關於八年級上冊物理密度教案

　　物理教案的優化組合，是一種新穎的編寫教案的方法。要撰寫一篇好的物理教案，需要花多點心思。下面小編為大家帶來的內容，希望大家喜歡。

　　教學準備

　　教學目標

　　知識與技能

　　1、理解密度的物理意義;

　　2、用密度知識解決簡單的實際問題。

　　過程和方法

　　1、通過實驗探究得出質量與體積的比值關係，得到可以用質量與體積的比值來表示物質的一種特性，從而引出密度的概念;

　　2、學習用影象的方法來表示和研究物質的密度。

　　情感、態度和價值觀 1、密度反映的是物質本身所具有的特性。通過探究活動，使學生對物質特性的認識有新的拓展，喚起學生對自然奧祕的探究興趣。

　　教學重難點

　　【教學重點】通過探究不同物質質量體積的比值不同，認識密度是物質的特性。

　　【教學難點】運用控制變數的方法進行實驗並分析得出結論。

　　教學工具

　　天平、體積相同的長方鐵塊、鋁塊、銅塊兩組，其中有一組包有白紙; 燒杯、質量相等的水和酒精、體積相同的長方鐵塊、體積不同的鐵塊、刻度尺

　　教學過程

　　一、創設情境， 引入課題

　　一個古老的故事：

　　古時候，在地中海上，有一個敘拉古王國，它的國王交給金匠一定質量的黃金，讓金匠為自己打造一頂純金的王冠，當王冠打造完畢交給國王時，國王發現這個金冠精美無比，但國王卻懷疑金匠偷竊了他的黃金而用其它便宜的金屬偷樑換柱。

　　國王令人用秤去稱，結果王冠的質量與國王交給金匠的黃金的質量是相同的。那麼王冠是否是純金製成的嗎?

　　提出問題：

　　1、如何去鑑別王冠是否是純金製成的?

　　2、抗洪搶險的戰士穿的救生衣的材料是什麼?

　　3、配製雞尾酒，為什麼可以區分出美麗的顏色和層次?

　　4、熱氣球中為什麼要充有氫氣、氦氣或熱空氣?

　　二、新課講授

　　一、引出探究問題

　　1、生活中鑑別物質種類的方法：

　　如何區分不同的物質?

　　老師展示實驗器材：體積相同的長方鐵塊、鋁塊、銅塊，

　　顏色相同的不同液體水和酒精，或水和鹽水。

　　2、物體質量和體積的關係

　　觀察及思考一：

　　1老師展示實驗器材：包有白紙的體積相同的長方鐵塊、鋁塊、銅塊。

　　提出問題：

　　如何區分哪塊是鐵塊、鋁塊和銅塊?

　　2實驗一：

　　演示驗證：

　　將金屬塊分別放在調節好天平的左右兩盤，比較質量。

　　3能得什麼結論?

　　體積相同的不同物質的質量不同。

　　觀察及思考二：

　　1老師展示實驗器材：裝在瓶中的水、酒精、濃鹽水;

　　2提出問題：用天平如何區分不同的液體?

　　3實驗二：

　　演示驗證：

　　在兩個相同的燒杯裡分別倒入水和酒精或水和鹽水，放在調節好天平的左右兩盤，調節也體量，當水和酒精質量相同時比較體積。

　　3能得什麼結論?

　　質量相同的不同物質，體積不同。

　　二、探究物質的質量與體積的關係

　　1、提出探究問題：

　　物質的質量與體積存在怎樣的關係?

　　2、實驗方案：

　　幾個不同體積的鐵塊和幾個不同體積的鋁塊，用天平分別測量它們的質量，用刻度尺分別測量與體積相關的長度，計算它們的體積;

　　一部分小組測量鐵塊，一部分小組測量鋁塊。

　　資料記錄在教材第113頁的表格中。

　　3、學生分組實驗

　　【實驗器材】

　　天平、砝碼、體積不同的鐵塊和鋁塊

　　【實驗步驟】

　　1調節天平平衡;

　　2用天平分別稱量不同體積的鐵塊鋁塊的質量，並記入表格;

　　3用刻度尺測量鐵塊鋁塊的邊長，計算鐵塊的體積，並記入表格。

　　實驗過程中教師重點指導：

　　a.天平、刻度尺使用規範;

　　b.學生的分工協作是否合理。

　　4、【資料分析與歸納結論】

　　1分析各組實驗資料表，請學生觀察並說明資料反映的規律。

　　2用圖象描述質量和體積的關係。

　　引導： i.你知道座標系中一個點所表示的意義嗎?

　　ii.把你所測量的各鐵塊或鋁塊的體積、質量資料在座標系中表示出來。

　　iii.體積為0時，質量也為0，可以在座標系中再加上一個m=0，V=0的點。

　　iv.把各點連成平滑的一條線。

　　3能得出什麼結論?

