初一人教版政治選擇題

　　教師們在期末考即將來臨之際要如何準備選擇題呢?接下來是小編為大家帶來的，供大家參考。

　　***一***

　　一、 單項選擇題***本大題共20小題，每題3分，共60分***

　　1、下列詩句能體現自尊的是………………*** ***

　　富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈 先天下之憂而憂，後天下之樂而樂 人不可有傲氣，但不可無傲骨 ④橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛

　　A.①② B.②③④ C.①③ D.①②④

　　小張是外地轉過來的新同學，在課堂回答問題時，常常因外地的口音而惹得同學們鬨堂大笑和模仿。小張因此很苦惱。據此回答2-3小題

　　2、同學們的行為…………………………………………………*** ***

　　①損害了小張的人格尊嚴 ②是不尊重小張的表現

　　③是不自尊的表現 ④是幽默的表現

　　A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④

　　3、假如你是小張的同桌，你應該………………………………*** ***

　　A、學習小張的外地口音，以此取樂 B、和其他同學一起起鬨

　　C、安慰、鼓勵小張，幫他校正口音 D、事不關己，高高掛起

　　4、人們常說“金無足赤，人無完人”，下列看法正確的是……*** ***

　　A、有缺點和不足很正常，不用在意 B、有缺點是一種不正常的現象

　　C、正確看待自己的缺點和不足 D、為自己的缺點時時感到羞愧

　　5、 有助於自信者成功的心理品質包括……………………………*** ***

　　①樂觀 ②好奇 ③輕視 ④專注 ⑤激動

　　A、①②③ B、①②④ C、①②⑤ D、③④⑤

　　6、 支撐信心最重要的槓桿是………………………………………*** ***

　　A、長處 B、成績 C、實力 D、自尊

　　7、自己輕視自己，總是認為自己不如別人，這種對自己失去信心的消極心理是………………………………………………………………………*** ***

　　A、 高傲 B、孤僻 C、自卑 D、忌妒

　　8、自負與自卑是一對孿生子，二者都……………………………*** ***

　　A、以他人為中心 B、對別人不尊重

　　C、以自我為中心 D、屬積極的心理素質

　　9、針對“我們是否應當自立”這一主題，七年級***3***班的學生進行一次大討論。以下是一些同學的發言，你贊同誰的觀點呢?……………………*** ***

　　A、張強：我特別想自立，凡事由自己做主，父母、老師都不能干預

　　B、李娜：我現在衣來伸手、飯來張口，、無憂無慮的生活，何必要自立自討苦吃

　　C、劉歡：我現在還未長大，需要大人的照顧與幫助，自立是18週歲以後的事

　　D、趙炎：自立就是自己的事情自己幹，我們需要自立

　　10、關於自立，下列說法錯誤的是………………………………*** ***

　　A.自立是自己的事情自己幹，不需要他人的任何幫助

　　B.從學會走路開始，我們就獲得了身體的自立

　　C.當能夠自己吃飯、穿衣時，我們就有了自立生活的體驗

　　D.走上了工作崗位，能夠自己養活自己，我們就獲得了基本自立的人生

　　11、要想知道梨子的味道，就要親口嘗一嘗;要學會游泳，就必須在水中反覆練習。這告訴我們…………………………………………………*** ***

　　A.自己的事情自己負責的前提是做到自立

　　B.要培養自立能力，就要大膽地投身社會實踐

　　C.告別依賴，就要做到自己的事情自己負責

　　D.梨子的味道很好吃，游泳有利於身體健康

　　12、初中生由於知識和閱歷的侷限，常常會對自己產生錯誤的判斷，所以要努力避免………………………………………………………………***　 ***

　　A、聽取他人的建議與批評 B、封閉自己，拒絕幫助

　　C、對同學產生錯誤的判斷 D、敞開心扉，接受建議

　　13、所有自強者都有一個共同的特點，這個特點就是 …………*** ***

　　A、都有不平凡的個人經歷 B、為了人生的目標執著追求

　　C、家庭都不是很幸福 D、每個人的成長都遇到了不可逾越的鴻溝

　　14、自強的航標，關鍵和捷徑分別是………………………………*** ***

　　A、戰勝自我　理想　揚長避短 B、揚長避短　戰勝自我 理想

　　C、理想　戰勝自我　揚長避短 D、理想　揚長避短 戰勝自我

　　15、下列詞語，屬於對自強品質的描述的有………………………***　 　***

　　①開拓進取，奮發向上 ②努力學習，勇攀高峰③不怕困難，永不服輸 ④志存高遠,執著追求⑤自尊自愛，不卑不亢 ⑥能屈能伸，知難而退

　　A.①②③④⑤ B.①③④⑥ C.②④⑤⑥ D.①②③⑤

　　16.廈門女孩林婕在出生8個月後被查出患有先天性腦癱，但她並沒有屈服於命運，在家人的幫助下頑強生活，奇蹟般恢復了行走能力。憑藉著不屈不撓，她完成大學學業，並能熟練使用電腦，如今已經找到了工作。這名自強不息的女生贏得了社會的尊重。這事例告訴我們……………………… *** ***

