七年級政治青春閃光同步測試題

　　同學們在把七年級政治的青春閃光的理論知識複習好的同時，也應該要多做一些同步測試題來練習提升學習成績，從題中找到自己的不足，及時學懂，下面是小編為大家帶來的關於，希望會給大家帶來幫助。

　　：

　　一、選擇題***下列各題均有四個選項,其中只有一個選項最符合題意，請將所選答案的字母填入題幹後的括號內。***

　　1.青春期的我們宛如初生的太陽，含苞的花朵，朝氣蓬勃。這說明*** ***。

　　①青春是人生的朝陽期 ②青春是人生的轉折期

　　③青春是人生的奠基期 ④青春是人生的享受期

　　A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

　　2.對青春的理解錯誤的是*** ***。

　　A.人生的最大悲痛莫過於辜負青春

　　B.沒有怨恨的青春，才能了無遺憾

　　C.青春是生命的春天，要把握住美好的時光及時享樂

　　D.青春的夢想，是未來真實的投影

　　3.革命先烈為了祖國的解放事業拋頭顱、灑熱血，建立起了新中國。父輩們為祖國繁榮強大而努力工作著。我們當代少年的志向應該是*** ***。

　　A. “兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書” B.為祖國的現代化偉業奉獻青春

　　C.無拘無束，充滿個性，做自己想做的事 D.及時行樂，享受人生

　　4.“花有重開日，人無再少年”;“枯木逢春猶再發，人無兩度再少年”;“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時”。這些名言主要告誡我們*** ***。

　　A.生命最寶貴，要珍惜生命 B.青春寶貴而短暫，要珍惜青春時光

　　C.我們要盡情享受，不要顧慮太多 D.我們要注重儀表，講究穿戴

　　5.著名作家柳青說過：“人生的道路雖然漫長，但緊要處卻只有幾步，特別是當人年輕的時候。”柳青的這句話告訴我們*** ***。

　　A.青春是易逝的，我們要把握青春，開拓進取

　　B.青春是美好的，擁有青春是幸福的

　　C.青春是短暫的，我們要抓緊時間及時享樂

　　D.青春存在缺憾，是不完美的

　　6.停滯的青春是死水，我們不要;單調的青春是萎靡，我們不要;偏激的青春是敵人，我們不要;無夢的青春是墮落，我們也不要……我們對待青春的正確態度應該是*** ***。

　　A.虛度年華，浪費青春 B.甘當“啃老族”，得過且過

　　C.珍惜青春，把握青春時光 D.放縱青春，遊戲人生

　　7.青春給予我們激情，我們就要熱烈地擁抱生活;青春給予我們力量，我們就要執著地拼搏追求，下面對青春的理解正確的是*** ***。

　　①青春是人生的朝陽期

　　②青春蘊涵著智慧、勇敢和意志

　　③青春就是享樂，交朋友，談戀愛

　　④青春就是“酷”，穿名牌，跟時尚

　　A.②③ B.①② C.①③ D.②④

　　8. 要充實自己就要*** ***。

　　①努力學習科學文化知識 ②積極實現自己的人生目標

　　③全面提升自身的價值與素質 ④使自己吃好、穿好

　　A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

　　9.毛主席曾經說過，我們青少年是早晨八九點鐘的太陽，要想讓這八九點鐘的太陽大放光彩，我們應該*** ***。

　　①勤奮學習 ②在理想中沉醉 ③多交益友 ④不虛度年華

　　A.①②③ B.②③④ C. ①②④ D. ①③④

　　10.青少年要想在將來能為社會、為國家做出自己的貢獻*** ***。

　　①只要身體健康就行 ②必須勤奮學習

　　③必須努力培養自己的創新精神和實踐能力 ④必須全面提高自身素質

　　A.①②③④ B.①②③ C. ②③ D.②③④

　　二、非選擇題

　　1.少壯不努力，老大徒傷悲。 ——《樂府詩集•長歌行》

　　莫等閒，白了少年頭，空悲切。——岳飛

　　以上都是教育我們要珍惜青春時光的名言警句。 你還知道哪些類似的名句?請寫下來，與同學共勉。

　　***2*** 青春短暫，短暫的青春值得我們好好珍惜;青春美麗，美麗的青春需要我們用心打造。珍惜青春，我們應該如何做?

　　2.青春是一首歌，讓你用如火的精力唱出她的生命;青春是一個夢，讓你撫去任何虛妄的痕跡，用堅實的足音將她羽化為現實的輝煌;青春是僅屬於你一次的花季，讓你在幸福的時候，要倍加珍惜;苦難的時候，要倍加堅韌，細心地採擷每一種花的標本，留住那永恆的生命的芬芳……

