趣味數學手抄報故事資料
數學在很多人的印象中是枯燥的,但是數學也有一些小故事的,他們給數學增加了很多的色彩。下面是小編為大家帶來的趣味數學手抄報,希望大家喜歡。
趣味數學手抄報圖片欣賞
趣味數學手抄報故事圖一
趣味數學手抄報故事圖二
趣味數學手抄報故事圖三
趣味數學手抄報故事圖四
趣味數學手抄報故事圖五
趣味數學手抄報資料1:動物城
有一天,一隻蝴蝶在動物城的花叢裡飛來飛去,一隻小蜻蜓飛過來,說:"小蜻蜓,咱們一起玩吧。"小蝴蝶說:"我是蝴蝶,你是蜻蜓,怎麼能在一起玩呢?"小蜻蜓說:"在圖形王國裡,我們就是一家的,另外還有許多家庭成員呢?不信,我領你去看......"一路上,蝴蝶看到了許多美麗的景色,還看見了許多動物:有美麗的孔雀,知了,七星瓢蟲......
小朋友們,它們美嗎?你覺得它們哪兒美呢?
趣味數學手抄報資料2:數學家高斯的故事
7歲那年,小高斯上小學了。教師名字叫布特納,是當地小有名氣的“數學家”。這位來自城市的青年教師,總認為鄉下的孩子都是笨蛋,自己的才華無法施展。三年級的一次數學課上,布特納對孩子們又發了一通脾氣,然後,在黑板上寫下了一個長長的算式:81297+81495+81693+……+100701+100899=?
“哇!這是多少個數相加呀?怎麼算呀?”學生們害怕極了,越是緊張越是想不出怎麼計算。
布特納很得意。他知道,像這樣後一個數都比前一個數大198的100個數相加,這些調皮的學生即使整個上午都乖乖地計算,也不會算出結果。
不料,不一會兒,小高斯卻拿著寫有答案的小石板過來了,說:“老師,我算完了。”布特納連頭都沒抬,生氣地說:“去去,不要胡鬧。誰想胡亂寫一個數交差,可得小心!”說完,揮動了一下他那鐵錘似的拳頭。
可是小高斯卻堅持不走,說:“老師,我沒有胡鬧。”並把小石板輕輕地放在講臺上。布特納一眼,驚訝得說不出話來,沒想到,這個10歲的孩子居然這麼快就算出了正確的答案。
原來,小高斯不是像其他孩子那樣一個數一個數地加,而是細心地觀察,動腦筋,找規律。他發現一頭一尾兩個數依次相加,每次加得的和都是182196,求50個182196的和可以用乘法很快算出。
小高斯的難以置信的數學天賦,使布特納既佩服,又內疚。從此,他再也不輕視窮人的孩子了。他給小高斯買來了許多數學書,並讓他的年輕的助手巴蒂爾幫助小高斯學數學。
以上是小編給大家整理的趣味數學手抄報故事,歡迎大家閱讀收藏。
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