　　①自強是一個人活出尊嚴、活出個性、實現人生價值的必備品質 ②自強是個人通向成功的階梯 ③自強是戰勝挫折超越自我的保證 ④自強能解決生活中的一切困難

　　A、②③④ B、①③④ C、①②④ D、①②③

　　17、人生難免有挫折，我們青少年對待挫折應該…………………*** ***

　　A、兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天 B、人生自古誰無死，留取丹心照汗青

　　C、我勸天公重抖擻，不拘一格降人才 D、不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香

　　18、歌曲《真心英雄》中“不經歷風雨，怎麼見彩虹”這句話說明……*** ***

　　A.挫折能教育人 B.挫折能磨鍊人

　　C.挫折孕育著成功 D.挫折是把雙刃劍

　　19、高中畢業生李華幾次參加高考都因成績不佳而名落孫山，後來他在家鄉豬場、種果園、養奶牛、建魚塘，興辦綠色企業，成為遠近聞名的農民企業家。他這種戰勝挫折的有效方法是……*** ***

　　A.合理宣洩 B.移情 C.目標昇華 D.榜樣激勵

　　20、巴爾扎克說：“世界上的事情永遠不是絕對的，結果完全因人而異，苦難對於天才是一塊墊腳石……對於能幹的人是一筆財富，對於弱者是一個萬丈深淵。”這句話告訴我們…***　 　***

　　A.挫折對人有害無益 B.挫折具有兩面性

　　C.挫折都造就強者 D.挫折是不可避免的

　　***二***

　　1、在籃球比賽中，如果靠個人單打獨鬥，即使有很多球星也難以取勝，如果注重整體協防，配合進攻，更容易贏得比賽。這啟示我們*** ***

　　①班集體中不能有個人才能的發揮與表現②一個人應該把自己融入集體中，服從於整體需要③班集體的成功需要成員的密切配合④各個成員的相互支援、相互配合能大大提高班集體的整體能力

　　A、①②③④ B、①②③ C、①②④ D、②③④

　　2、小學時小剛是班裡的體育委員，他不僅口號喊得響，而且體育成績也很優秀，但是上初中後，老師讓另一位同學做了體育委員。小剛應該怎麼做*** ***

　　A、用事實告訴老師，她當初的選擇是錯誤的

　　B、老師沒有任用他，對於班級來說是一個巨大的損失，讓他們後悔去吧

　　C、調整自己的情緒，在其他方面為集體作貢獻

　　D、和老師任命的體育委員比一比，看誰能更好地勝任體育委員的工作

　　3、只有班級中人與人之間團結協作，互相幫助，才能建設成有凝聚力的優秀班集體。下列情景屬於團結協作的有*** ***

　　①考試的時候，同學之間傳紙條，對答案②籃球比賽時，隊員們相互配合，贏得比賽③寫作業時，同桌兩人一個寫數學，一個寫英語，然後互相抄襲④拔河比賽時，大家勁兒往一處使奪得冠軍

　　A、①② B、①③ C、②④ D、③④

　　4、有不少同學上小學時學習成績很好，可進入初中以後，不知為什麼，成績有很大的滑坡，他們非常著急。下列選項中，你認為哪種觀點是錯誤的*** ***

　　A、尋找自己落後的原因，找出解決問題的方法

　　B、在學習的時候，多注重效率的提高，科學地安排時間

　　C、初中的課程與小學的課程比起來難多了，成績下降是正常的

　　D、制訂適合自己的學習計劃，並認真執行

　　5、升入初中後，學習科目增多，課程難度加深，面對繁重的課業壓力，有些同學不知所措。正確的做法是*** ***

　　A、小學怎樣學，現在還怎樣學

　　B、不著急，有什麼事都去問老師

　　C、調整好心態，積極主動地學習

　　D、慢慢來，到時候自有辦法

　　6、小輝上初中後，深刻體會到了學習的辛苦，每天作業都很多，還經常考試，但是他制訂了適合自己的學習計劃，而且認真執行，這使他不斷獲得新知識，體會到探索世界和超越自己的快樂。這給我們的啟示是*** ***

　　A、學習是件苦差事，我們不如去打遊戲

　　B、學習上的苦就是作業多，考試多

　　C、只要制訂了學習計劃，就能體會到學習的樂趣

　　D、學習是苦樂交織的，我們要學會享受學習

　　7、丹丹是個很文靜的小姑娘，學習一直很努力，特別是升入初中後，學習更加記得苦，可是學習成績卻始終不太好，與別的同學有很大差距，她很苦惱，你認為她應該*** ***