　　閱讀材料，請回答：

　　***1***從材料中你體會到青春是怎樣的?

　　***2*** 結合材料談談你打算如何做才能不虛度此生?

　　3.福特大學畢業後，去一家汽車公司應聘。當他敲門走進了董事長辦公室，一進辦公室，發現門口地上有一張紙，彎腰撿了起來，順手把它扔進了廢紙簍裡，然後才走到董事長的辦公桌前，說：“我是來應聘的福特。”董事長說：“很好，很好!福特先生，你已被我們錄用了。”福特驚訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎麼把我錄用了?”董事長說：“福特先生，前面三位的確學歷比你高，但是他們眼睛只能‘看見'大事，而看不見小事。我認為能看見小事的人，將來自然能看到大事，所以，我才錄用你。”福特就這樣進了這家公司，他也成了今天美國福特公司的創始人。

　　結合所學的《青春閃光》知識，請選擇一角度談談你對這一典型故事的啟示。

　　4.當選為“2006年度感動中國十大人物”的季羨林，是享譽海內外的東方學大師，曾任中國科學院哲學社會科學部委員、北京大學副校長、中國社科院南亞研究所所長。他不僅建立了東方語文系，開拓了中國東方學學術園地，而且學貫中西，融會古今。其著作已經彙編成《季羨林文集》，共有24卷。

　　請閱讀材料後，結合教材相關知識談談你準備怎樣努力充實自己。

　　5.青春給予我們思考，我們就要理智的為人處世;青春給予我們勇氣，我們就要無畏地接受挑戰;青春給予我們夢想，我們就要大膽地去創造……

　　青春是美好的，青春又是易逝的。年輕的朋友，或許你對明天充滿了憧憬，或許你對未來滿懷著希望。可是如果沒有今天的努力和奮鬥，理想就可能成為永遠的夢想!如何才能激發我們的熱情，燃燒起青春的火焰呢?

　　某校七年***1***班的同學以“我的理想不是夢”為主題，在班裡組織一次班會，現請你參與：

　　【請參與】請寫出開展這次主題班會的目的。

　　【請策劃】請寫出開展這次主題班會活動的準備過程。

　　【談感受】請你談談參加這次活動的感受***至少100字***。

　　答案：

　　一、選擇題

　　1.A　2.C　3.B　4.B　5.A　6.C　7.B　8.A　9.D　10.D

　　二、非選擇題

　　1.***1***“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”;“花有重開日，人無再少年”;“枯木逢春猶再發，人無兩度再少年”;“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時”等。

　　***2***樹立奉獻意識;努力充實自己;珍惜時間;從生活小事做起。

　　2.***1***結合材料，言之有理即可。

　　***2***要珍惜青春，珍惜時間，努力學習，掌握更多的科學文化知識，做時間的主人，做命運的主宰。安排好自己的每一天，做好自己的每一件事，讓自己的青春更美麗，生活更精彩，人生更有意義。

　　3.啟示一: 從生活小事做起。美麗的青春需要我們一筆一畫去描繪。生活中事事處處都可以使自己的青春閃亮發光，我們要善於發現，敢於實踐，從平凡之中感受偉大。

　　啟示二:樹立奉獻的意識，甘當勤奮為他人、為社會服務的“小人物”。目前我國正處在建設中國特色社會主義的歷史新時期，社會主義現代化建設事業在呼喚著我們，為祖國的現代化偉業奉獻自己的青春應該成為當代少年的志向。

　　啟示三:我們要實現自己的人生目標，提升人生的價值，就必須全面提高自身素質;要勤奮學習，掌握知識，提高技能，努力培養自己的創新精神和實踐能力。

　　4.我們要實現自己的人生目標，提升人生的價值，就必須全面提高自身素質;要勤奮學習，掌握知識，提高技能，努力培養自己的創新精神和實踐能力。

　　三、探究活動題

　　5.***1***通過活動激發我們從小樹立遠大理想，自覺抵制不良影響，為做一個對祖國、對社會有用的人而努力學習。***2***根據自己不同的理想和興趣，成立若干個假日採訪小隊，組織他們分別到學校、醫院、派出所、工廠、公司等地方，由組長帶領參觀、調查、採訪，並預測20年後所調查行業的發展狀況，寫成演講稿，由學生設計將來自己所在行業的形象。在此基礎上召開主題班會，學生戴上醫生、工人、農民、企業家、民警、解放軍、運動員等頭飾，由各小組設計演繹自己的理想。最後，在歌聲中把裝有自己理想的氣球放飛到空中。***其它言之有理即可******3***結合青春、理想等知識，言之有理，符合題意均可。