人教版語文三年級上學期期末模擬卷
有沒有一套試題卷在考試前能夠測驗出你的成績情況的呢?讓我們來做一下這套試卷吧!以下是由小編收集整理的,歡迎閱讀!
***一***
一、拼寫小冠軍。***10分***
pàn wàng xīn yì jī dòng shéng zi jiăng shù
*** *** *** *** *** *** *** *** *** ***
zhù shì yuàn yì lĭ huì shōu cáng tái jiē
*** *** *** *** *** *** *** *** *** ***
二、區分雙胞胎。***10分***
耍*** *** 帶*** *** 坑*** *** 鉤*** *** 錢*** ***
要*** *** 戴*** *** 抗*** *** 釣*** *** 線*** ***
堅*** *** 繼*** *** 藍*** *** 示*** *** 縣*** ***
豎*** *** 斷*** *** 籃*** *** 視*** *** 具*** ***
三、詞語錦囊。我不但會填,還會照樣子寫詞語呢。***12分***
*** ****** ***聞名 舍*** ***求*** *** *** ***應*** ***合
恍然*** ****** *** *** ****** ***以償 大顯*** ****** ***
嚴嚴實實:
不知不覺:
四、選擇正確的字填在括號裡。***8分***
操 燥 澡 躁
1、伸手彎腰來做*** ***。做事細心莫急*** ***。
2、滿身汙垢要洗*** ***。氣候幹*** ***如火燒。
辨 辯 辮 瓣
3、小小*** ***子真漂亮。清晨花*** ***掛露珠。
4、真假美醜要*** ***清。被人誤解要爭*** ***。
五、把下面的諺語補充完整。***8分***
1、媽媽說:“人無完人,,要多看看別人的優點。”
2、“千里之行,____________。”讓我們從小事做起,從平時做起。
3、我得了第一名,老師對我說:“,更進一步。”
4、當我們遇到問題時,要相信“___________眼見為實。”
六、默寫古詩《尋隱者不遇》。***8分***
七、對症下藥。***10分***
1、修改病句。***3分***
***1***我們要養成認真完成作業的好風氣。
***2***我吃飯拿起筷子。
***3***考試前,我已經做好了充足的準備。
2、紅軍戰士征服了大雪山。***3分***
***1***改成“把”字句:
***2***改成“被”字句:
3、用下面的詞語說句子。***4分***
不但.........而且........:
簡單:
八、把下列句子排成一段通順的話。把序號寫在前面*** ***裡。***5分***
*** ***從一個有趣的統計數字裡可以看出來,一隻貓頭鷹一年能捉500多隻田鼠,因此,每隻貓頭鷹一年能為人類保護一噸多糧食。
*** ***它能夠從天空中直接衝到田鼠的身上,用尖利的爪子一下把田鼠從地上抓起來。
*** ***人們讚美貓頭鷹,因為它是捕鼠的能手,盡職的“英雄”。
*** ***其次,貓頭鷹為保護糧食立下了大功。
*** ***首先,貓頭鷹捉老鼠的技能十分高超。
九、開心閱讀。***9分***
有一隻小白鴨,常常借了別人的東西忘了還。雞媽媽的
小花盆,兔弟弟的小花傘,小胖豬家的小水壺........全放在它
家裡了。雞媽媽、兔弟弟和小胖豬決定想個辦法幫助小白鴨
改掉這個不好的習慣。
這天,它們三個來到小白鴨家,對它說:“小白鴨,你的新自行車能借我們用一下嗎?”小白鴨雖然心裡有些捨不得,可還是把車交給了它們:“這是新車,你們要小心騎。”“放心吧,我們一定會小心的。”三個朋友齊聲說。
一天過去了,它們沒有來還車。兩天過去了,它們還是沒有來還車。小白鴨要去辦事了,它想:我還是騎舊自行車吧。小白鴨去庫房取它的舊自行車,哇——它發現借的雞媽媽、小白兔和小胖豬的東西全放在那兒,怎麼都忘了還呢?
