湘教版四年級上冊語文第二單元試題及答案

　　考試不僅是對學生知識掌握的一個考查，通過試題卷的檢測，還能找出他們在學習上的一些遺漏的地方。所以，你準備好了做這一份試卷嗎?下面是小編整理的湘教版四年級上冊語文第二單元試題以供大家去學習。

　　湘教版四年級上冊語文第二單元試題

　　一、積累與運用。

　　1.看拼音,寫詞語。

　　***1***江楓漁火對chóu mián***　　　***。

　　***2***燕國有個少年,聽說趙國都城邯鄲的人走路的zī shì***　　　***很美,就專門跑到邯鄲去學走路。

　　***3***夏天,雨水huì jù***　　　***到了黃河,河面寬闊,水流奔湧。

　　***4***這一撞非同小可,不周山頓時bēng tā***　　　***下來,把一根撐天柱給撞斷了。

　　***5***五彩石煉成了nián chóu***　　　***的石漿,女媧一揮手,石漿就飛上天去,把天的窟窿補好。

　　2.在下面的括號內填上合適的字。

　　洋洋自***　　***　興風***　　***浪

　　惡禽猛***　　***　五穀豐***　　***

　　千里之***　　***,始於***　　***下。

　　志不***　　***者***　　***不達。

　　3.連線。

　　回去的　　　　葉子

　　幸福地　　　　時候

　　清澈的　　　　生活

　　圓圓的　　　　水面

　　4.選出下列詞語中加點字的意思。

　　***1***月落烏啼霜滿天　A.哭。　B.叫。 ***　　***

　　***2***邯鄲學步　A.走路。　B.步驟。 ***　　***

　　***3***望洋興嘆　A.感到。　B.高興。 ***　　***

　　***4***人皆可以為堯舜　A.認為。　B.當作。 ***　　***

　　5.修改下列病句。

　　***1***她認真仔細地複習了幾遍課文。

　　***2***天剛下過雨,地上一點都不溼。

　　***3***我們閱讀課外書籍,可以增長知識和寫作水平。

　　6.按課文內容填空。

　　***1***因為日月星辰的執行,大地從此有了　　　　　　的變化和

　　的區分。

　　***2***停車坐愛楓林晚,　　　　　　　　。

　　***3***無山秀似巫山秀

　　***4***　　　　　　　　,天涯共此時。

　　7.按要求寫句子。

　　***1***難道這不是好事嗎?***改為陳述句***

　　***2***他被老師批評了。***改為“把”字句***

　　***3***這是事實。***改為反問句***

　　二、理解與感悟 。

　　***一***閱讀課文選段,完成練習。

　　河神順著流水向東走去,一直走到了北海。他向東一望,看不到海水的邊際。海洋比起自己來,真是不知要大多少倍啊!

　　河神仰望著大海,向海神發出這樣的感嘆:“我總以為自己最了不起,要是不到您這裡來看一看,我就會永遠受到人們的恥笑啊!”

　　1.辨字組詞。

　　2.河神走到北海,看不到海水的邊際,明白了什麼?***用文中的句子回答***

　　3.你從河神身上學到了什麼?

　　***二***閱讀短文,回答問題。

　　三 顧 茅 廬

　　劉備兩次前往隆中拜訪諸葛亮,誠心誠意地邀請他出山,輔助自己實現統一大業,但都沒有見著。

　　冬去春來,劉備決定第三次到隆中去,可是他的結拜兄弟關羽和張飛都不同意。張飛嚷道:“這次用不著大哥親自去,他如果不來,我只要用一根麻繩就把他捆來了!”劉備生氣地說:“你一點兒也不懂尊重人才,這次你就不要去了!”張飛答應不再無禮,兄弟三人才一起上路。

　　他們來到隆中,只見那裡的山岡蜿蜒起伏,好像一條等待時機騰飛的臥龍。岡前幾片松林疏疏朗朗,潺潺的溪流清澈見底,茂密的竹林青翠欲滴,景色秀麗宜人。離諸葛亮的住處還有半里多路,劉備就下馬步行。

　　到了諸葛亮的家,劉備就上前輕輕敲門,出來開門的童子告訴劉備,諸葛亮先生正在草堂午睡。劉備讓童子不要驚醒先生,吩咐關羽、張飛在門口休息,自己輕輕地走進去,恭恭敬敬地站在草堂的臺階下等候。等了半晌工夫,諸葛亮翻了一個身,又朝裡睡著了。又等了一個時辰,諸葛亮才悠然醒來,劉備快步走進草堂,同諸葛亮見面。

　　諸葛亮分析了群雄紛爭的形勢,提出了三分天下、最後取勝的策略。劉備聽了茅塞頓開,像撥開雲霧見到青天。

　　諸葛亮出山後,劉備把他當作自己的老師,兩人同桌吃飯,同榻睡覺,一起討論天下大事。劉備高興地對關羽、張飛說:“我得到諸葛先生,就像魚兒得到水一樣啊!”

　　1.聯絡上下文解釋下列詞語。

　　茅塞頓開:

　　誠心誠意:

　　2.“就像魚兒得到水一樣啊!”這句話可用　　　　　　　這個成語來概括。***1分***

　　3.從哪些地方可以看出劉備邀請諸葛亮出山的“誠心誠意”?

　　4.第3自然段的景物描寫寫出了什麼?這樣描寫有什麼作用?

　　三、習作與表達。

　　你一定經歷過不少事情,有愉快的,有不高興的,有感到委屈的,有……選擇一件你最想告訴別人的事情寫下來。題目自擬。

　　要求:1.中心明確,內容具體,語句通順連貫。

　　2.寫出自己的真情實感。

　　3.書寫工整,字數在400左右。

　　湘教版四年級上冊語文第二單元試題參考答案

　　一、1.***1***愁眠　***2***姿勢　***3***匯聚　***4***崩塌

　　***5***黏稠

　　2.得　作　獸　登　行　足　強　智

　　3.

　　4.***1***B　***2***A　***3***A　***4***B

　　5.***1***她認真地複習了幾遍課文。　***2***天剛下過雨,地上都溼了。　***3***我們閱讀課外書籍,可以增長知識和提高寫作水平。

　　6.***1***春夏秋冬　白天黑夜　***2***霜葉紅於二月花

　　***3***何葉圓如荷葉圓　***4***海上生明月

　　7.***1***這是好事。　***2***老師把他批評了。

　　***3***難道這不是事實嗎?

　　二、***一***1.

　　2.我總以為自己最了不起,要是不到您這裡來看一看,我就會永遠受到人們的恥笑啊!　3.要善於發現別人的長處,認識自己的短處,明白山外有山,天外有天的道理。

　　***二***1.形容忽然理解領會。　真心實意。形容十分真誠。　2.如魚得水　3.從劉備的動作***輕輕敲、等候、快步走進等***及神態***恭恭敬敬***,可以看出劉備邀請諸葛亮出山的“誠心誠意”。　4.寫出了諸葛亮居住環境的幽雅。襯托諸葛亮是等待時機騰飛的臥龍。

　　三、略

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