初一政治第五課敬人者人恆敬之測試題及答案

　　同學們為能在初一政治的測試中，取得優異的成績，在即將學完的政治第五課敬人者人恆敬之知識點，同學們要準備一些相關檢測題來複習，下面是小編為大家帶來的關於，希望會給大家帶來幫助。

　　初一政治第五課敬人者人恆敬之測試題：課前預習

　　一、填空題

　　1.“愛人者人恆愛之”的意思是：熱愛別人的人，人們一直熱愛他。

　　“人者人恆敬之”的意思是 。受人尊重的前提是 。

　　2.受人尊重的奧祕是： 。

　　3.人們之間，無論在職業、財產、受教育程度等方面有多大的差異，彼此在 和 上是平等的。

　　4.《中華人民共和國憲法》明確規定：公民的 不受侵犯;公民在法律面前 。

　　5.作為公民，在法律地位上是平等的，都享有憲法和法律規定的 ，同時必須履行憲法和法律規定的 。

　　6.我們要平等待人，尊重他人，就必須做到不能以 、 、 的不同來論人，對於瘦小體弱、陌生的人，我們還必須做到不 。

　　二、選擇題

　　7.下列古語中體現尊重他人，平等待人要求的是 *** ***

　　A野火燒不盡，春風吹又生 B舉頭望明月，低頭思故鄉

　　C敬人者，人恆敬之 D 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟

　　8.有些同學針對別人的缺點給別人起綽號，取笑、侮辱他人。這些行為 *** ***

　　A可以促進同學之間的感情 B不應該提倡也不必反對和制止

　　C沒有危害性，無所謂 D侵犯了別人的人格尊嚴

　　9.如果你遇到上述情況，你應該怎麼辦 *** ***

　　A忍氣吞聲 B以牙還牙，給別人起綽號

　　C用自己的方式懲罰別人 D報告老師，維護自己的人格尊嚴

　　10.近來，我國一批腐敗高官紛紛落馬，受到法律的制裁。這說明 *** ***

　　A法律專門用來懲治貪官 B法律面前人人平等

　　C法律對官員尤其嚴厲 D普通群眾違法不受追究

　　11.家境的貧富，父母職位的高低，工作的不同這些差異反映了 *** ***

　　A人與人之間地位的尊卑 B在交往中要區別對待

　　C經濟狀況的好壞、社會分工的不同 D人與人在人格和法律上的不平等

　　初一政治第五課敬人者人恆敬之測試題：課內練習

　　一、選擇題

　　1.交往是一門藝術，在他人的交往過程中，我們應該 *** ***

　　①口是心非 ②樂觀幽默 ③熱情開朗 ④真誠坦率

　　A①②③ B ①②③④ C②③④ D①③④

　　2.蘇霍姆林斯基說過，“只有尊重別人的人，才有權受人尊重。”對這句名言的正確理解的是 *** ***

　　①自尊的人懂得尊重他人，也能獲得他人的尊重 ② 從某種意義上講，尊重他人就是尊重自己 ③每個人尊重他人的目的都是為了獲得他人的尊重 ④不懂得尊重他人的人，不會贏得他人的尊重

　　A ①②③ B①②④ C①③④ D②③④

　　3.每個人都希望自己得到別人的尊重受到別人的關注，下列做法正確的是 *** ***

　　A裝扮標新立異 B言談舉止夠“酷”

　　C個性夠不夠狂傲 D掌握交往禮儀，養成文明習慣

　　二、判斷題

　　4.懂得尊重別人的人才能贏得別人的尊重。 *** ***

　　5.要求別人尊重自己是自己尊重別人的前提。 *** ***

　　6.每個人都值得尊重，成績好的，家境好的，有權有勢的更值得尊重。 *** ***

　　7.任何人不論職務高低，功勞大小，只要違法就也要承擔法律責任。 *** ***

　　8.誰都有人格尊嚴，誰都不能侵犯別人的人格尊嚴。 *** ***

　　9.人與人之間是平等的，沒有差異。 *** ***

　　三、簡答題

　　10.一個人怎樣才能得到別人的尊重?