小白鴨臉紅了,它趕緊把這些東西掛在車上,給雞媽媽他們送去。
1、小白鴨有個不好的習慣,就是,後來、 、幫助它改掉了這個不好的習慣。***4分***
2、短文第2自然段的主要內容是什麼?在正確的後面畫“√”。***1分***
***1***小白鴨和兔弟弟是好朋友。*** ***
***2***雞媽媽、兔弟弟和小胖豬向小白鴨借自行車,小白鴨雖然有些捨不得,但還是借給了它們。*** ***
***3***雞媽媽向小白鴨借來了自行車。*** ***
3、你喜歡小白鴨嗎?為什麼?***2分***
4、雞媽媽它們幫助小白鴨的辦法好不好?談談你的看法。***2分***
十、妙筆生花。***20分***
我們的身邊生活著各種各樣的人,父母、親友、鄰居、夥伴......你最想寫的人是誰呢?把他***她***介紹給大家認識吧。記住,要使人印象深刻,就一定要突出人物的特點。
要求:1、通過事情來寫出人物特點。
2、描寫要具體。
3、書寫工整,300字左右。
***二***
一、 用“ ”畫出句子中帶點字的正確讀音。***3分***
1.李虹拿著扇***shān shàn***子,對著媽媽扇***shān shàn***啊扇啊,扇亂了媽媽的長髮***fā fà***,可媽媽送給了她一個發***fā fà***自內心的微笑。
2.一切準備停當***dāng dàng***之後,小男孩開始給高爾基照相***xiāng xiàng***。
二、照樣子,先給下面的字組詞,再換偏旁變成新字,然後給新字組詞。***6分***
例:遍***一遍*** 編***編寫***
傍*** *** *** *** 耍*** *** *** ***
窮*** *** *** *** 推*** *** *** ***
三、積累詞語***10分***
1.將下列的詞語補充完整。
*** ***口同*** *** *** ***近*** ***名 不*** ***不*** ***
如*** ***以*** *** 千里*** ****** *** *** ***頭*** ***氣
2. AABB:
3. ABCC:
四、改寫句子。***4分***
1.媽媽哭了。 ***擴句***
2.小鳥在枝頭叫。 ***改擬人句***
3. ***寫比喻句***
4.班長小麗是我十分最好的朋友。 ***修改病句***
五、佳句積累:在空白處填上正確的句子或詞語。***6分***
1. ,六月葫蘆彎似弓。
2. ,眼見為實。
3. 不學 ,老 。
4.山重水複疑無路, 。
5.紅紅的楓葉像一枚枚郵票, ,郵來了秋天的 。
6.西沙群島一帶的海水 , :有深藍的,淡青的,淺綠的,杏黃的。
六、選詞填空。***10分***
帶 戴 代 在 再
①我總是_____好紅領巾_____去上學。
溫暖 溫和
②李老師說話的態度很______。
③這是一個______的集體。
寬闊 寬敝
④我們的教室______明亮。
⑤汽車在______的馬路上行駛。
繼續 陸續 連續
⑥上課了,同學們______走進教室。
⑦媽媽話說完,又______幹起活來。
⑧小明______三年被評為“三好學生”。
果然 居然
⑨一老一小______爬上了峰頂。
⑩商人照老人指點一路找去,______找到了走失的駱駝。
發現 發明
⑾列文虎克_______了顯微鏡。
⑿這個祕密被丁丁_______了。
七、 古詩積累***5分***
1.《九月九日憶山東兄弟》是 代著名詩人 寫的,詩中最能表現詩人思念家鄉、思念親人的詩句是 。
