學生如何更好的學習英語

　　英語的學習對於同學們來說有著很重要的意義，那麼想要學好英語，同學們應該掌握高效的學習方法。下面是由小編整理的學生更好的學習英語的方法，僅供參考。

　　1. 閱讀

　　閱讀的問題通常是詞彙量比較少，對文章的框架把握不夠，或者本身知識廣度有限。

　　詞彙量較少的同學要多記單詞，多關注一詞多義單詞，異音似義的單詞，這樣理解會更準確。文章框架把握不夠，要去提升英語閱讀的能力，不知道自己英語基礎如何的同學可以跟我們交流，英文基礎一般可以從書蟲挑一些英文小說去看，閱讀一定章節後可以去寫一個讀書彙報，回顧一下小說的人物時間地點，事件的起因經過結果等。

　　如果覺得沒什麼難度的話，也可以去看文章想表達的觀點，是如何去闡述的，以及觀點之間的邏輯。可以抽出一段時間去做一些精讀，理文章的核心觀點，想表達什麼，看段與段之間的邏輯，每段的觀點行文和中心句，句與句之間的關係。

　　2. 聽力

　　接下來分享一下聽力的學習。有些英語基礎比較差的同學會盲目去做聽寫，其實這樣是很難有成效的，比如說沒有理解句子照搬原文去聽，聽到的多是破碎的資訊，會影響到對文章的理解。遇到生詞或者連讀時容易混淆思意，注意力轉移，影響對文章整體的把握。

　　關於聽力的練習，不要對個別單詞過於執著，學會抓準文章的框架，判斷自己聽到的是完整的一句話還是把半句聽成一句話了。可以通過聽到的有效資訊去推測沒有聽到的或者聽得模糊的部分，加強對它的理解。

　　記單詞和片語的時候多注意它的發音，記住連讀的片語，這樣有助於加強辨析，把握句子所要表達的觀點。另外，不管是聽力還是閱讀，有些方法是互通的，比如對文章的整體把握，利用有效資訊去推測，所以這塊要重點練習。

　　針對聽力的訓練，平時可以去聽六級的散文聽力，VOA、BBC或者看Ted視訊，VOA、BBC新聞可能比較枯燥，但是可以瞭解時事熱點，英語基礎較好的同學，也可以嘗試去聽美國大學的網上課程，這與託福聽力是比較接近的，如果以後去國外留學的話，可以提前感受在國外上課是怎樣一種體驗。主要還是提高自己聽力練習的強度，因為部分學生反映lecture這部分到後面就難以集中注意力了，所以平時強度這塊也要注意。

　　做聽力訓練可以像做聽寫一樣，嘗試聽一段再將聽到的寫出來，瞭解自己哪裡沒聽清楚，同時注意對聽寫材料的理解。做完聽寫之後可以嘗試用英文將聽到的內容複述出來，這可以在基礎打牢後嘗試去鍛鍊。

　　3. 口語

　　關於口語的學習。因為沒有英語交流的氛圍，學生經常出現的問題是口語練習的太少了。針對這種情況至美這邊開學給大家提供了口語大師的活動，每週五的晚上大家有時間的話務必過來一下，每週抽時間來鍛鍊，對自己英語的表達和考託福雅思都是非常有幫助的。

　　學生在口語方面容易出現一些問題，比如發音不清晰，表達不流暢，都需要及早糾正，多去練習。

　　至於口語練習的方法，可以通過給自己錄音回放出來聽，看自己口語表達的效果。平時可以多整理一些屬於自己的案例，通過背誦記憶，以後表達可以更加熟練一些。

　　還要提醒大家一點，表達時不要過分注意語法的問題，不要把書面語法過多植入到口語中去，到國外你會體會到，他們並不在意你句式多麼完整語法多麼正確，你能將你想表達的說清楚別人能理解你的意思就可以了。

　　可以的話每天早上花半小時去做晨讀，瞭解自己的發音是否標準，讓自己多開口。晨讀的另一個好處是可以鍛鍊自己的口腔肌肉，讓自己的口腔、舌頭更加靈活，這是當時在國外的時候老師教我們的一個方法，大家也可以嘗試一下。可以選擇標準的音訊學習檔案，去模仿自己聽到的發音，這是一個比較好的學習方法。

　　經過每週的學習訓練，大家可以來這邊的口語大師，應用和檢驗一下自己的學習效果。每週我們會出一個topic給大家，會介紹Topic相關內容，涉及到歐美文化，包括風俗習慣等，大家可以瞭解一下，對參加英語考試是非常有幫助的。

　　4. 寫作

　　關於寫作的部分，很多學生會喜歡用模板建框架，這樣層次可能比較好，但內容會顯得簡單。還有的學生平時動筆練習比較少，寫作的思路和打字的速度比較慢，對答題非常不利。還有學生看的老闆的英文教授比較多，舉例文縐縐，會導致文章的句式曲折比較晦澀難懂，不利於考試拿高分。

　　不知道大家現在有沒有去練盲打，之前有學生在我們這邊練習寫作時還不會盲打，如果後期打算考託福、GRE，不會盲打會影響自己的打字速度。寫作方面，基本上寫的越多拿高分越容易，打字速度快寫的更多會更有利一點。大家如果有時間可以去練習一下打字，這也是比較基礎重要的部分。

　　在做寫作練習的時候，寫完自己可以去修改一下，甚至可以去反覆修改，因為每次修改都會有新的收穫，知道哪些地方可以提高，比如用詞上的改進，例子可以進一步豐富，句子可以進一步潤色，等等。

　　大家在看好的文章的時候可以看別人的文筆和行文思路，多多積累。記單詞和積累句式可以和寫作結合起來訓練，比如寫一些小短文包括自己背過的單詞和學過的句式，把自己學到的東西運用起來，包括自己積累的長難句，因為學了不用會容易忘，所以要不斷地去練習。

　　快速寫作的練習，可以給自己限定15分鐘，按某個topic來，提升寫作速度。

　　以上是從聽說讀寫四個部分給大家介紹學生容易出現的問題以及學習訓練的方法。

　　學生更好的學習英語的方法

　　其實英語單詞和漢字一樣，存在著很多的“偏旁部首”，知道了偏旁部首你就可以根據它們直接來猜測單詞的意思，雖不說百分之百猜準，但起碼可以猜測個大概，至少在別人告訴過你單詞的意思後你可以恍然大悟地領會它，這樣就可以大大增強你對英語單詞“見字識意”的能力，做到真正認識一個單詞，而把它的漢語意思僅做為一般參考。

　　比如單詞representative，請別急著告訴我你認識這個單詞，下面我來告訴你這個單詞為什麼是“代表”的意思。re在英語裡是一個偏旁部首，它是“回來”的意思;pre也是一個偏旁部首，是“向前”的意思;sent也是一個偏旁部首，是“發出去、派出去”的意思;a僅是偏旁部首之間的一個“連線件”，沒了它兩個子音字母t就要連在一起了，發音會分不開，會費勁，因此用一個母音字母a隔開一下;tive也是一個偏旁部首，是“人”的意思。

　　那麼這幾個偏旁部首連在一起是什麼意思呢?re-pre-sent-a-tive，就是“回來-向前-派出去-的人”，即“回來徵求大家的意見後又被派出去替大家講話的人”，這不就是“代表”的意思嗎。這麼去認識一個單詞才是真正“認識”了這個單詞，把它認識到了骨子裡。