人教版七年級地理下冊日本教案

　　地理教師上課必須要充分備課,寫好地理教案。這是小編整理的，希望你能從中得到感悟!

　　範文

　　教學目標：

　　1、瞭解日本的位置特點，記住日本四大島、臨海、首都和主要海港及富士山。瞭解日本的地形、多火山、地震的特點及主要內容。理解日本的海洋性氣候。

　　2、培養學生的讀圖、分析地圖的能力;初步學會用辯證法的方法分析自然條件的優劣。

　　3、使學生樹立“事物是聯絡的，地理環境是一個整體”的辯證唯物主義觀點。

　　教學重點：領土組成，主要城市，瀕臨的海洋。地形、氣候的特徵及對該國資源的影響

　　教學難點：地理要素之間的聯絡

　　教學工具：地理教學課件

　　教學過程：

　　【匯入】　除了祖國，同學們最熟悉的國家可能就是日本、美國、法國這些著名的發達國家，尤其是日本，我們能夠從很多方面發現這個國家與我國有著千絲萬縷的聯絡。

　　【課件展示】日本的書法

　　實際上，日本的很多文化傳統來自於中國，這得益於中日間很近的距離，便於兩國的交往。

　　【活動】引導學生在地圖上找到中國的北京和日本的東京，要求根據圖中提供的比例尺量算兩地之間的距離。

　　【課件展示】一衣代水的鄰邦-日本的視訊

　　【承轉】學習一個國家的地理知識，主要抓住自然狀況和經濟狀況兩個方面。其中首先需要了解的是應該清楚該國家所處的地理位置。

　　【課件展示】日本位置示意圖。

　　【活動】引導學生確定日本的緯度位置和海陸位置，並找出日本面臨的海洋。***注意應強調緯度為北緯***。

　　【提問】1、從這種緯度位置看，日本應處於什麼溫度帶上?

　　2、日本與哪些國家隔海相望?

　　***中國、韓國和朝鮮、俄羅斯***

　　3、日本的國旗圖案為什麼是太陽?

　　引導學生討論。***日本位於東亞最東部，是亞洲最先看到日出的國家，號稱“日出之國”，故紅日是日本的象徵。***

　　【提問】大家知道為什麼把日本稱為“小日本”嗎?

　　日本的面積：37.8萬平方千米　　人口：1.25億

　　【活動】根據前面的知識計算一下日本的人口密度。

　　結論：日本是一個地狹人稠的國家。

　　【提問】從圖中觀察，日本的地形有什麼特徵?它的山地分佈在哪裡?平原分佈在哪裡?

　　對它的經濟發展有什麼影響?***設問***

　　結論：日本境內多山少平原，並且平原分佈在沿海一帶狹小的區域內。最大的平原是關東平原。受到地形的影響，主要的城市分佈在沿海地區。

　　【承轉】我們在概論中已經瞭解到日本是一個島國，實際上日本的國土主要是由四個大的島嶼加上南部的琉球群島及一些小島組成的。

　　【課件展示】日本四島空白圖

　　【活動】引導學生在地圖上有北向南依次確認日本四島的名稱，並標註在填充圖上。教師展示四島名稱。日本的國土相當於中國的雲南，但他的海岸線卻比我國岸線還長，這是為什麼?引導學生觀察日本海岸線的特點

　　【課件展示】日本海岸線輪廓。

　　【活動】引導學生討論：曲折的海岸線對日本的經濟及氣候有什麼影響?

　　海岸曲折，有眾多的良港;岸線漫長，受海洋的影響大。

　　***培養學生分析問題的能力和注重地理要素間是相互聯絡的觀點，教師注意總結***

　　【課件展示】日本主要城市和地理事物示意圖。引導學生在圖中找出日本的主要城市和最大的內海及最高峰富士山。並在相應的圖冊中填出。

　　【課件展示】日本的城市景觀和富士山風景。

　　講解日本的國花櫻花。

　　【提問】大家在欣賞日本風景的同時有沒有想到，為什麼富士山的形狀是圓錐形?

　　【課件展示】世界火山地震帶分佈圖及日本的位置

　　【講解】由於日本群島位於太平洋板塊和亞歐板塊交界處，在環太平洋火山地震帶上，這個國家境內火山眾多，地震頻繁。富士山實際上是一座著名的活火山。火山地震給日本帶來了巨大的危害。

　　【課件展示】富士山航拍圖，關東大地震和阪神大地震照片　講解災害。***1923年9月關東大地震，震級8.2級，死亡人數15萬。***

　　【轉承】我們已經初步瞭解了日本的基本概況，對日本的地形有了一個比較清晰的認識。下面我們來了解一下日本的氣候特徵以及它帶來的影響。

　　【課件展示】東亞氣候型別圖。

　　【提問】日本主要是什麼氣候型別?