　　11.我們應該怎樣正確對待人與人之間的差異，做到平等待人?

　　初一政治第五課敬人者人恆敬之測試題：課後評價

　　一、選擇題

　　1.禮貌待人是文明交往的起碼要求，也是取得別人尊重的重要方法，這就要求我們

　　*** ***

　　① 待人要和藹可親，交往要遵守禮節 ②談吐、舉止要大方得體，語言文明 ③ 凡事不跟他人爭，一律遷就 ④在社交場合，要做到該行則行，該止則止，該說則說，該讓則讓

　　A①②③ B ②③④ C①③④ D①②④

　　2.下列屬於尊敬老師的做法的是 *** ***

　　A抄襲他人的作業 B當面頂撞老師

　　C尊重老師的勞動成果 D無條件的服從老師的所有要求

　　3.“有的人只知道要他人尊重自己，自己卻不去尊重他人。”這些人錯在 *** ***

　　①不懂得把尊重自己和尊重他人結合起來②不懂得尊重他人的重要性 ③不懂得尊重自己 ④ 不能理解取得他人尊重的奧祕

　　A ①②③ B①②④ C①③④ D②③④

　　4.我們周圍的同學在許多方面存在不容忽視的差異，但在 是平等的。 *** ***

　　①法律 ②人格 ③智力 ④家境

　　A ②③ B①② C③④ D②④

　　二、材料分析題

　　無產階級革命領袖是尊重人的楷模。1959年，毛澤東回湖南故鄉，特地邀請了一些長輩一起吃飯，吃飯時，毛澤東說：“今天，我給諸位敬酒!”老人說：“主席敬酒，豈敢豈敢!”毛澤東回答說：“敬老尊賢，應當應當!”

　　5.偉大領袖毛澤東在交往中做到了什麼?

　　6.為什麼說尊重他人是得到別人尊重的前提?

　　7.你認為尊重他人方面要注意些什麼?

　　8.你在尊重他人方面還有哪些欠缺?今後你打算怎麼做?

　　有些初中生為贏得別人的關注與尊重，迷戀名牌服裝，追求名牌鞋子，互相攀比，甚至無視紀律，奇裝異服，以大欺小。

　　9.這些行為會贏得他人的尊重嗎?贏得別人尊重的奧祕是什麼?

　　10.我們可以通過哪些方式贏得他人的尊重?

　　初一政治第五課敬人者人恆敬之測試題答案：

　　課前預習

　　一、1. 敬 尊敬別人的人,人們一直尊敬他 尊重別人 2. 只有尊重他人，才能得到對自己的尊重 3.法律 人格 4.人格尊嚴 一律平等 5.權利 義務 6.家境貧富 智力差異 父母職務地位 凌弱欺生

　　二、7. C 8.D 9.D 10.B 11.C

　　課內練習

　　一、1.C 2.B 3.D

　　二、4.√ 5.X 6.X 7.√ 8.√ 9.X

　　三、10.一個人要得到別人的尊重，首先要尊重別人。只有尊重別人，才能得到別人對自己的尊重，這是受人尊重的奧祕。 11.我們要平等待人，尊重他人，就必須做到不能以家境的貧富，智力的差異，父母職位地位的不同來論人，絕對不能把這些差異作為我們另眼看人，不尊重他人的理由。要尊重他人，還必須做到不凌弱欺生。

　　課後評價

　　一、1.D 2.C 3.B 4.B

　　二、5.尊重他人***老人*** 6.尊重他人，平等待人，是做人的基本道德。希望得到他人尊重，首先要尊重他人。只有懂得尊重他人的人才是一個值得尊重的人，才能獲得他人的信任與友誼。 7.認識到人與人之間在法律和人格上是平等的;正確認識人與人之間的差異，平等待人。 8.結合自身實際，言之有理即可。 9.不會 只有尊重他人，才能得到別人對自己的尊重，是受人尊重的奧祕。 10.掌握交往禮儀和技能;養成文明禮貌，愛護公物，保護環境，遵紀守法的好習慣;瞭解、遵守社會生活的共同準則等。