蘇教版語文小學四年級下冊複習計劃_小學四年級語文複習計劃總結

　　在教師們的教學過程中，複習計劃的編制工作是他們的重要工作職責，所以，教師們有必要做好這項工作!下面是小編整理的蘇教版語文小學四年級下冊複習計劃以供大家閱讀。

　　蘇教版語文小學四年級下冊複習計劃篇一

　　一、複習目標：

　　1.能用鋼筆書寫端正、規範的漢字。

　　2.重點鞏固期中後所學課文內容，第四單元至第七單元。背熟2、13等四課及相關練習中的成語。

　　3.牢固掌握練習中出現的知識點***詞語搭配、點標點、、改病句、排列順序、，詞語歸類、縮句,學會給同輩寫信，掌握一般信和信封的書寫格式,做到語句通順連貫***。

　　4.以基礎達標***寫作***為突破口，提高作文能力，能在規定時間內選擇合適的事例，有條理地記敘一件事，寫出篇幅適宜的作文。

　　5.閱讀以課文教學為抓手，加強課外閱讀指導，培養學生[此文轉於斐斐課件園ffkj.net]靜下心來讀文章，沉浸其中悟情意，切實提高學生的閱讀興趣和閱讀能力。

　　二、複習方法：

　　我採用的是集中複習和自主複習相結合的方法。

　　三、複習內容：

　　第一階段：

　　1、把學生分成小組，由學生依據教材和試卷內容，對字、詞語、句子方面所涉及到的專案進行歸類概括。我們的學生大概歸納了16項基礎知識。

　　2、我把學生歸類概括的這些專案板書在黑板上，幫助學生梳理一下，讓學生都抄在自己的複習本上，做到心中有數。例如：組詞這一項學生們梳理為：

　　①形近字組詞。

　　②多音字組詞。

　　③填字組詞。

　　④一字組多詞。

　　⑤換偏旁組詞、添偏旁組詞。

　　⑥照樣子寫詞語。選擇近義詞填空。

　　⑦寫出帶有數字的詞語。

　　⑧寫出有相反意思的詞語等。

　　3、為了調動學生的積極性，我發動他們根據自己的情況選擇其中的一些專案編成知識卡片。這也是學生熟悉的過程。

　　4、在複習的時候，我們就利用學生出的卡片進行抽籤複習，遇到不會的問題及時求教

　　第二階段：閱讀部分--練中有導導中有練

　　***一***、背誦和默寫

　　1、我要求背誦的部分必須人人過關。

　　2、我把背誦的段落交給學生，讓他們選擇易錯字、重點詞語進行按原文填空的練習。

　　***二***、閱讀短文回答問題

　　根據學生的實際，我認為閱讀能力的培養在於平時的教學中形成，複習只能是一個加強、提升的過程。所以我複習的重點不是放在怎麼讀，而是放在怎麼審題、解題方法上。做每一道題時，我都幫助學生審清楚題目要我們做什麼?怎麼做?對於回答問題的訓練，我採取讓學生根據閱讀興趣出題的方式來完成。

　　***三***、閱讀本冊教材，進行歸類練習

　　我要求學生熟讀教材並分組進行歸類：

　　1、內容要點歸類：可以編成填空題進行練習。

　　2、人物特點歸類：可以編成連線題進行練習。

　　3、寫作方法歸類：可以編成選擇題進行練習。

　　第三階段：習作部分--反覆修改寫好日記

　　學生習作的複習重點不是反覆的寫作文，而是把重點放在反覆的修改上。

　　1、每天修改一個方面：可以是作文中的重點段、可以是人物的一段對話、可以修改開頭和結尾的方法。

　　2、堅持寫好日記：我讓學生從四個一練習寫日記

　　***1***一事一議***練習寫事的，把過程寫清楚***

　　***2***一景一描***練習寫景的，抓住景物特點***

　　***3***一人一寫***練習寫人的，要讓人活起來***

　　***4***一感一想***練習想象的，想象事實結合***

　　第四階段：綜合複習--及時補漏自助複習

　　根據學生的實際，我把前邊的單項複習進行綜合檢測，可以是單元檢測，可以是整體檢測，主要是做一些綜合練習卷子、做一些綜合試卷。

　　四、複習措施：

　　1、注意實效性，注意方法的滲透指導避免過多的題目訓練。

　　2、注意讓學生在複習中多讀書，多感悟，多學習些有用的東西，少讓學生死記硬背。

　　3、突出重點。從學生的角度看，我們要特別注意差生，多幫助他們一點，從而提高及格率。從整個學習內容來看，閱讀和作文是重點。在閱讀的複習中，詞、句、段的理解是重點。在作文複習中，怎樣把話寫通順是重點。從學生學習的方式來看，探究性的學習是重點。提出自己需要了解的問題，是探究學習的關鍵。

