人教版四年級第四單元作文

　　小學作文教學作為小學語文教學的重要組成部分,既是小學生掌握知識的標誌,又是小學語文教學的難點。接下來小編為你整理了，一起來看看吧。

　　篇一

　　我家養了一隻小老鼠，它的名字叫樂樂，一聽這名字就知道它是母的。

　　小老鼠的“衣服”可漂亮了，它身穿黃白相間的黃大衣，耳朵是灰色的，在它那黑亮的眼睛下有著一張小巧的嘴，小嘴裡還有小小的牙齒。

　　小老鼠吃東西的時候很可愛。一天，我去看小老鼠，它好像感覺很餓，有氣無力的，於是，我拿一大片嫩樹葉給它吃，它看見一大片樹葉，馬上跑過來快速地吃起來，它三下五除二，一下子就吃完了，可它還沒飽，還繼續望著我，於是，我再拿幾根麵條餵它，我把麵條放在它嘴邊，它用爪子抓住麵條快速地吃，我想逗逗它，就把麵條向它後面漫漫地動，它好像受不了了，連連往後退，就像跳芭蕾舞一樣，讓我哈哈大笑起來。

　　小老鼠玩的時候也可愛，我經常躺小老鼠和我朋友的小老鼠一起比賽，可小老鼠似乎不願意，不過我有法子，因為小老鼠要天天吃東西，不吃它就難受，所以我可以用樹葉來引它，果真有效，小老鼠看見樹葉真的跟著我來了，就這樣很快地就到了重點。

　　你看，我的小老鼠可愛吧!

　　篇二

　　人各有所愛，或愛小狗，或愛小貓，亦或愛小兔子什麼的。而我卻獨獨愛上了小雞。覺得小雞是世界上最可愛的小動物了。

　　前幾天媽媽從外面買回來了好幾個小雞，有白色的毛的，有黃色的毛的，有黑色的毛的，還有些黑白灰混雜的小雞。它們毛茸茸的，可愛極了。抓起一個放在手心，它會啄你的手掌，弄得你直癢癢的。把它放在地上，它會到處亂跑的，到處逃竄，甚是可愛。我喜歡把它們放在一個小盒子裡面，它們會縮團在一起，翅膀連著翅膀，身體挨著身體，毛茸茸的一大團。當我在書上看見說小雞喜歡吃蟲子，我還特地跑到田野裡去找蟲子，可是春天能有多少蟲子呢。好不容易找到幾個蟲子，還不敢把它們抓回來，就連同那一片葉子一起摘了回來。回頭想想真的不知道當時哪裡來的勇氣去弄它們，以前可是從來都不敢動它們的呀。回到家把那幾片葉子丟給它們，卻發現蟲子太大了，小雞們吃不了。倒發現它們在啄著那些葉子，原來它們也是愛吃這些葉子的呀。

　　這些雞長的越來越大，就不好玩了，喜歡小的，毛茸茸的小雞，它們真的好可愛呀。

　　篇三

　　你這個題目，你一定想問我一句：我喜歡的動物是什麼?我為什麼喜歡它?喜歡它什麼?

　　我告訴你吧!我喜歡的動物是可愛的小兔子，因為它小巧`玲瓏，我才喜歡它，我喜歡它的可愛。

　　你知道我是怎麼樣喜歡上它的嗎?我是這樣才喜歡上它的，有一次，有人送我一隻可愛的小兔子，它的毛渾身都是褐色的，四肢極短，只有三四釐米長，它很小巧，只有一個收音機的二分之一般大小，你想知道它是怎麼來的嗎?想知道的話，就讓我來告訴你吧。

　　這隻兔子是我爸爸媽媽送給我的生日禮物，那是我和爸爸媽媽走在好樂多門前的一個小攤販那裡買來的，他有好多兔子，有褐色的，有白色的，還有黑色的，爸爸媽媽看見了便說：“兒子，今天是你的生日，我們送你一隻小兔子吧!你挑選一隻小兔子。”我便挑了一隻褐色的小兔子，我一路把它抱回家。

　　有一天，那個籠子破了，我給它換了一個比較大的籠子，它輕鬆的一跳便跳了出來，還好及時發現了，我連忙一個箭步，衝上去把門給關上，小兔子好像腦袋後面長了雙眼似的，發現後面還有一扇門開著，就像急剎車一樣停住了，連忙轉了個身，向後面的那扇門衝過去，還好爺爺在門邊，我忙喊了一聲：“爺爺，門關掉!”還好我喊的及時，否則，就被它逃出去了，雖然已經全部關閉，可是它還沒回到籠子，它還在東跑跑西跑跑，而我卻在東碰西撞的翻東西，就這樣，我過好長一段時間才把它給抓住。它真能飛簷走壁呀!而我要東翻翻西翻翻的。你看出了它的機靈了吧!

　　漸漸的，我跟它熟識起來，他也對我更友好了，每當把它放出來，它便玩了起來，完累了它就會靠在我的腳上，好像在睡覺似的。

　　你覺得兔子令人喜愛嗎?