七年級下冊生物知識點人教版
必須記住我們學習七年級生物知識的時間是有限的。時間有限,不只是由於人生短促,更由於人事紛繁。小編整理了關於,希望對大家有幫助!
***一***
植物的呼吸作用
①概念:植物細胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,並且將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要,這個過程叫做植物的呼吸作用。呼吸作用主要是線上粒體內進行的。在特殊情況下,細胞中無氧,有機物也能分解,但分解得不徹底,釋放的能量也較少。
②公式:
③呼吸作用是生物的共同特徵。二氧化碳有使澄清的石灰水變渾濁的特性。
④呼吸作用原理在生產中的應用:儲存蔬果:適當低溫、充入氮氣或二氧化碳;儲存種子時要晒乾、低溫、充氣;鬆土、排澇可促進根系呼吸;適當加大晝夜溫差,降低呼吸作用,可提高作物產量。
光合作用與呼吸作用是相互依存的關係
如果沒有光合作用製造有機物,呼吸作用就無法進行。這是因為呼吸作用所分解的有機物正是光合作用的產物,呼吸作用所釋放的能量正是光合作用儲存在有機物中的能量。
如果沒有呼吸作用,光合作用也無法進行。這是因為植物進行光合作用的時候,與光合作用有關的生理活動所需要的能量,正是通過呼吸作用釋放出來的。
植被:一個地區內生長的所有植物叫做這個地區的植被。我國主要的植被型別有:草原荒漠熱帶雨林常綠闊葉林落葉闊葉林針葉林。森林是植被的主體。人均森林面積不足世界平均水平的四分之一。頒佈法律,對森林草原實行依法治理和科學化管理,處理好經濟發展同人口資源環境的關係,走可持續發展的道路。退耕還林,還草,還湖,退牧還草.
***二***
人的由來
1、人類的起源和發展
現代類人猿與人類的關係接近
人類的進化過程主要特徵: 起源森林古猿 運動方式:臂行、半直立行走、直立行走 使用製造工具:不使用工具、使用天然工具、製造和使用簡單工具、製造和使用複雜工具,生活習性以及語言的產生自己總結:
2、人的生殖
1***概念:產生生殖細胞,繁殖新個體的過程,也是種族延續的過程。
2***男性生殖系統的結構和功能:
睪丸:產生精子和分泌雄性激素 內生殖器 附睪:貯存和輸送精子
輸精管:輸送精子 精囊腺和前列腺:分泌黏液 外生殖器 陰囊:保護睪丸 陰莖:排精、排尿
3***女性生殖系統的結構和功能:
卵巢:產生卵細胞和分泌雌性激素 內生殖器 輸卵管:輸送卵細胞,受精的場所
子宮:胚胎髮育的場所 陰道:月經流出,胎兒產出的通道 外生殖器:即外陰
4***精子、卵細胞和受精 精子:小,似蝌蚪,有長尾,能遊動 卵細胞:球形,人體內最大的細胞,細胞質中的卵黃為胚胎初期發育提供營養 受精:精子與卵細胞結合形成受精卵的過程。受精場所:輸卵管
5***胚胎的發育和營養:
發育:受精卵、 胚胎、 胎兒 、嬰兒
營養:胚胎髮育初期所需要的營養來自卵黃;胚胎在子宮裡的發育所需要的營養通過胎盤從母體獲得。
3、青春期
青春期發育:
形態特點:身高、體重迅速增長 ;大腦 :功能特點 心臟 結構、功能完善化 ;
性器官的發育:性發育和性成熟是青春期發育的突出特徵 ;性發育 :主要受到促性腺激素和性激素的調節
第二性徵的發育:除性器官以外的男女性各自所特有的徵象,主要受到性激素的調節。
青春期形態發育的顯著特點是身高和體重迅速增長;青春期發育的突出特徵是性發育和性成熟。
4、青春期的衛生:
1***遺精:男子進入青春期以後,在睡夢中精液自尿道排出的現象。
精液是由精子和精囊腺、前列腺所分泌的黏液組成,呈乳白色
2***月經:女子進入青春期以後,每月一次的子宮出血現象。形成原因:卵巢和子宮內膜的週期性變化有關。
形成過程:卵巢分泌的雌性激素使子宮內膜增厚,血管增生,卵細胞發育成熟從卵巢排出,若未受精 雌性激素分泌減少 子宮內膜壞死、脫落。
出血 :脫落的子宮內膜碎片連同血液一起從陰道流出,形成月經。
5、計劃生育
晚婚:提倡比法定年齡晚2到3年結婚; 晚育:提倡婚後推遲2到3年生育 ;
少生:一對夫婦只生一個小孩,穩定低生育水平 ;優生:婚前體檢、孕婦定期檢查。科學分娩、禁止近親結婚
***三***
消化和吸收
1***消化系統功能::消化食物和吸收營養物質等
消化系統的組成 :消化道和消化腺。
消化道:口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門 ;
消化腺:***唾液腺、胃腺、肝臟、胰腺、腸腺 ***分泌消化液,肝臟是人體最大的消化腺,分泌膽汁,參與脂肪消化
2***小腸的結構特點:
功能:消化食物和吸收營養物質的主要場所。
小腸適於消化、吸收的特點:a最長;b內表面具有皺襞和小腸絨毛***大大增加了消化和吸收的面積***;
c小腸絨毛內有毛細血管、毛細淋巴管,絨毛壁和毛細血管、毛細淋巴管的管壁都很薄,只由一層上皮細胞構成,這種結構有利於吸收營養物質;而且小腸中含有各種消化液。
3***食物的消化:在消化道內將食物分解成為可以吸收的成分的過程。
物理性消化:牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動,將食物磨碎、攪拌,並與消化液混合。
化學性消化:通過各種消化酶的作用,使食物中各種成分分解為可以吸收的營養物質。
澱粉的消化***口腔、小腸***,參與的酶:唾液澱粉酶,消化過程:澱粉、麥芽糖、葡萄糖 。
蛋白質的消化***胃、小腸***:消化過程:蛋白質、 氨基酸,參與的酶***胃液、胰液、腸液***
脂肪的消化***小腸***:消化過程:脂肪、脂肪微粒、甘油+脂肪酸膽汁***肝臟***,參與的酶***腸液、胰液***
4***營養物質的吸收:營養物質通過消化道壁進入迴圈系統的過程。
消化道各段對營養物質的吸收:
胃:少量的水、酒精***非營養***
小腸***主要的吸收場所***:葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、無機鹽和維生素
大部分脂肪成分從小腸絨毛的毛細淋巴管*** 淋巴管 血液迴圈***吸收;其他從小腸絨毛的毛細血管進入血液迴圈。
大腸:少量水、無機鹽和一部分維生素
七年級下冊生物知識點