七年級政治期中學業評價試題

　　政治期中考試成功無捷徑，學生們應該學習和奮鬥七年級政治期中試卷題。以下是小編為你整理的，希望對大家有幫助!

　　七年級政治期中學業評價試卷

　　一、單項選擇題，將正確選項填入下表***每題1分,共15分***

　　1、七年級是人生道路上一個新的起點，為了建立新的集體，同學們需要*** ***

　　***1***確定共同的目標 ***2***各盡其能、發揮所長、奉獻集體

　　***3***團結協助、互助前行 ***4***各行其事、發揮所長

　　A、 ***1******2******4*** B、***2******3******4*** C 、***1******2******3*** D、***1******3******4***

　　2、學習中有苦更有樂，如果在放棄學習的權利與擺脫學習困難兩者中選擇，你認為*** ***

　　A、放棄學習的權利會給人生留下沉重的陰影和遺憾

　　B、放棄自己的學習權利使自己少受痛苦

　　C、學習中的困難無法擺脫

　　D、二者無法選擇

　　3、人的生命獨特性突出表現在*** ***

　　A、人的個性品質、人生道路、實現人生價值的方式和途徑的多樣性，

　　B、與其它植物、微生物相比，人類的生命時間長

　　C、與其它動物的生命相比，人類的生命具有思維性

　　D、與其它動植物、微生物等生命相比、人類的生命最具有智慧

　　4、實現人生的意義、追求生命的價值，最主要的是*** ***

　　A、延伸生命的價值 B、永不放棄生的希望

　　C、要腳踏實地，從一點一滴的小事做起 D、尊重他人的生命

　　5、人在青春期精力充沛，接受能力強，我們可以在學習之餘從事各種文體活動，培養自己多方面的興趣和愛好，豐富自己的精神生活，減少青春期的煩惱，下列屬於正當興趣愛好的是***　　***

　　A、打牌， B、學繪畫 ， C、到歌廳唱歌，　 D、抽菸喝酒。

　　6、走進青春，青春悄悄來，你知道青春期人的身體變化主要表現在*** ***

　　***1***、心理髮生了一系列的變化 ***2***、身體內部器官的完

　　***3***、性機智的成熟 ***4***、身體外型的變化

　　A、 ***1******2******4*** B、***1******2******3*** C、 ***2******3******4*** D、***1******3******4***

　　7、人是不斷變化發展的，正確認識自己就要做到*** ***

　　A、正確認識自己的外在形象 B、用全面發展的眼光看待自己

　　C、正確認識自己的內在素質 D、通過多種途徑認識自己

　　8、青少年時期的主要任務重在*** ***

　　A、強身健體 B、知識學習 C、品德培養 D、知識學習與品德培養

　　9、情緒是可以調適的，在生活中我們可以通過*** ***

　　A、改變自己的心情來控制自己的情緒 B、改變自己的周圍環境來控制自己的情緒

　　C、改變自己的態度來控制自己的情緒 D、改變自己的儀表來控制自己的情緒

　　10、調節情緒具體的方法是*** ***

　　***1***注意轉移法 ***2***合理發洩法 ***3*** 理智控制法 ***4***自我暗示法

　　A、 ***1******3******4*** B、 ***2******3******4*** C、 ***1******2******4*** D、***1******2******3***

　　11、高雅的生活情趣有益於個人身心健康，必須符合*** ***

　　***1***現代文明的要求 ***2***科學精神的要求 ***3*** 個人興趣的要求 ***4***科學生活的要求

　　A、 ***1******2******3*** B、***2******3******4*** C、 ***1******2******4*** D、 ***1******3******4***

　　12、學會拒絕不良誘惑，需要我們*** ***

　　A、認識不良誘惑 B、有科學的態度

　　C、想出各種辦法拒絕不良誘惑 D、 堅強的意志

　　13、某學生的外語基礎差，老師對他說："你的基礎差，先不和其他同學比，自己和自己比，有進步就是成功。"第一次他定的目標是50分，經過努力得了51分。老師鼓勵說："有進步，下次爭取55分。"就這樣，隨著成績的逐步提高，這位同學的自信心也增強了，終於跨進了中上等成績學生的行列。這說明*** ***

　　A.為了創造成功的記錄，目標越低越好

　　B.和別人比，目標太低了，算不上成功

　　C.根據自己實際情況，選準適當的目標，增強自信心，並取得成功

　　D.自尊自信是一個人成才成功的惟一條件

　　14、青少年學會自我保護，不僅需要有保護自己的意識和勇氣，也要有保護自己的*** ***

　　A、方法和能力 B、 膽量和智慧 C、 智慧和方法 D 、勇敢和勇氣

　　15、青少年身心尚未成熟、社會經驗不足，在面對侵害行為、自然災害和意外傷害時，我們應加強*** ***

　　A、社會保護 B 、 家庭保護 C 、 學校保護 D 、 自我保護

　　二、綜合題 ***共4小題，6+11+8+10共35分***

　　21、七年級***2***班的王小明曾經是一個品學兼優的學生，上中學後一段時間迷上網咖，成績一落千丈，班主任和同學們發現後主動幫助他，使他很快從網路世界裡走出來。他說是集體的幫助使他迷途知返。但也有的同學認為集體對個人的成長影響不大，只要自己自覺同樣能成才，你同意這種觀念嗎?***2分***為什麼?***4分***

