四年級語文下冊第一單元作文

　　校園是我們學習的地方，也是我們記憶最深的地方，那麼四年級同學們在進行語文單元寫作時是怎麼描寫自己的校園的呢?學校是小編在此整理了，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收穫!

　　：美麗的校園

　　我們的學校——繡山小學，有一個美麗的大校園。

　　站在校園門口，抬頭望去，七個醒目的金色大字—“溫州市繡山小學”在陽光下閃閃發光。邊上那一條銀色電子門如同威武高大的警衛矗立在校門口，它們保衛著校園，也保護著我們。

　　走進校園的大門，右邊是一片美麗的風光：那長廊是用富有藝術感的精緻木柱和大理石凳做成的，上面的木樑邊，纏繞著許多花草。這三十米多長的長廊邊，還長著一片綠油油的草地，好似一張綠地毯，草地上最顯眼的是那塊刻著“求索”兩個字的大石頭，它告訴同學們要愛好求學，探索知識。

　　走過長廊，便來到了內操場，這兒是同學們玩耍的地方，右邊的牆上寫著廉、孝、德等教育格言，左邊的教學樓高大又漂亮，來到教學樓頂層，向下望去，下面的景色大半收在眼底：同學們在開心地跳繩、唱歌、打羽毛球……傳達室邊那一棵棵粗壯的大樹像一隊士兵一樣站成一列。

　　從樓上下來，再往邊上走過去，我們學校的大操場映入眼簾，紅色的塑膠跑道，再加上綠色的內場地，顯得格外相配，大家在寬闊的操場上賽跑。跳遠。打籃球……藍天白雲在微笑，大家一起融入這道美麗的風景線裡。

　　啊!繡山小學，我美麗的校園，你是我理想中的校園，希望大家來我的校園時，能細細體會感受繡山小學的美麗，繡山小學歡迎你!

　　：校園的美

　　面對這快相處了三年的校園，此時此刻，還有幾分戀戀不捨。

　　校園，沒有喧囂，有的只是寂靜;沒有優美如畫的景色，但卻有讓我們銘記的一幅幅畫面。因為她是校園，她有她自己獨特的美。她的美讓人察覺不到，但卻讓人感觸很深，特別是當你離她而去的時候，也許會感到還有興許遺憾吧。這就是校園，會讓你懂得很多。

　　窗明几淨的教室裡，桌子整整齊齊地擺著。這是我們學習的地方，也是我們記憶最深的地方。朗朗的讀書聲從這裡散發出來，傳播到校園的每個地方。書本奇異的芬芳，讓我們喜歡上了這裡;豐富多彩的課堂，使我們愛上了這裡。一天天，一年年，漫長而又短暫，不經意之間已經離去……瞬間的美總是勾起人們的回憶。

　　寬闊的操場，留給我們的也是深深的回憶。我們曾經在這跳、跑，歡快，高興，激情飛揚。周邊的植物也未曾變過，變的只是觀看者。春風拂過的時候，你們慢慢甦醒過來，繼續生長;烈日高照的時候，你們不曾屈服繼續拼命的生長;秋風瑟瑟，落葉蓋滿大地，你們也未曾絕望;鵝毛大雪，你們也乏了困了，稍稍地休息，來年繼續努力。四季輪迴，可你們未曾變過……自然的美引起人們的無限想象。

　　校園的美，留在了我們腦海的最深處，會將永遠被記住……

　　：校園角落的木棉樹

　　校園裡有兩顆木棉樹，很高大，就在教職工宿舍樓旁邊，正對著我房間的窗戶。

　　木棉樹在春天開花，新的葉子還沒有抽出，已經有小桃子一樣的花骨朵探出了腦袋，還有些綻放出了拳頭大的火紅花朵。每次下課，都有許多的同學來樹下撿木棉花。聽他們說，木棉花晒乾之後，可以煮成湯喝，清熱解毒。我也幾次把撿來的木棉花晒在了陽臺上，準備晒乾後煲湯。可是因為天氣潮溼，木棉花都發黴了，所以沒有成功。真是可惜啊!

　　三月，是木棉花開得最茂盛的時候。木棉花花大色豔，火一樣紅，遠遠望去，好像整棵樹都在燃燒。你站在樹下，一陣風吹來，從樹上會落下一些小水滴。要是你速度快，要是你夠敏捷，要是你夠幸運，就可以接到它們。嘗一嘗吧，香香的，甜甜的，呀，原來是花蜜!怪不得我經常看到一些蜜蜂、蝴蝶等小飛蟲在木棉花裡進進出出，原來他們是在品嚐香甜的花蜜。不過大雨過後，從樹上落下的小水滴你就不要再品嚐了，那可是雨水呀!

　　到了四月，木棉樹的果實成熟了，裂開的果實露出了棉花一樣的白絮，綠豆大小的黑褐色種子就裹在這些白絮裡。被蓬鬆白絮包裹的種子就像坐在碩大的降落傘裡，被春風吹向四面八方，離開了樹媽媽的懷抱……她們成群結隊，隨風飄舞，散佈在天空中，好像一個個小精靈，降臨人間。我們可高興了，撿拾這些白色的寶貝，像吹蒲公英一樣地吹他們，順風拋灑她們，歡笑聲和她們的舞姿一起飄舞在校園。

　　雖然這兩棵木棉樹的位置不怎麼顯眼，它們的果實也不能吃，但是它們的存在，給了我們很多的歡樂。