　　①承認自己腦子笨，放棄學習②儘快找到適合自己的學習方法③提高學習效率，科學安排時間④只學好主科，副科不行就放棄

　　A、①④ B、②③ C、②③④ D、②④

　　8、人們常說：“三歲看大，七歲看老。”你認為這句話*** ***

　　A、正確，長大後能否成功完全取決於年幼的表現

　　B、錯誤，人是不斷髮現變化的

　　C、正確，人的一生是一成不變的

　　D、錯誤，這句話只適用於成功人士

　　9、小超是個很聰明的學生，但是學習很不努力，他覺得學習是件很苦的事情，經常對別人說“學海無涯苦作舟，回頭是岸金不換“，還號召別的同學和他一起逃課打遊戲。你認為小超*** ***

　　①不珍惜享有學習的權利②沒有體會到學習的樂趣③十分懂得享受生活④沒有利用大好時光來學習，很可惜

　　A、①② B、①②③ C、①②④ D、②③④

　　10、目前全全的動物有1500多萬種，植物種類約有50多萬種，細菌大約有1000多種…….人類是生命世界中的一員，人類和自然界的生命共同構成了神奇的生命世界。這說明*** ***

　　A、人的生命沒有獨特之處

　　B、生命世界是豐富多彩的

　　C、人的生命是渺小的

　　D、人類是地球上最珍貴的財富

　　11、“龍生九子，各有不同”、“世界上沒有兩片完全相同的樹葉”、“雙胞胎在性格、氣質等方面也存在著不同”。這些事例都說明*** ***

　　A、每個人的生命都具有獨特性

　　B、人類的生命最具有智慧

　　C、世界上的生命都具有獨特性

　　D、世界因生命而精彩

　　12、一位哲人說過：“世界上只有兩種人：一種人匆匆走向死亡，而另一種人從容迎新新生。”這句話告訴我們*** ***

　　A、生命來之不易，誰都懂得要加倍珍惜

　　B、生命是有限而短暫的，任何人都知道要珍愛生命

　　C、不同的人生觀，產生不同的生命價值

　　D、生命獨特而可貴，不同的人生觀都在積極實現自己生命的價值

　　13、小蘭上小學時喜歡把什麼事情都告訴媽媽，可是升入初中後，慢慢就不願意和媽媽交流思想了，甚至有時候媽媽問她，她也不願意回答，還覺得媽媽管得太多。這是因為青春期的青少年*** ***

　　A、智力逐步發展到高峰期

　　B、情緒和情感豐富而強烈，並且很穩定

　　C、性發育加速，性意識萌動

　　D、自我意識迅速發展，成人感強烈

　　14、最近，媽媽發現上初中的女兒小麗情緒波動比較大，做事情之前熱情高漲，充滿激情，可一旦遇到挫折，很快就失去信心，悲觀失望。我們應該這樣看待小麗的行為*** ***

　　①她精神有問題，應該儘快去看醫生②這是青春期的正常表現，家長不必過於擔心③青春期的孩子情緒不穩定，需要家長正確引導④青少年的情緒和情感豐富而強烈，要學會自我調控

　　A、③④ B、②③ C、②③④ D、①③④

　　15、最近幾年“韓流”盛行，許多韓國明星受到了年輕人的追捧，一些人開始模仿明得的髮型和裝扮，案卷中生李然也把頭髮燙了還染了色，她說這才是時尚，才叫“酷”，對此你怎麼看*** ***

　　A、個性就是在裝扮上追求時尚

　　B、真正的個性和魅力在於內心而不是外表

　　C、青少年就應該張揚個性

　　D、初中生燙髮染髮無可厚非

　　16、青春是美好的，每個人都要經歷青春期，在這一時期青少年開始性意識的萌動。你認為這時男女生交往應該*** ***

　　A、互不理睬，井水不犯河水 B、互相尊重，取長補短

　　C、只和自己喜歡的異性交往 D、儘量避免與異性交往

　　17、俗話說“金無足赤，人無完人”對這句話理解正確的是*** ***

　　①每個人的外在形象和內在素質都存在著優勢和不足②世界上沒有完整的人③我們要用發展的眼光看待自己④我們要全面認識自己，正視自己的缺點

　　A、①②③④ B、①③④ C、①②④ D、①④

　　18、最瞭解自己的人是自己，通過自我觀察可以更好地認識自己。以下認識中發球自我觀察的是*** ***

　　①老師表揚我作業寫得很認真②我活潑開朗，喜歡交朋友③我樂於助人，同學有困難時，我總是熱心幫助④父母說我經常丟三落四，是個小馬虎

　　A、①④ B、②③ C、①②③ D、①②③④

　　19、每個人都有特長，每個人也都有多方面的潛能。下列關於潛能和特長的關係的說法中正確的是*** ***

　　A、特長往往是人某個方面潛能的表現 B、潛能就是特長，二都沒有區別

　　C、潛能一旦開發出來就是特長 D、以上說法都正確

　　20、老師說小威在英語方面有天分，於是小威每天堅持練習英語聽力，讀英語刊物，背英語單詞，終於在英語競賽中獲得第一名。這說明*** ***

　　A、經常給予自己積極的心理暗示有助於發掘潛能

　　B、學英語可以激發人的潛能

　　C、在心中想象一個比自己更好的“自我”形象有利於釋放潛能

　　D、只有在實踐中，從小事做起，才能激發潛能