六年級語文測試卷

　　做好試卷的練習，會讓你的成績更上一層樓。下面是小編為大家帶來的六年級語文測試卷，希望對你有幫助。

　　題目

　　一、讀拼音，寫詞語。***6分***

　　dù jì jūn fá kǒng bù chè dǐ zǔ náo miǎo shì

　　*** *** *** *** *** *** *** *** *** *** *** ***

　　二、選擇帶點字的正確解釋，並將序號填在*** ***裡。***3分***

　　1.完璧歸趙：①全，完整 ②消耗盡，沒有剩的 ③完成 *** ***

　　2.負荊請罪：①請求 ②敬辭，希望對方做某事 *** ***

　　3.精兵簡政：①完美，美好 ②精通 ③去掉不必要的，留下必要的 *** ***

　　4.死得其所：①處所 ②明代駐兵的地點 ③量詞 *** ***

　　5.神機妙算：①機器 ②生活機能 ③計謀 *** ***

　　6.老大徒傷悲：①白白地 ②徒弟，學生 ③空的，沒有憑藉的 *** ***

　　三、下面每組的五個詞語中，有四個是一類的，有一個不是，把它找出來，寫在*** ***裡。***5分***

　　1.桂林 上海 昆明 城市 西安 *** ***

　　2.農民 工人 學生 婦女 教師 *** ***

　　3.奶奶 少女 媽媽 姐姐 姑姑 *** ***

　　4.釘子 鋸子 斧子 刨子 鑿子 *** ***

　　5.語文 數學 歷史 書本 地理 *** ***

　　四、選擇恰當的關聯詞填在下面句子的括號裡。***6分***

　　雖然……但是…… 寧可……也不…… 儘管……還是……

　　1.閻振三*** ***自己受苦刑，*** ***願說出李大釗。

　　2.*** ***我們今天已經領導著有九千一百萬人口的根據地，*** ***還不夠，還要更大些，才能取得全民族的解放。

　　3.我們*** ***有些意見分歧，最後*** ***統一了認識。

　　五、加標點。***3分***

　　1.哼 你不認識 我可認識他 偵探冷笑著 看好 別讓他自殺 先把手槍奪過來

　　2.爹 我忍不住喊出聲來

　　3.諸位想一想 廉將軍和秦王比 誰厲害 當然秦王厲害

　　六、修改病句。***6分***

　　1.學校要開春季運動會，紛紛報名參加。

　　2.學校開展了“學雷鋒”。

　　3.他經常回憶過去有趣的往事。

　　七、說出下列句子使用的修辭手法***擬人、比喻、誇張、排比、反問***。***3分***

　　1.待到山花爛漫時，她在叢中笑。 *** ***

　　2.秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎? *** ***

　　3.大榕樹成了鳥的天堂。 *** ***

　　閱讀理解***28分***

　　1、默寫古詩並填空。***6分***

　　出塞

　　這首詩是________代詩人_________寫的，表達了詩人

　　的思想感情。

　　2、讀課文片斷，回答問題。***7分***

　　京張鐵路不滿四年就全線竣工了，比原來的計劃提早兩年。這件事給了藐視中國的帝國主義者一個有力的回擊。今天，我們乘火車去入選嶺，過青龍橋車站，可以看到一座銅像，那就是詹天佑。許多到中國來遊覽的外賓，看到詹天佑留下的偉大工程，都讚歎不已。

　　***1***寫出與下面的詞意思相近的詞。***2分***

　　竣工*** *** 藐視*** ***

　　***2***“讚歎不已”的“已”字的意思是*** *** ***1分***

　　A.已經 B.過，太 C.止，罷了

　　***3***這段話寫的是：

　　***2分***

　　***4***為什麼說這件事給了藐視中國的帝國主義者—個有力的回擊?

　　***2分***

　　3.根據課文內容填空。***5分***

　　從語文課本中，我們認識了不少古今中外的人物，如全心全意為人民服務的*** ***;我國傑出的愛國工程師*** ***;神機妙算，用草船借箭的*** ***;被軍閥殘酷殺害的中國共產黨創始人之一的*** ***。

　　4、閱讀短文，回答問題。***10分***

　　我愛露珠

　　①我喜歡露珠，我讚美它。

　　②夏日的清晨 我來到野外散步 在萬道霞光中 一個美妙的 嶄新的世界便呈現在我

　　眼前 看 那無邊的綠葉上 閃動著無數顆晶瑩的露珠 一顆 兩顆 十顆 百顆 像夜空璀璨的繁星 像碧波上撒滿了寶石 又像千百萬閃光的眼睛啊 露珠 這就是極普通而又為人們所喜愛的露珠。

　　③露珠身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。當夜幕籠罩的時候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣地滋潤著禾苗;當黎明到來的時候，它又最早睜開那不知疲倦的眼睛;它白天隱身於空氣中，夜晚無聲地辛勤工作。它不像暴雨那樣挾風雷閃電以炫耀它的威力，更不像冰雹那樣對一切冷酷無情，它把短暫的一生，獻給了樹木、莊稼……而對它們卻無所苛求。它多麼像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵;多麼像我們敬愛的老師，伏在桌邊燈下夜以繼日地工作，把全部心血滴滴灑在我們的心田……