　　24、最近，初一年級***2***班的李明迷上了電子遊戲，經常光顧學校附近的電子遊戲廳，荒廢了學業。經老師和父母教育後，他暫別了遊戲廳一段時間，但最終還是抵制不了誘惑，再一次做了電子遊戲的俘虜。還沾染上了吸菸、賭博的不良習氣。導致各門學科學習跟不上，再加上初中學習科目增多，學習難度增大，李明對學習產生畏難情緒和厭倦心理。同時因為怕累，不能堅持體育鍛煉，身體素質也不好

　　閱讀上述材料，請結合《第四單元》所學的知識，回答下列問題：

　　***1***、李明的所作所為說明了什麼?***5分***

　　***2***、你打算怎樣拒絕身邊的各種誘惑?***6分***

　　23、某校校園電視臺的小記者通過DV拍攝反映校園生活的一組鏡頭。鏡頭一：同學看到地上的廢紙視而不見。鏡頭二：班長叫值日生掃地，值日生髮現班長走了，就偷偷溜走了。鏡頭三：有同學欺負小同學，並向小同學要錢、要物，鏡頭四：有同學在校園角落裡偷著吸菸。

　　***1***觀察周圍同學們中不負責任的行為，向他們進一言：***2分***

　　***2***設想一下這些同學如果在學習上不負責任，可能造成的後果是：***2分***

　　***3***為了幫助這些同學，你想對他們說些什麼?***4分***

　　24、情景體驗：在下列情景中，你會如何排解自己的煩惱***10分***

　　情 景 做 法

　　剛在教室裡和同學發生衝突，心情煩躁

　　被老師誤解了，心裡感到委屈

　　覺得女生看不起自己，擔心與女生交往會遭到拒絕

　　老師讓你參加演講比賽，你很緊張

　　考試成績不理想，心裡沮喪

　　答案

　　一、單項選擇題 ***每題1分,共20分***

　　1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

　　C A D C B C B D C D

　　11 12 13 14 15

　　C C C C D

　　二、綜合題 ***共4小題，6+11+8+10共35分***

　　21、不同意這種觀點。***2分***因為如果沒有班集體中人與人之間的相互幫助、相互協助，即使我們每個人都奏出最美妙的音符，人們聽到的，也只是雜亂無章的噪音。只有在集體中大家相互幫助、團結協作、相互配合，個人才能在集體中不斷成長進步。***4分***

　　22、***1***、大千世界五光十色，無奇不有，在我們的周圍存在著很多很多的誘惑。一些不良誘惑有時就像“吸血蝙蝠”，讓人舒舒服服的上當，在不知不覺中成為它的俘虜。因此，我們必須學會分辨並自覺抵制社會生活中的種種不良誘惑，才會有健康幸福的生活、學習和工作。否則，我們將會為之付出慘痛而沉重的代價。***5分***

　　***2***、不良誘惑是可以戰勝的。勇敢的人敢於戰勝不良誘惑，聰明的人總能想出各種辦法拒絕不良誘惑。 戰勝不良誘惑的方法多種多樣。主要有避開誘因法;婉言謝絕朋友，提高自制力;專時專用，改正不良習慣。戰勝不良誘惑需要結合自己的實際，用正確的方法對待。

　　我們周圍有許多不良誘惑，如何才能不上當，學會分辨並自覺抵制它們的誘惑。 戰勝不良誘惑靠的是：勇氣和智慧。 有助於抵制不良誘惑的方法：①認清不良誘惑的危害;②培養堅強意志;③集中精力投入學習;④請家長、老師、同學監督。***學生只有言之有理就可得分。******6分***

　　23、***1***、例如，關愛集體，承擔自己應承擔的責任，改掉不良習氣，注意培養做人的品質。***2分******2***、害了自己，影響了自己的前途，也影響了別人。***2分***

　　***3***、主要從學習和思想品德培養兩方面去回答就可以得滿分。***4分***

　　24、***答案只要能體現正確的情感、態度、行為導向均可得分。如：******10分***

　　情 景 做 法

　　剛在教室裡和同學發生衝突，心情煩躁 找朋友傾訴或打打球，反思一下自己

　　被老師誤解了，心裡感到委屈 向老師解釋清楚，同老師加強溝通

　　覺得女生看不起自己，擔心與女生交往會遭到拒絕 在集體活動中自然地、大方地進行交往

　　老師讓你參加演講比賽，你很緊張 賽前充分準備，增強自信心或用暗示法鼓勵自己，“我一定行”

　　考試成績不理想，心裡沮喪 找朋友傾訴，向同學、老師請教