　　2、講練結合。在整個複習階段，要以學生自己的複習為主，要以練習為主，但是老師必須作適當的提示、歸納。在一堂課上學生應該有口頭的練習，又有筆頭的練習。

　　蘇教版語文小學四年級下冊複習計劃篇二

　　一、複習內容

　　七個單元23篇必學課文、聽說訓練、習作訓練及練習。

　　二、複習要求

　　1. 複習鞏固漢語拼音，掌握本冊中多音字的正確讀音，並能根據拼音寫出已學的漢字。

　　2. 複習掌握本冊所學的生字，要求讀準字音、認清字形、瞭解字義。複習辨析同音字和形近字，進一步培養正確使用漢字的能力。

　　3. 複習掌握部首的幾種特殊情況，能在字典中選擇恰當的意思。

　　4. 複習掌握本冊《詞語表》中的詞語，懂得意思，能口頭或書面運用。

　　5、複習正確轉述別人的話，複習講述一件完整的事，複習聽寫一段話的能力。

　　6、複習鋼筆字的寫法，複習毛筆字臨帖的方法。

　　7.、複習能借助重點詞句，背誦指定的課文。複習能抓住重點詞句，理解一段話的方法。複習課文與課題之間的聯絡。複習用自然段歸併的方法和按事情發展順序給課文分段的方法。

　　8. 熟讀24篇課文，理解內容，並能按要求朗讀課文或背誦、默寫課文。

　　9、複習有順序地有重點地觀察圖畫和周圍事物的方法，能有條理地記述一件事;複習留言條、信件的書寫格式。

　　10、結合本冊課文，複習文章所包含的思想內容。

　　三、具體安排

　　第一部分：漢語拼音

　　掌握《字母表》 分清平翹舌音、前後鼻音;看拼音寫詞句;用普通話朗讀課文、回答問題及對話。

　　第二部分：字詞的複習

　　鞏固前六冊學的漢字，掌握本冊生字。繼續練習部首兩種查字法查字典掌握部首的幾種特殊情況，能在字典中選擇恰當的意思。學會獨立識字。能辨別常見的同音字和形近字，能認讀學過的多音字。掌握本冊《詞語表》中的詞語，懂得意思，能口頭或書面運用。繼續練習用鋼筆、毛筆寫字。

　　第三部分：閱讀的複習

　　繼續練習正確、流利、有感情地朗讀課文。練習藉助重點詞句，背誦指定的課文。練習能帶著問題默讀課文，邊讀邊思考;能抓住重點詞句，理解一段話的內容;能注意到文章題目與課文的聯絡;繼續練習用自然段歸併的方法和按事情發展的順序給課文分段。練習讀懂程度適宜的兒童文學作品和兒童科普文章，瞭解主要內容。

　　第四部分：聽說訓練

　　集中注意力聽別人說話，能聽懂別人講話的主要意思。能轉述別人的話，並完整地講述一件事，條理比較清楚，語句比較連貫;能聽寫一段話。

　　第五部分：習作的複習

　　練習有順序有重點地觀察圖畫和周圍的事物，條理比較清楚地記敘一件事，語句通順連貫;練習寫留言條，給同輩寫信，掌握一般的信和信封的寫法。

　　蘇教版語文小學四年級下冊複習計劃篇三

　　一、複習內容

　　七個單元24篇必學課文、聽說訓練、習作訓練及練習。

　　二、複習要求

　　1. 複習鞏固漢語拼音，掌握本冊中多音字的正確讀音，並能根據拼音寫出已學的漢字。

　　2. 複習掌握本冊所學的生字201個，要求讀準字音、認清字形、瞭解字義。複習辨析同音字和形近字，進一步培養正確使用漢字的能力。

　　3. 複習掌握部首的幾種特殊情況，能在字典中選擇恰當的意思。

　　4. 複習掌握本冊《詞語表》中的詞語，懂得意思，能口頭或書面運用。

　　5、複習正確轉述別人的話，複習講述一件完整的事，複習聽寫一段話的能力。

　　6、複習鋼筆字的寫法，複習毛筆字臨帖的方法。

　　7.、複習能借助重點詞句，背誦指定的課文。複習能抓住重點詞句，理解一段話的方法。複習課文與課題之間的聯絡。複習用自然段歸併的方法和按事情發展順序給課文分段的方法。

　　8. 熟讀24篇課文，理解內容，並能按要求朗讀課文或背誦、默寫課文。

　　9、複習有順序地有重點地觀察圖畫和周圍事物的方法，能有條理地記述一件事;複習留言條、信件的書寫格式。

　　10、結合本冊課文，複習文章所包含的思想內容。

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