　　④我愛露珠，它比珍珠更珍貴，比寶石更晶瑩，比群星更璀璨。我讚美它，露珠精神將永遠在我心頭閃動。

　　1.給第2自然段加上標點符號。***2分***

　　2.全文可分為三段，並寫出各段段意。***6分***

　　4.結合短文回答，什麼是“露珠精神”?***2分***

　　作文。***40分***

　　題目：別了，親愛的老師

　　分析

　　一、基本情況

　　本試卷共三大部分，其中第一部分“基礎積累與運用”佔35分，第二部分“閱讀理解與感悟”佔35分，第三部分“真情寫作與表達”佔30分。整個試題基本體現了：注重基礎，突出能力，尊重個性，鼓勵創新，聯絡生活的原則。試卷難易、題量都比較適中。

　　二、學生答卷情況

　　***一***“基礎積累與運用”

　　第1題：***讀拼音寫詞語***本題考查的是學生對課文中生字掌握的情況怎麼樣。本題學生做得較好，本題得分率為95.8﹪。

　　第2題：***用“——”劃出帶點字的正確讀音***此題考查的是基礎知識及基本技能，重點檢測了由生字組成的詞讀音。本題學生做得也較好，本題得分率為97.8﹪。

　　第3題：***先把詞語補充完整,再選擇適當的詞填到句中的括號裡*** 這題考查的是學生對詞語掌握的情況及詞語的運用。大部分學生掌握得不錯，但有極少數學生把“協”的“十”字旁寫成了豎心旁，這就是失分的原因。本題得分率為95.8﹪。

　　第4題：***判斷正誤，正確的打“√” ，錯誤的打“×”***本題考查的是學生對字義、同類詞、概數及寫感謝信的要求的掌握情況。本題學生做得很好，本題得分率為100﹪。

　　第5題：***選擇題，把正確答案的序號填在括號裡***這題考查的是學生對“部首查字法、漢語表達方式、關聯詞、詩句停頓、句子含義”的掌握情況。本題學生對“漢語表達方式”的掌握不夠理想。

　　第6題：***按課文內容或要求填空***這題考查的是學生對課文語句積累的掌握情況。大部分學生掌握得不錯，但有極少數學生的錯別字較多，本題得分率為92.5﹪。

　　第7題：***按要求改寫句子***包括改為第三人稱轉述、縮句、改病句、改成雙重否定句。其中轉述相對來說掌握得差一些，本題得分率為96.5﹪。

　　***二***“閱讀理解與感悟”

　　1、閱讀一：***課內閱讀：《江姐》節選***考查的是學生的閱讀理解能力，基本上做得還不錯，但個別學生分析問題、理解問題的能力比較差，本題得分率為92.5﹪。

　　2、閱讀二：***課外文章的閱讀《鄉愁》***主要考查的是學生概括能力、理解能力等方面的知識。本題得分率為90.5﹪。學生的課外閱讀能力強。

　　3、閱讀三：***課外文章的閱讀***主要考查的是學生概括能力、理解能力等方面的知識。本題得分率為87.5﹪。學生的課外閱讀能力較強。

　　***三***“真情寫作與表達”

　　這次習作是讓學生寫一寫六年的小學生活即將結束，在這六年中，你一定經歷過許多令你感動的事，遇到過許多值得你感謝的人。以《感謝》為題寫篇文章。語文素養從生活中來到生活中去，本題體現了興趣性、靈活性和自主性原則。因此，大多數學生寫得都很好。但也存在著一些問題，如：①有的寫的還不夠具體，漏寫題目。②少數學生字跡潦草，缺標點，錯別字較多。還有個別學生沒寫完。本題得分率為85.5﹪。

　　三、教學啟示

　　通過這次考試情況分析，今後語文教學，至少應該在以下兩方面作努力。

　　1、注重“雙基”。知識學習與能力培養一直是語文教學研究關注的一個話題。我們反對重知識，輕能力，並不意味著一味強調能力，知識的學習可以偏廢，而必須並重齊抓。遵循知識學習和能力培養相結合這一教學原則，才能更好地完成教學任務。試卷答題情況就足以證明：知識與能力同樣重要，抓“雙基”是一項務實工程，只有務實，才能創新。比如學生寫作，大部分學生寫得很有個性，很有生活氣息，可就因為病句太多，錯字太多而影響了整個文章的表達效果。在平時的語文教學中，一定要遵照《課程標準》的要求，既重視閱讀和寫作，又兼顧書寫、背誦和積累，打實基礎，提升能力，以求創新。

　　2、課內課外結合，走大語文教學之路。這次考試結束後，很多老師和學生感覺試題型別和平時做的練習不太一樣。分析其原因，我認為：①這次命題，來自城區兄弟學校，因此我認為要多加強交流，類似活動可多搞一些，互相取長補短。最關鍵的問題是要樹立大語文教學觀，這次試卷，開放性試題和拓展延伸的內容學生做得也不太好，有的是教師認為這些不重要，屬教師觀念問題，究其根本，還是學生見不多識不廣，只侷限課上的一些死知識，不注意學科之間的整合，懶得用所學知識解決生活中的實際問題。因此，樹立大語文教學觀，培養學生諸方面能力便顯得尤為重要。

　　總之,要教好語文，讓學生真正學好語文，得靠我們廣大語文教師本著一顆積極探索、努力鑽研的心去發掘，不斷提高自身素質，以適應時代的要求。

　　以上就是小編給大家分享的全部內容，希望對你有所幫助。

的人