　　圖象是一種直觀、有效的資料分析方法。你所作出的圖象反映了質量隨體積有怎樣的變化關係? 在數學中學習過，這表示什麼函式關係?

　　計算質量與體積的比值。

　　歸納結論：

　　結論1、

　　同種物質的質量和體積成正比，即比值是一定的。

　　4還能得出什麼結論?

　　比較不同物質的質量和體積的關係：

　　比較鐵和鋁的圖象;

　　比較鐵和鋁質量跟體積比值;

　　物質不同，它們的質量與體積的比值也不同。

　　三、密度

　　1、定義：某種物質組成物體的質量與它的體積之比叫做這種物質的密度。

　　2、符號：ρ。

　　3. 公式：ρ=m/V。

　　4、密度在數值上等於物體單位體積的質量。

　　5. 單位：

　　1國際單位：

　　千克每立方米kg/m3，kg·m-3 ;

　　2常用：

　　克每立方厘米g/cm3，g·cm-3 ;

　　3單位換算：

　　1 g/cm 3 =103 kg/m3;

　　三、密度表找規律

　　1、一般：ρ固>ρ液>ρ氣

　　2、一些物質密度相同：冰和蠟;酒精和煤油;

　　3、同種物質物態不同密度可能不同：如冰和水;

　　4、固體和液體密度用國際單位都表示為×103的形式

　　例如ρ水=1.0×103kg/m3

　　氣體密度用國際單位不用×103

　　例如ρ空氣=1.29kg/m3

　　四、密度是物質的特性量

　　1、同種物質，密度不變

　　2、不同種物質，密度一般不同

　　課後小結

　　這節課我們學習了有關密度的知識，我們來總結一下我們所學的內容有哪些?

　　1、密度的引出

　　2、密度的定義

　　3、密度的公式

　　4、密度的單位

　　5、密度是物質的特性量

　　6、密度的影象

　　課後習題

　　1、一鬆木塊的密度是0.4×103kg/m3，讀作________________，把它鋸掉3/4，剩下的松木塊密度為________________。

　　2、質量相等的實心銅球與實心的鋁球的體積之比為 ______;體積相等的實心銅球和實心的鋁球的質量之比為______。ρ銅=8.9g/cm3，ρ鋁=2.7g/cm3

　　3、有空心的銅球，鐵球和鋁球各一個，它們的體積和質量都相等，這三個球中空心部分最大的是______球。ρ銅>ρ鐵>ρ鋁

　　4、一個能裝500g水的玻璃瓶，裝滿水後的總質量是750g，用該瓶裝密度是0.8g/cm3的酒精，則裝滿酒精後的總質量為______g.ρ水=1.0×103kg/m3

　　5、關於物體的質量和物質的密度，下列說法中正確的是

　　A.一塊冰全部融化成水後，質量變小，密度不變

　　B.把銅塊碾壓成銅片，質量和密度均不變

　　C.把鐵球加熱，質量變大，密度變小

　　D.某種物質的密度與它的質量成正比，而與它體積成反比

　　6、如圖10-15所示：有四隻相同體積的燒杯，依次各盛有質量相等的煤油、汽油、植物油和硫酸ρ硫酸>ρ植物油>ρ煤油>ρ汽油，其中盛汽油的燒杯是

　　板書

　　第2節 密度

　　一、實驗研究：

　　結論1、相同體積的不同物質質量不同，且質量與體積的比值不同。

　　結論2、不同體積的相同物質質量不同，且質量與體積的比值相同。

　　二、密度

　　1、定義：單位物質組成物體的質量與它的體積之比叫做這種物質的密度。

　　2、符號：ρ

　　3. 公式：ρ=m/V

　　4、密度在數值上等於物體單位體積的質量。

　　5、單位：1國際單位：千克/米3kg/m3 ，kg·m-3

　　2其他單位：克/釐米3g/cm3 ，g·cm-3

　　3單位換算：1g/cm 3 =103 kg/m3

　　四、密度是物質的特性量

　　1、同種物質，密度不變;

　　2、不同種物質，密度一般不同。