2.蓬頭稚子學垂綸, 。 , 怕得魚驚不應人,這首詩選自《 》。
八、閱讀積累與運用***22分***
***一***、認真閱讀《掌聲》一課,回答下面的問題。***7分***
上小學的時候,我們班有個叫英子的同學。她很文靜,總是默默地坐在教室的一角。上課前,她早早地就來到教室,下課後,她又總是最後一個離開。因為她得了小兒麻痺症,腿腳落***luò lào***下了殘疾,不願意讓別人看見她走路的姿勢。
一天,老師讓同學們輪流上講臺講故事。輪到英子的時候,全班同學的目光一齊投向了那個角落,英子立刻把頭低了下去。老師是剛剛從別處調***diào tiáo***來的,還不知道英子的情況。
英子猶豫了一會兒,慢吞吞地站了起來,眼圈紅紅的。在全班同學的注視下,她終於一搖一晃地走上了講臺。就在英子剛剛站定的那一刻,教室裡驟然間響起了掌聲,那掌聲熱烈而持久。在掌聲裡,我們看到,英子的淚水流了下來。掌聲漸漸平息,英子也鎮定了情緒,開始講述自己的一個小故事。她的普通話說得很好,聲音也十分動聽。故事講完了,教室裡又響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬,然後,在掌聲裡一搖一晃地走下了講臺。
從那以後,英子就像變了一個人似的,不再像以前那麼憂鬱。她和同學們一起遊戲說笑,甚至在一次聯歡會上,還讓同學們教她學跳舞。
幾年以後,我們上了不同的中學。英子給我來信說:“我永遠不會忘記那掌聲,因為它使我明白,同學們並沒有歧視我。大家的掌聲給了我極大的鼓勵,使我鼓起勇氣微笑著面對生活。”
1.給帶點的字選擇正確的讀音,打“√”。***1分***
2.為什麼英子上課前,早早地就來到教室,下課後,又總是最後一個離開?***2分***
3.從 、 、 這三個詞語看出英子不想走上講臺去講故事。***3分***
4.自從同學們給了英子掌聲後,她發生了什麼變化?請用“——”畫出來。***1分***
***二***、閱讀課外文章《春雨的色彩》,回答問題。***15分***
春雨,像春姑娘紡出的線,沒完沒了地下到地上,沙沙沙,沙沙沙……
一群小鳥在屋簷下躲雨,他們在爭論一個有趣的問題:春雨到底是什麼顏色的?
小白鴿說:“春雨是無色的,你們伸手接幾滴瞧瞧吧。”
小燕子說:“不對,春雨是綠色的。你們瞧,春雨落在草地上,草地綠了,春雨淋在柳樹上,柳樹綠了。”
麻雀說:“不,不!春雨是紅色的。你們瞧,春雨灑在桃樹上,桃花紅了。春雨滴在杏樹上,杏花紅了。”
小黃鶯說:“不對,不對,春雨是黃色的。不是嗎?它落在油菜地裡,油菜花黃了,它落在蒲公英上,蒲公英的花也黃了。”
春雨聽了大家的爭論,下得更歡了,沙沙沙,沙沙沙,它好像在說:“親愛的小鳥們,你們的話都對,但都沒說全面。我本身是無色的,但我給春天的大地萬紫千紅。”
1、小鳥們在爭論一個什麼問題?***2分***
2、寫出下面詞語的近義詞。***3分***
瞧*** *** 全面*** *** 爭論*** ***
3、小白鴿、小燕子、麻雀、小黃鶯分別說春雨是什麼顏色的?***4分***
***1***小白鴿說: ***2***小燕子說:
***3***麻雀說: ***4***小黃鶯說:
4、小朋友,你能說一說春雨是什麼顏色的嗎?***2分***
5、描寫春雨下來時的動作的詞語有哪些?***4分***
九、作文***26分***
美麗的
要求:1.把題目補充完整。***可以寫家鄉、校園和小院、田野等***
2.寫出真情實感,語句通順,內容具體,不少於300字。
3.書寫工整,不寫錯別字。
北師大版三年級語文上冊期末試卷