打的是魔傘，一眨眼睛大起來„„

　　1.小蘑菇打的傘是什麼顏色，把它們寫下來。

　　*** ***、*** ***、

　　*** ***、*** ***

　　2.照樣子寫幾個詞

　　例：舉得*** 高***

　　跑得*** *** 跳得*** *** 說得*** *** 做得*** ***

　　3.為什麼說小蘑菇打的是魔傘?用“_ ”把這個句子

　　劃下來。

　　小水珠

　　一天清早，燕子發現綠綠的小草有許多顆亮晶晶的小水珠，十分漂亮。燕子就請它的朋友快來看。

　　過了一會兒，許多燕子、小鳥、蜜蜂、蝴蝶都飛來了。這時，太陽也升起來了。大家說：“啊!在陽光下小水珠更加漂亮了!”

　　又過了一會兒，漂亮的小水珠不見了。小草非常難過。

　　1.短文中寫小草顏色的一個詞是*** *** 。寫小水珠漂亮的詞是*** *** 。

　　2.燕子請來的朋友有*** *** 。

　　3.小草身上的小水珠不見了，是因為*** *** 。

　　4.讀讀下面的句子，對的打“√”，錯的打“╳”。

　　中午，燕子發現小草上有小水珠。„„„„„„„„„„„*** ***

　　小草上的小水珠是太陽給的，所以它要拿回去。„„„„„*** ***

　　小草上的小水珠是月亮帶來的。„„„„„„„„„„„*** ***

　　小草上的小水珠叫露珠。„„„„„„„„„„„„„„*** ***

　　彩虹

　　雨過天晴，空中出現了一道漂亮的綵帶。小華興奮極了，拉著媽媽的手問：“媽媽，你看!那是什麼?” 隨著小華指的方向望去，媽媽說：“那是彩虹。它經常出現在雷雨後的天空中。”

　　1.說說“雨過天晴”是什麼意思?

　　2.用“晴”組兩個詞語：*** ****** ***

　　3.彩虹經常在*** *** 出現。

　　4.我知道天空中的彩虹由7種顏色組成。它們是*** ***、*** ***、*** ***、*** ***、 *** ***、 *** ***、 *** ***

　　圓圓的東西

　　天快要黑下來的時候，公雞遇見了貓頭鷹，它們之間發生了爭論。

　　公雞說：“天上那個發亮的圓圓的東西一出來，天氣暖和多了!”

　　貓頭鷹說：“誰說的?那個發亮的圓東西一出來，我全身感到冷冷的!”

　　公雞說：“暖暖的!”

　　貓頭鷹大聲說：“冷冷的!”

　　它們爭論了好長時間，也沒什麼結果。

　　1.這篇短文有*** ***個小節。

　　2.從文中找出反義詞寫下來。

　　熱*** *** 短*** *** 白*** ***

　　地下*** *** 涼快*** ***

　　3.公雞說的圓圓的東西是*** *** 。貓頭鷹說的圓圓的東西是*** *** 。

　　老人種蘋果

　　有個老大爺種了許多蘋果樹。

　　人家問他：“你種這麼多蘋果樹幹什麼呀?要等好久好久，這些樹木才會結出蘋果來呢。恐怕你是吃不到蘋果啦。”

　　3

　　老大爺說：“我雖然吃不著，但是別人吃得著哇，那時候他們會感謝我的。”

　　1.文章共有*** ***小節。

　　2.第*** *** 小節是寫人家對老大爺說的話。

　　3.用“~~~~”劃出老大爺說的話。

　　4.想一想，寫一寫，到那時候，感謝老大爺的人們會說些什麼呢?

　　可愛的白楊

　　春天來了，小白楊在風中搖***yao***，它說天空太髒***zāng***了，要把烏雲掃***sǎo***一掃。

　　夏天到了，小白楊在路***lu***邊站***zhan***，它說天熱***re***了，要給娃***wa***娃***wa***們撐***chēng***把傘***sǎn***。

　　到了秋天了，小白楊脫***tuō***下綠衫衫***shānshān***，它說天已經涼***liang***了，樹葉可以給大地遮***zhē***風寒。

　　1.用“——”畫***hua***出表***biǎo***示季***ji***節的詞***ci***語***yǔ***。

　　2.填 空。

　　春天，小白楊要把*** *** ;夏天，小白楊要給 ***　　*** ;秋天，小白楊脫下綠衫衫要給*** ***。

　　3.你喜歡小白楊嗎?為什麼?

　　夢

　　小草愛做夢，夢是綠綠的;

　　花兒愛做夢，夢是紅紅的;

　　大海愛做夢，夢是藍藍的;

　　雲兒愛做夢，夢是白白的;

　　小朋友愛做夢，夢是五顏六色的。

　　1.用橫線畫出表示顏色的詞。

　　2.照樣子，寫一寫。

　　*** ***愛做夢，夢是 *** *** ;

　　*** ***愛做夢，夢是 *** ***;

　　我愛做夢，夢是 *** ***。

　　雨

　　我喜歡雨。春天的雨使種子發芽，大地一片桃紅柳綠。夏天的雨給大地洗個澡***zǎo***，人們覺得很涼快。秋天的雨給大地換上了金色的外衣，大地豐收了。

　　可是，昨天的雨太可怕了，就像天上有人把一盆***pãn***一盆的水往下倒，把道路沖壞了，把莊稼***jiā***沖壞了。

　　雨給人們帶來了許多好處，有時也會給人們帶來災難。

　　1.在文中的——上填上表示顏色的詞。

　　2.用“——”劃出能概括全文意思的一句話。

　　3.文中的第一自然段寫了哪些季節的雨? *** ****** ****** ***

　　4.為短文選個題目，打√表示： ⑴ 我喜歡雨 ⑵雨的好處與壞處 ⑶ 四季的雨