　　日本大部分地區在45°N~30°N，屬於溫帶地區。同中國東部相同的是，由於受到東亞季風的影響，日本呈現了典型的季風氣候型別。

　　【課件展示】東京、北京氣候對比表

　　【提問】同同緯度的其他國家相比，日本氣候有什麼自己的特點?這是由什麼因素造成的?

　　【講解】日本的季風氣候具有海洋性特徵，與亞洲大陸同緯度地方相比，冬季較為溫暖，夏季較為涼爽，降水比較豐富，它的太平洋沿岸夏秋多臺風。

　　【提問】日本的河流有什麼特點?***注意引導學生把日本的地形和氣候特點聯絡起來思考***

　　***日本的降水比教豐富，加之國家狹小，山區大，使得它的河流短小但水流湍急，故水能資源豐富***

　　【提問】回過頭來回憶一下課件展示，日本的風景非常優美，這中間什麼因素起了重要作用?

　　***森林資源豐富***

　　【課件展示】日本的林地分佈圖

　　【講述】日本國土的森林覆蓋率達到70%，名列世界前茅，贏得了"綠色王國"的美譽。日本20幾種有關保護和發展森林資源的法律，鼓勵和嘉獎造林優異者。法律規定，凡在國家規定的防護林內盜伐林木者，要處以5年以下的徒刑或20萬日元以下的罰款。日本人幾乎到了"愛樹成癖"的程度。房屋還沒建起，四周已種上了花草樹木。不論何處，很難看到攀折花木的壞現象。在日本，"綠化"已深入人心。***對學生進行環境教育***

　　【轉承】日本的森林資源和水能資源比較豐富，但對它相當不利的是日本的礦產資源貧乏，很多礦產需要進口，這對它的經濟起到了制約作用。

　　【總結】課件展示本課時的知識聯絡

　　【複習反饋】

　　板書設計：

　　第二節　日本

　　一、自然特徵：

　　1.東亞島國，地狹人稠，港灣眾多

　　2.平原狹小，山區廣大，多火山、地震

　　3.季風氣候，海洋性強，森林茂密，水能豐富

　　探究活動

　　學生分組，選擇一個問題進行討論：

　　1.假設自己是一個日本人，想白手起家，應該如何一步一步發展自己的事業?

　　2.聯絡日本的地理特徵和經濟發展的規律，闡述如何因地制宜的發展中國經濟?

　　七年級地理複習題

　　1.美國的全稱是______，居民的構成較複雜，有當地的土著居民______人，有來自歐洲的______人種，非洲的______人種和______洲的黃色人種。

　　2.美國的西部是高大的______山系的一部分，東部是______山脈，中部為______平原。

　　3.美國的主體部分位於______ ***國***和______ ***國***之間，地處______帶，降水量自東南向西部內陸______。

　　4.美國是世界工業最______的國家，其工業體系______，產品種類______，技術______。位於______市東南的矽谷是世界著名的______產業中心。

　　5.高度發達的經濟使美國成為世界最大的______消耗國和______排放國。加快了______的枯竭速度，加劇了生態的 和環境的______，因此，在維護世界環境上應承擔更多的責任。 二、選擇題

　　6.屬於美國，但與美國本土不相聯的兩個洲是：*** *** A.加里福尼亞、夏威夷 B.夏威夷、阿拉斯加 C.阿拉斯加、弗吉尼亞 D.大洋洲、南極洲

　　7.美國最大的河流是位居世界第四位的：***A.尼羅河 B.長江 C.亞馬孫河 D.密西西比河

　　8.美國五大湖中面積最大的是：*** *** A.蘇必利爾湖 B.密歇根湖 C.伊利湖 D.休倫湖

　　9.美國農業生產具有的最顯著特徵是：*** A.機械化 B.電氣化 C.水利化 D.專業化

　　*** ***

　　***1***在圖上填寫美國周邊的海灣;

　　***2***在圖上填出：阿巴拉契亞山脈、落基山脈、中央平原、密西西比河; ***3***在圖上填寫：華盛頓、紐約、芝加哥、底特律、休斯頓、洛杉磯、舊金山。

　　11.讀美國農業帶圖：

　　***1***在圖上填出：小麥區、乳畜帶、玉米帶、棉花帶、畜牧灌溉農業區。 ***2***結合教材，試說明畜牧灌溉農業帶的主要影響因素： 地形：

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　　_______________________________________________________________________________________________。 人口：

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