人教版七年級上冊語文配套練習冊參考答案

　　做七年級語文練習冊習題一定要認真，不能敷衍了事。拒絕嚴峻的冶煉，礦石並不比被髮掘前更有價值。小編整理了關於，希望對大家有幫助!

　　***一***

　　羚羊木雕

　　1、pēng dǎi zuàn

　　2、疤 挽 頰

　　3、雕成 緊緊地 貴重的 平靜 不可抗拒

　　4、***1***講義氣;

　　***2***形容兩個人親密無間，像一個人一樣。

　　***3***得到救助，脫離險境

　　***4***指物體受損傷後留下的痕跡。

　　5、A

　　二、***一***

　　6、可以。羚羊有價，情誼無價。只知珍惜有價的羚羊，不知珍惜孩子們的感情，重財輕義，只會嚴重傷害孩子的心靈。

　　7、這兩句話的含義是， “ 我 ” 屈從了父母，應該怪 “ 我 ” ，但是， “ 我 ” 是迫不得已的，主要怪父母，怪他們不懂得孩子的心，不懂得孩子間的感情，只知道東西貴重，不知道還有比這更貴重的東西，不知道尊重孩子的感情，不知道尊重孩子的人格，對孩子採取了簡單生硬的態度。

　　8、我欲言又止，被逼無奈的心理。我矛盾無奈的心理。被逼無奈的心理。

　　***二***

　　9、躡手躡腳;朦朦朧朧;嚮往已久;忐忑不安;疲憊不堪

　　10、文中插敘了母親為女兒上學籌集1萬元錢。

　　11、既表現了1萬元來之不易，又表現了這錢凝聚著母親的心血。

　　12、感激之淚 委屈之淚

　　13、表現了母親對女兒的不理解，同時也表現了女兒的傷心和失望。

　　***二***

　　我的早年生活

　　1、lù;yíng;qiǎng;zhuó;xī;mò;mǒu;

　　tuò;shè;qīng

　　2、絲;滯;煌;涯;巨集;具;憾

　　3、***1***尷尬

　　***2***滾瓜爛熟

　　***3***出人意料

　　***4***榮耀

　　***5***毫無例外

　　4、B

　　5、示例：***自信是***血;沒有了自信;人生就千癟了;***自強是***筋;沒有了自強人生九萎縮了

　　6、因為考的總是丘吉爾最不喜歡的科目、不知道的內容，使得他場場失敗

　　7、運用了比喻的修辭手法，生動形象地寫出“我”對自己的理想***未來***充滿自信，

　　表現了“我”積極樂觀的生活態度。總領全文

　　8、生動形象地寫出了作者在考試的時候考卷上寫的東西之少;寫出了作者進哈羅公學上學之僥倖;

　　寫出了校長非凡的洞察力和判斷能力，突出了作者對校長的尊敬與愛戴

　　9、丘吉爾強迫孩子學英語是因為英語是他們的母語，一個人必須熱愛祖國，熟練掌握母語。

　　目前我國有些人***甚至是高材生***英語很棒，語文卻一塌糊塗，努力學英語卻對語文“得過且過”。

　　我認為這很不應該，一個人不應該忽視母語，我們對待語文要像丘吉爾對待英語一樣，

　　對待英語要像丘吉爾對待拉丁語、希臘語一樣才對。

　　10、示例：***1***要有自己的愛好並努力學習和奮鬥。儘管丘吉爾拉丁語、希臘語、數學成績不好，

　　但歷史、文學、母語成績很好。

　　***2***父母應尊重孩子的興趣愛好並引導孩子選擇健康的興趣愛好。丘吉爾的父親見丘吉爾喜歡軍士遊戲，

　　就同意他進軍事學院

　　***3***要刻苦自學。如丘吉爾在戰爭期間，廣泛閱讀了歷史、哲學、宗教和經濟方面的著作，

　　以彌補自己書本知識的不足之處。總之，人要有理想，並靠自己的努力去探索、實踐和學習

　　11、吳庭德執著地守護“亞心”的標誌木牌

　　12、體驗與亞洲中心零距離接觸的感受

　　13、***1***表明吳庭德“壓根兒”沒學過雕刻，其作品不是雕刻藝術，而是最淳樸的表現形式

　　***2***表現他製作亞心石的執著精神，突出他對“亞心”的熱愛

　　14、C

　　15、吳庭德老人淳樸、善良、自覺承擔守護“亞心”的責任;克服多種困難，執著地守護“亞心”，宣傳“亞心”，

　　痴情於“亞心”，尊重“亞心”的文化內涵;他是一個普通得不能在普通的人，卻做出了難能可貴的事。

　　啟示：只要執著追求，普通人也能創造奇蹟

　　16、略

　　***三***

　　濟南的冬天

　　1、A

　　2、***1***存放、儲藏

　　***2******天空***晴朗無雲

　　***3***安靜而舒適

　　***4***靈活而不可捉摸

　　3、B;C;C

　　4、***1***比喻

　　***2***擬人

　　***3***比喻、排比

　　5、***1***表現濟南的冬天就像一個酣睡中的還在，特別惹人喜愛

　　***2***採用擬人手法，寫出了濟南冬天的山就像害羞的少女，情態可掬，富有靈秀之美

　　***3***寫出了濟南的冬天溫暖響晴的特點

　　6、不結冰;澄清;清亮

　　7、***1***突出濟南冬天的水與眾不同

　　***2***寫出了冬天的濟南綠盎然，突出了濟南冬天的溫暖

　　8、運用了比喻的修辭手法。緊扣住濟南冬天的“晴”——因為晴，天空無雲，才“空靈”;

　　因為晴，天空藍汪汪的，才像快“藍水晶”

　　9、天氣溫暖;水不忍得凍上;長枝的垂柳還要在水裡照個影兒;擬人;充滿情誼，

　　更顯得濟南冬天的水可親可愛

　　10、白馬湖冬天的風

　　11、十年前初移居白馬湖的時候，一片荒野

　　12、風多，風大。風多：那裡的風，差不多日日有的，風大：風從門窗縫隙中來，分外尖削，

　　把門縫窗隙厚厚地用紙糊了，椽縫中卻仍有透人

　　13、對比;來勢猛烈

　　14、環湖皆山，北有空隙

　　15、著力寫“風”表現“冬”，表達了作者那是遠離塵器、居於山野的落寞思緒與心境，

　　體現了他對白馬湖真切而樸實的懷念之情，流露出作者處世自然、達觀的人生態度，

　　使全篇充溢著一種深沉的、撩人心懷的情思

　　16、略

　　17、略