小學六年級手抄報禮儀

　　教育資源建設是教育資訊化的基礎和核心。中小學文明禮儀教育教學資源的開發應該多管齊下 ,廣開源路。文明禮儀優質本土資源的開發,應是重點之一。做文明禮儀手抄報能提高文明禮儀教育教學實效。下面是小編為大家帶來的，希望大家喜歡。

　　關於文明禮儀的故事

　　一、委屈獎的來歷

　　上海公交22路車售票員柯莉萍，曾獲得一個很特殊的獎項——“委屈獎”。一天，一名男青年買車票時，故意將一口痰吐在一張伍角紙幣上，又扔在車廂的地上。其他乘客在指責男青年的同時，也悄悄地注視著柯莉萍。只見她彎下腰拾起紙幣，用餐巾擦去痰沫，隨後又禮貌地向男青年遞上車票。柯莉萍的行為受到了乘客的讚揚，男青年更是自感慚愧，向柯莉萍道了歉。事後，同事向車隊彙報了此事，車隊領導於是向柯莉萍特別頒發了“委屈獎”，以鼓勵全隊的售票員。

　　二、以尊重換尊重

　　在南北朝時期的齊國，有一個叫陸曉慧的人，他才華橫溢，博聞強識，為人更是恭謹親切。他曾在好幾個王的手下當過長史，可以說是一個高高在上的人了，然而他卻從來不把自己看得很高，前來拜見他的官員，不管官大官小，他都以禮相待，一點兒也不擺駕子。如果客人離開，他更會站起身親自將對方送到門外。

　　有一個幕僚看到這種情景，很是難以理解，就對他說：“陸長史官居高位，不管對誰，哪怕對老百姓也是彬彬有禮，這樣實在有失身份，更什麼也得不到，長史何必這樣麻煩呢?”陸曉慧聽了不以為然地輕鬆一笑，說道：“欲先取之，必先與之。我想讓所有的人都尊重我，那我就必須尊重所有的人。”

　　陸曉慧一生都奉行這個準則，所以得到非常多的人的尊重和支援，他的政績也遠遠地超過別人。

　　小學禮儀手抄報圖一

　　小學禮儀手抄報圖二

　　小學禮儀手抄報圖三

　　小學生餐桌禮儀

　　***一***在家時：

　　1、請長輩先入座。

　　2、等長輩先拿碗筷後，自己再拿碗筷。

　　3、吃東西喝湯時要小口吞嚥，閉嘴咀嚼，要細嚼慢嚥，儘量不發出響聲。

　　4、吃飯時，一手拿筷，一手扶住碗。

　　5、不敲碗，不翻撒，不挑食。

　　6、別人給自己添飯菜，要說“謝謝”。不需要時，應說：“謝謝，我真的不需要了。”

　　7、主動給長輩添飯加菜。

　　8、先吃完要說“大家慢慢吃”。

　　9、用餐完畢，幫助父母收拾好碗筷，擦洗餐桌。

　　***二***在學校：

　　1、不奔跑，有秩序地進入餐廳。

　　2、坐在指定的座位上，兩腳自然併攏，雙腿自然平放，坐姿自然，背直立。

　　3、吃飯時，一手拿勺子，一手扶住碗。不敲飯盆，要安靜、文明進餐。

　　4、飯、菜、湯要吃淨***特殊情況例外***;不偏食、不挑食。

　　5、用餐結束，應把凳子整齊地擺入在餐桌下面。