四年級童話手抄報大全

　　童話手抄報製作不僅可以刺激四年級學生的求知慾、激發學生濃厚的學習興趣，對四年級學生的個性形成和全面發展起到決定性的作用。小編為大家帶來的，希望大家喜歡。

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　　四年級童話手抄報資料：鷹和喜鵲

　　空中的皇后鷹與喜鵲瑪爾格從草原上空飛過，它倆無論從什麼方面，包括性格、談吐、情趣乃至服飾都截然不同，只是一個偶然的機會使兩者在這偏僻之處相遇了。喜鵲很懼怕，幸好老鷹已用過餐，而且吃得相當飽。

　　喜鵲為討老鷹喜歡，就建議道：“讓我們結伴而行吧，就是統治宇宙的朱庇特，也經常有煩惱的時候，大家一路同行，您就不會感到寂寞。路上可以聊聊天嗎!”

　　為了討好鷹，繞舌的喜鵲沒完沒了的說開了，它東家長、西家短，什麼都評論到了，就像賀拉斯的《書信集》中提到的維爾特聿斯·梅納那樣，說長道短好壞兼評，信口開河，滔滔不絕，但這人要與喜鵲比，那也是小巫見大巫。

　　喜鵲提醒老鷹注意這，提防那，邊說邊跳，手舞足蹈，它可真稱得上是個好密探，可惜所講的事情並不惹人喜歡。

　　老鷹忍無可忍，生氣地對它喝道：“你還是在你原來的地方待著吧，你這寶貝，一個耍貧嘴的，分手吧!在我們的宮廷裡，你這長舌婦能作何用?這真是一種不能再壞的性格了。”

　　瑪爾格聽到此話，明白自己的處境不妙，趕緊夾著尾巴灰溜溜地離開了鷹。

　　寓意：

　　侍候君王並不如人們想像的那麼瀟灑容易，這種榮譽時常伴隨著種種憂慮。

　　告密者、挑撥之人、衣冠禽獸，人人心懷小九九，時間一長，必定令人生厭，就像喜鵲一樣變幻黑白羽毛，在官場上總是隨機應變，見風使舵。

　　四年級童話手抄報內容：鷹和蜣螂的挑戰

　　鷹是一種凶孟的飛禽，而蜣螂是一種小蟲。

　　一次兔子被鷹追逐，在走頭無路的時候碰到了蜣螂，便向它求救。

　　蜣螂鼓勵兔子和鷹講理。

　　但鷹卻蠻橫地吃掉了兔子。

　　蜣螂從這個悲劇中悟出：同鷹是無理可講的，必須勇敢地和它做鬥爭。

　　於是，蜣螂經常等候在鷹巢下面，只要鷹一生蛋，它就飛上去，把鷹蛋推滾起來，把它打碎。

　　鷹到處躲避不成，最後只好飛到希臘神話中最高的神宙斯那裡，請求宙斯為它提供一個安全的地方繁殖後代。

　　宙斯便叫鷹在自己的膝上生蛋，以為這樣就安全了。

　　但蜣螂毫不懼怕，它知道這一訊息後，便帶了一個糞團，飛上天去，將糞團拋在宙斯的膝上。

　　宙斯忙掩面捂鼻，慌忙站了起來，膝上的鷹蛋也落地粉碎了。

　　寓意：

　　小人物可以向強者挑戰，可以蔑視宙斯這樣所謂天上的“最高神祗”，只要不屈不撓，堅持戰鬥，最終定會取得勝利。