歌頌老師優美散文

General 更新 2024年11月22日

  老師,是我們每個人心中的一盞明燈,照亮了我們的人生之路。今天我們來看一下歌頌老師優美的散文。

  :讚美老師

  藍色是天空的顏色,象徵著博大的愛;黃色是土地的顏色,象徵著母親;綠色是生命的顏色,象徵青春活力;紅色是夕陽的顏色,它象徵著我可愛的老師。

  紅色嬌豔動人,美麗大方,而她的“紅”卻是一種奉獻,雖然默默無聞,但足以溫暖人心。

  回首往事,有許多她的點點滴滴,她為我們做的一切都讓我永生難忘。記得那天,我一如既往地送作業本進辦公室,她仍在埋頭苦幹,聽到我的聲音便抬起頭微笑著看看我,她的目光還是那麼慈祥,親切而不失莊重。“等一下走。”她說。接著,又輕輕地拉開抽屜,從裡面拿出一本書,是一本嶄新的書。她遞給我。接過來一看,原來是一本繪畫書。“真不錯啊。”我喃喃自語道。

  看著這本夢寐以求的書,我簡直有些愛不釋手了。“這是老師的禮物。”我聽了後欣喜若狂,心中又頓生萬分感激。“謝謝!”我的感動盡化為這兩個字。看著我的快樂,她臉上的笑容也愈加燦爛,又好像看透了我的心思:“好好努力吧,大家可看著你的收穫呢。”“我一定成功。”我自信而又爽朗地應道。捧著這份珍貴的禮物,彷彿有一股莫大的動力激勵著我向自己的目標前進。

  走在走廊上,望著窗外,依舊細雨綿綿,雨還是那樣稀稀瀝瀝,天空中還隱約可見幾朵白雲,我覺得此情此景是多麼迷人,似乎是這

  春雨在我內心深處埋下了一顆真情的種子。

  如今的老師早已桃李芬芳,這樣的小事也許不曾記得,但是在我心中的那顆種子早已生根發芽,綻放出芬芳的花朵,在芬芳中飄溢著果實對土地的眷戀,凝聚著花兒對陽光的深情。

  我靜靜地看著夕陽西下,在淡淡的斜陽中,彷彿能看到她的笑臉,她兢兢業業工作的身影。她就是夕陽下披著紅裙的天使,舞動著美麗的翅膀,默默地,默默地,奉獻著……留下的永遠是那一抹最美的紅色。

  :讚美你,老師

  老師的愛是純潔的,是偉大的。她像辛勤的園丁,精心培育者祖國的花朵;她想燦爛的太陽,哺育著未結果的小樹。

  時鐘已敲了12下了,大家從睡夢中醒來,發現老師的屋子依然著亮,她正在低著頭,彎著腰,一動不動地批改作業,她為了什麼就是為了我們美好的將來,為了祖國的強大。當我們又看到老師拖著疲憊的身子走向講臺時,我們的眼睛溼潤了,眼淚不知不覺的流了下來,我們被老師的無私所感動了。

  “書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”這是老師經常告訴我們的。是啊!成功在於付出。老師把我們從一個無知的兒童,精心培育成德、智、體全面發展的優秀學生,在這過程裡凝結著老師多少心血和汗水啊!老師,是您給了我知識,給了我克服困難的勇氣。老師,您對我們的付出,我們無以回報。

  老師您是否記得那年春天,下午放學下起了傾盆大雨,同學們都走光了,只有我,我在一個角落裡發呆,是您看見了我並讓我穿上您的雨衣,還送我回家,我心裡由冷到暖。當來到家裡時,我正想端上一杯熱茶給您,但您已消失在雨中,您是多麼無私呀!

  老師,我讚美您,您像明燈,照亮了我們在茫茫大海的路;老師,我讚美您的無私,讚美您的高尚,讚美您為我們付出的一切!

  :幕後的演員——老師

  記不清是在什麼時候,也記不清是在什麼地方;題目與作者的姓名都早忘了,可內容卻記憶猶新。既不是一本小說,也不是一篇散文,只是一篇極短小的文言文。

  講述的是一位學生在一傢俬塾裡讀書,教書的老師家境特別貧寒,就連煮飯用的米都沒有。一位學生得知這個情況後立即跑回了家,沒有找到什麼大點的口袋,便用襪子裝米帶給老師,結果被老師訓斥說他是偷的家裡的米,不願接受,讓他帶回。就讀到這裡,後面的我沒讀,就這麼一小段,都令我思緒萬千。

  為什麼這位老師不願意接受?為什麼他不領情還要訓斥這位學生?嫌少嗎?還是其他什麼?我想了好長時間才想通:那位老師是關心那位學生,怕學生回家捱罵。難道不是嗎?當然也許老師顧念的更多。

  初一的時候,有一天早上我們剛起床就聽見“嘩嘩”的水聲,起先以為是外面下雨了,可透過北窗向外看,卻發現外面乾乾的,在好奇心的驅使下我們跑出宿舍,———驚呆了。房屋上直往下漏水,水勢特別大,我們嚇得退回了宿舍。期待著水停。可等了10分鐘水也沒見小,驚慌之下我將電話打給了班主任,說明了事情後,班主任似乎很焦急,思考了片刻後說:“宿舍裡有垃圾袋嗎?用垃圾袋套在腳上,相互扶著拉著,沿著樓梯的牆根慢慢下樓,注意啊!”我點了點頭便於大家一同出發了。

  打著傘,一個攙著一個慢慢下樓去。不久後便到了教室,此時老師已站在教室門口,一臉焦慮,手緊緊抓著她的包,腳不停地動,很是擔心,凜冽的寒風吹在臉上像刀割一樣,我下意識地拉了拉羽絨服,看著在寒風中瑟瑟發抖的老師,鼻子一酸,眼睛裡好像有什麼東西要掉下來。我走到教室門口,剛到,老師就一個勁的問個沒完,“有沒有摔跤啊?”“現在冷嗎?”“水大嗎?”“有人受傷了嗎?”……我一一作答,可淚卻在眼眶中打轉,為了不讓老師擔心,我忍了又忍,終於沒讓它掉下來。

  有一種情,雖不像親情那般無法斷裂,卻美好得勝似親情;有一種愛,不需要甜言蜜語的灌溉,卻生長的無比旺盛,這就是師生情,師生愛。沒有原因,沒有理由,只有付出,沒有回報,辛勤的老師永遠扮演著幕後演員的角色。

  光豔的舞臺,有演員在表演,幕後的演員不為人知;學習的舞臺,有我們在表演,幕後的演員無人過問。請不要再只注重外在了,幕後的也是美的!

  “幕後的演員”,值得感恩,值得讚揚。

 

高中優美回憶散文校園
堅持散文優美段落
相關知識
歌頌老師優美散文朗讀_有關歌頌老師優美散文
歌頌老師優美散文
歌頌老師朗誦散文
歌頌老師朗誦散文3篇
歌頌老師的朗誦文章
歌頌老師的朗誦文稿
老師優秀散文
描寫我的老師優秀散文精選
我的老師唯美散文
關於想和你一起慢慢變老的優美散文