外研版七年級英語下冊教案

　　只有有一個很好的外研版七年級英語教案,其英語課程的效果才能會明顯。下面是小編為大家精心整理的外研版七年級英語下冊的教案，僅供參考。

　　設計

　　Unit 1 What are you doing?

　　Preparation

　　1***簡要提示Module 2所學內容。

　　2***多媒體顯示Module 2中第4單元第3小節內容***可以換作ACTIONS TO MIME表中幾個動詞***，組織學生再做Mime Game。

　　1.Look and listen. Then repeat.

　　讓學生先不開啟書，告訴學生說下面有四段對話，每段對話中有三個人在講話。他們在講什麼呢?

　　告訴學生，下面將放對話錄音兩遍：聽第一遍時不開啟書，帶著以下問題聽，然後開啟書，邊看書邊聽第二遍，聽完後回答這些問題。

　　Is Mark eating his breakfast?

　　What is Fiona doing?

　　Is Maggie playing with the dog?

　　What is Doris doing?

　　2***要求學生跟讀錄音。跟讀前，完成第二小節教學***重在讀準第二小節提示內容***。

　　3***三人小組活動，模仿操練四段對話，然後演示評價。

　　2.Work in pairs.

　　教完第1小節後，接著教第4 小節內容。本小節的教學可參考“教師用書”的建議進行。

　　3. Write what the people are doing.

　　本小節的教學可參考“教師用書”的建議進行。

　　4.Homework.

　　要求學生模仿第1小節形式造對話。

　　Unit 2 I’m visiting my aunt on Saturday.

　　Preparation

　　1***簡要提示Unit 1所學內容。

　　2***要求學生按自己所做的家庭作業分組活動，然後演示評價。

　　3***師生就下列問題做交談，並引入本單元第1小節的學習。

　　What are you doing this Saturday / Sunday?

　　Are you ***doing sth.***?

　　1.Look and listen. Then repeat.

　　1***告訴學生：A、B兩位小朋友在談論他們課後某個時間的活動。請分段聽他們的交談錄音兩遍，然後回答下列問題：

　　***聽第一段對話後回答***

　　What is A doing on Monday?

　　When will A and B have the picnic?

　　***聽第二段對話後回答***

　　Is A going to the cinema on Thursday?

　　When are they playing badminton?

　　***聽第三段對話後回答***

　　What is B doing on Saturday?

　　When are they having a barbecue?

　　學生回答問題後，教師啟發學生複習瞭解以下詞語的意義和用法，然後用它們口頭造句： have one’s picnic, visit sb., What about...?, have a piano lesson, How about...?

　　play badminton, on Thursday / Tuesday / Saturday / Sunday ..., have a barbecue

　　●要求學生跟讀錄音。跟讀前，完成第2小節教學。

　　●兩人小組活動，模仿操練三段對話，然後演示評價。

　　2. Work in pairs.

　　要求學生聯絡自己的生活實際，參考使用第1小節模式，分兩人小組造對話，然後演示評價。

　　3. Listen and sing.

　　本小節的教學可參考“教師用書”的建議進行。

　　4. Homework.

　　要求學生就他們星期天的活動造對話。

　　Unit 3 What are you doing?

　　Preparation

　　簡要提示Unit 2 所學內容。

　　要求學生按自己所做的家庭作業分組活動，然後演示評價。

　　1.Complete the dialogue with words from the box.

　　1***要求學生開啟書，按本小節指示語完成選詞填空練習。

　　2***要求學生跟***老師***讀對話兩遍後自讀一遍。

　　3***三人小組活動操練對話，然後分別讓幾個學生扮作Mr Li , 全班其他學生扮作Andrew , Diana , ...。“Mr Li ”分別與他們談話。

　　2.Pronunciation.

　　本小節提前至第1小節後上，以保持教學步驟連貫。其教學可參考“教師用書”的建議進行。

　　3.Write about what you do at the weekend ...

　　本小節教學可參考“教師用書”的建議進行。

　　4. Write about Bill’s adventure.

　　1***兩人小組活動：就九幅圖進行對話，然後演示評價。

　　2***給學生幾分鐘，根據九幅圖做口頭作文，然後演示評價。

　　3***根據九幅圖和口頭作文提示做書面表達練習。

　　5.Homework.

　　模仿本單元第4小節，寫一篇書面表達，內容是自己的某次經歷或活動。

　　七年級英語知識點

　　動詞不規則變化：

　　do →did have →had go →went

　　see →saw read →read get →got

　　give →gave sleep →slept eat →ate

　　write →wrote find_---found

　　2. what’s the date today? It’s …

　　3. What was the date yesterday? It was…

　　4. What’s the weather like today? It’s …?

　　5. How was your weekend?

　　6.What did she do ? She did her homework

　　7.What did he do last weekend ? He played soccer.

　　8.It’s time to go home= It’s time for home

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