初一上冊語文古文知識點歸納

　　初一上冊語文的古文有不少知識點是需要同學們掌握的。學習古文知識貴在堅持、難在堅持、成在堅持。接下來是小編為大家歸納的關於初一上冊語文古文知識點，希望會給大家帶來幫助。

　　：《世說新語》兩則

　　A.一、重點字詞

　　1.給下列加點字注音。

　　攣yì 撒sǎ 柳絮xù 擬nǐ

　　2.解釋下面加點的詞語。

　　***1***寒雪日內集 集：聚會

　　***2***白雪紛紛何所似 似：像

　　***3***俄而雪驟 驟：急、大

　　***4***未若柳絮因風起 因：憑藉

　　***5***陳太丘與友期行 期：約定

　　***6***相委而去 委：丟下、捨棄。去：離開

　　***7***下車引之 引：拉

　　***8***元方入門不顧 顧：回頭看

　　3.找出下面句中的通假字。

　　尊君在不 ***不***通***否***

　　二、重點句子背記知識清單

　　1.用原文填空。

　　***1***公欣然曰：“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風起。” ***2***元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信;對子罵父，則是無禮。”

　　2.將下列句子翻譯成規代漢語。

　　***1***未若柳絮因風起。

　　不如比做憑藉風吹起的柳絮。

　　***2***友人慚，下車引之，元方入門不顧。

　　友人感到慚愧，下車來拉他，元方進門而去，連頭都不回。

　　點撥：重點理解“未若”“因”“到”“顧”等詞語。

　　B.

　　常識背記知識清單

　　1.給下列加點字注音。

　　慍yùn 三省xǐng吾身 論lún語 罔wǎng

　　2.解釋下面加點的詞。

　　***1*** 學而時習之 時：時常。

　　***2*** 不亦說乎 說：愉快。

　　***3*** 人不知而不慍 慍：生氣，發怒。

　　***4*** 吾日三省吾身 日：每天。省：反省，自我檢查。

　　***5*** 與朋友交而不信乎 信：真誠，誠實。

　　***6*** 學而不思則罔 罔：迷惑。意思是感到迷茫而無所適從。

　　***7*** 思而不學則殆 殆：有害。 .

　　***8*** 然後知松柏之後凋也 凋：凋謝。 .

　　3.請寫出三個出自本課的成語溫故知新、見賢思齊、擇善而從。

　　二、重點句子背記知識清單

　　1.用原文填空。

　　①闡述學習與思考關係的句子是：學而不思則罔，思而不學則殆。

　　②生活中表示既善於從正面學習，也善於從反面借鑑的意思時，我們常引用《論語》中的話：擇其善者而從之，其不善者而改之。

　　③在生活中，我們要表示應當向有長處的人學習，常用：三人行，必有我師焉來表示。

　　⑤闡述正確的學習態度是實事求是，不能不懂裝懂的句子是：知之為知之，不知為不知，是知也。

　　⑥當別人不瞭解甚至誤解自己時，孔子在《論語》中認為應當採取的正確態度是：人不知而不慍，不亦君子乎。

　　⑦ 表達對遠方朋友到來的喜悅之情，《論語》中有一句話可以表達這種喜悅：“有朋自遠方來，不亦樂乎?”

　　⑧闡述學習與思考關係的句子是：學而不思則罔，思而不學則殆

　　***9*** 孔子認為怎樣才能做到明智? 知之為知之，不知為不知。

　　***10*** 孔子認為對先進和落後的態度應是：見賢思齊焉，見不賢而內自省也。

　　***11*** 讚美松柏堅強品格的句子是：歲寒，然後知松柏之後凋也。

　　2.將下列句子翻譯成現代漢語。

　　***1*** 溫故而知新，可以為師矣。

　　溫習舊知識，能夠獲得新的理解和體會，就可以做老師了。

　　點撥：重點理解“故”、“為”等詞的意思。

　　***2***士不可以不弘毅，任重而道遠。 讀書人不可以不心胸寬廣、意志堅強，他們責任重大，道路遙遠。

　　點撥，重點理解“土”“弘毅”等詞的意思。

　　三、段背記知識清單

　　1.曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎? 與朋友交而不信乎? 傳不習乎?”

