小學日記美術繪畫

　　繪畫很嚮往寫實,但是這個時期,學生的思維發展已趨向抽象。把抽象思維與形象思維緊密聯絡,讓形象思維得到充實和改造。下面就隨小編看看小學美術繪畫日記，僅供參考學習哦。

　　小學美術繪畫日記篇1

　　201X年X月X日 晴天

　　我畫畫已經學三年了，我畫了好多好看的畫，爸爸、媽媽常把我的畫貼在牆上。

　　今天爸爸又帶我去學畫畫，我打算畫更漂亮的畫。開始畫了，我畫了一片草地，草地上長滿了茂密的花草樹木，一群可愛的蝴蝶和蜜蜂在花叢中翩翩起舞。然後我畫了蔚藍的天空，一群大雁正往南飛呢。最後，我又畫了圓圓的太陽。畫完了畫，我給畫上色。我把草地塗上綠色、蜜蜂塗上黃色、蝴蝶塗上橘紅色、大雁塗上灰色、太陽塗上紅色。我給畫取了名字——“美麗的大自然”。

　　我還給其它的畫取了名字，有的叫“小狗看門”，有的叫“文具大集合”，……。其中，我最喜歡的畫就是“美麗的大自然”。因為，大自然真是太美了!我愛畫畫，我要把偉大祖國的山山水水都畫下來。

　　小學美術繪畫日記篇2

　　201X年X月X日 晴天

　　北直街那裡，有一所美術學校，我看見有許多小朋友都在那裡學畫畫，我心裡癢癢的，真想去學一學。

　　我就去問媽媽，媽媽說：“等你數學、語文考試考好了再給你去學。”我就不停的做作業，考試也考好了。

　　在寒假裡，我就問媽媽：“現在可不可以給我去學畫畫?”媽媽說：“好的。”她就帶我去美術學校報了名。

　　第二天，我去學畫畫，我畫起來有一點不好，我就每天畫畫，畫半個小時。結果我很快的學會了畫畫，老師都說我有很大的進步。我心裡高興極了!

　　小學美術繪畫日記篇3

　　201X年X月X日 晴天

　　記得五歲半的時候，我就被媽媽拉去美術蔡老師那裡學畫畫。那時，我不知道什麼叫畫畫，只會拿起彩筆在紙上刷刷地亂塗，讓媽媽和老師哭笑不得。老師我的一舉一動後，決定就從亂塗亂畫開始，引導我學習。後來，隨著我慢慢長大，老師就教我畫房子、畫動物，進而畫人的動作和表情……

　　我一直對水粉畫有著濃厚的興趣。快九歲時，有一天，我聽老師說打算教我們學水粉，我高興極了。打那以後，我那激動的心總是按耐不下來。終於到了那一天，去學畫畫時，老師佈置我們買水粉的材料，我甚至懷疑我的耳朵是不是有問題;可是，我沒聽錯!下星期的星期六，我帶齊了畫具，準時到了蔡老師家，蔡老師便開始教我們水粉畫了。

　　她先教我們怎麼調色。她把濃濃的顏料擠在調色盤裡，用毛筆攪拌均勻，然後教我們怎麼上彩。她把毛筆在調色盤的邊沿順了幾下，順尖了，然後沿著鉛筆畫的痕跡瞄了一圈輪廓線，接著大筆大筆地把輪廓裡面的空間彩完。她又教我們什麼色加什麼色可以配成什麼色。她把這些寫在白板上，我一遍一遍認真地記著，又認真地練習。

　　我相信，通過努力，我不但會把水粉畫畫得更好，而且可以學到更多畫畫的知識。