　　2.子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎?”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施於人”。

　　四、文學***文體***常識背記知識清單

　　1.孔子，名丘，字仲尼，春秋時期偉大的思想家、教育家。

　　2.《論語》是記錄孔子和他的弟子言行的一部書，共20篇，是儒家經典著作之一。

　　：古代詩歌五首

　　一、重點字詞

　　1.給下列加點字注音。

　　碣jiã石 澹dàn 竦sǒng

　　峙zhì 堤dī

　　2.解釋下列句中加點的詞語。

　　***1*** 次北固山下 次：停泊。

　　***2*** 客路青山外 客路：旅途。

　　***3*** 最愛湖東行不足 不足：不夠。

　　***4*** 路轉溪頭忽見 見：通“現”，出現。

　　二、重點句子背記知識清單

　　1.秋風蕭瑟，洪波湧起。

　　2.潮平兩岸闊，風正一帆懸。

　　3.明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。

　　4.枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。

　　5.《觀滄海》中體現作者博大胸懷的詩句是日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其裡。

　　6.《次北固山下》中蘊含深刻哲理的詩句是海日生殘夜，江春人舊年。***詩中有一個對偶句，蘊含新事物孕育於舊事物解體之時的哲理，這兩句詩是：海日生殘夜，江春入舊年。***

　　7.《天淨沙·秋思》中道出天涯遊子之悲的句子是夕陽西下，斷腸人在天涯。

　　三、段背記知識清單

　　默寫《錢塘湖春行》一詩。

　　孤山寺北賈亭西，水面初平雲腳低。

　　幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

　　亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

　　最愛湖東行不足，綠楊陰裡白沙堤。

　　四、文學***文體***常識背記知識清單

　　1.《觀滄海》選自《樂府詩集》，作者曹操，字孟德，東漢末年***朝代***的政治家、軍事家、詩人 ***稱謂***。他的詩以慷慨悲壯見稱。

　　2.《次北固山下》選自《全唐詩》，作者是唐朝詩人王灣。

　　3.《錢塘湖春行》選自《白氏長慶集》，作者白居易，字樂天，號香山居士。唐朝大詩人。

　　4.《西江月·明月別枝驚鵲》選自《稼軒長短句》。從詞的常識看，“西江月”是詞牌名。這首詞的作者是辛棄疾，字幼安，號稼軒，宋朝著名愛國詞人，詞風以豪放著稱。

　　5.《天淨沙·秋思》選自《全元散曲》，從曲的常識看，“天淨沙”是曲牌名，“秋思”是題目。其作者是元朝著名戲曲作家馬致遠。

　　：雖有嘉餚

　　《禮記》，又名《小戴禮記》，儒家經典著作之一，是秦漢以前各種禮儀著作的選集。相傳為西漢戴聖編撰。漢代把孔子定的典籍稱為“經”，他的弟子對“經”的解說是“傳”或“記”，《禮記》因此而得名，即對“禮”的解釋。《禮記》全書用記敘文的形式寫成，一些篇章具有相當高的文學價值。有的用短小的生動

　　故事表明某一道理，有的氣勢磅礴、結構謹嚴，有的言簡意賅、意味雋永，有的擅長心理描寫和刻畫，書中還收有大量富有哲理的格言、警句，精闢而深刻。

　　解釋字詞

　　***1***雖：即使;佳：美好;餚：用魚、肉做的菜。***2***食：吃;旨：味美;***3***至道：最好的道理;善：好處。***4***是故：因此，所以;困：不通，理解不了。

　　***5***反：反省;自強：自我勉勵。***6***長：促進。***7***其：表示推測語氣;此之謂也：說的就是這個道理吧?“此„„之謂也”是一種固定句式，通常翻譯為“大概說的就是„„吧。

　　重點字詞翻譯：

　　***1***“雖有嘉餚”，“雖”，連詞，雖然。“嘉餚”，美味的魚肉。“嘉”美好。“餚”，做熟的魚肉等。 ***2***“弗食不知其旨也”，“食”，動詞，吃。“其”代詞，指代“食”的物件。“旨”，味美。***3***“至道：最好的道理。“至”，達到極點的。***4***“弗學不知其善也”，“善”，良好。 ***5***“是故”，連詞。因此;所以。 ***6***“困”，不通，理解不清。 ***7***“自反”，意思是反過來要求自己。 ***8***“自強”，意思是自我勉勵。“強”，勉勵。 ***9***“故”，連詞，所以。 ***10***“教學相長”，意思是教和學互相促進，教別人，也能增長自己的學問。 ***11***“學學半”，意思是教育別人，是學習的一半。

　　譯文：即使有美味嘉餚，不去品嚐，就不知道它的味道鮮美;即使有最好的方法，不去學習，就不知道它 的益處。所以學習以後就會知道不足，教學以後就會知道困難。知道不足，然後就能反過來要求自己;知道困難，然後就能自強不息。所以說：教學與學習互相促進。