新人教版七年級上新語文散步導學案

導學案是在新課程改革和省“五嚴”規定的背景下，針對素質教育的要求，面向全體學生，為大面積提高教學質量而提出的，是課堂教學改革、提高課堂教學質量和效益的有效載體。

***一***

 

【目標呈現】

1.能記住文中優美的詞句。

2.有感情地朗讀課文，揣摩文章清新淡雅的語言美。

3.整體感知課文內容，初步理解文章尊老愛幼的人性美。

重點 難點：

重點：①有感情地朗讀課文，揣摩文章的語言美。②整體感知課文內容 ，理解文章的人性美。[中國~@^*教&育出版網]

難點：理解文章的人性美、品味語言的對稱美。

【預習熱身】

 

作者資訊

《散步》選自1985年8月2日《中國青年報》。略有改動。作者莫懷戚，重慶人，當代作家。代表作有：著有中篇 小說《詩禮人家》，小說集《大律師現實錄》等。散文《散步》和《家園落日》被選入中學語文課本。 2.查閱工具書，給下列加點字注音。[中*國教^& %育#出版網]

熬夜*** *** 咕咕*** *** 分歧*** *** 嫩芽*** ***

拆散*** *** 一霎時*** *** 水波粼粼*** ***

3.. 理一理,說一說,弄清課文的內容：文章寫了一件什麼事情?請同學按下列要求複述。

⑴從“我”的角度複述：

⑵從母親的角度複述：

⑶從“我的兒子”的角度複述：

⑷從“我的妻子”的角度複述：

4. 理清全文思路，填空：

①“我”勸母親散步 →② →③ →④ →⑤母親卻依從了孫子→⑥ 。

5.讀完全文，你會用那一個詞來形容這一家人?為什麼? 

***二***

第二課時

【目標呈現】

1.從詞語、句子兩方面揣摩、品味本文富有表現力的語言。

2.學習體會本 文巧妙的構思以及“以小見大”的寫法。

3.把握作者的情感，領悟文章的主旨，繼承和發揚尊老愛幼的傳統美德。

重點、難點：

重點：從詞語、句子兩方面揣摩、品味本文富有表現力的語言。

難點：通過“散步”這種生活中人們習以為常的小事，表現濃濃的親情、人性美和尊老愛幼的傳統美德。

【點拔釋疑】

1.你認為這一家人和睦相處最關鍵的人物是誰，為什麼?

2. “我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子……但我和妻子都是慢慢地，穩穩地，走得很 仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界”說說你對這段話的理解，並與同學交流。

3..這篇課文是一篇美文，前面同學們已經品讀過了一遍，著名的雕塑家羅丹曾經說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發現。”下面，讓我們用眼睛一起來對課文進行美點尋蹤。

⑴課文中多處運用對稱式的句子，如例句所示。請 再畫出兩處這樣的語句，說說這樣寫的好處。[

示例：母親要走大路，大路平順;我的兒子要走小路，小路有意思。

***三***

【盤點提升】

1、仿寫訓練：

親情不單是父母無條件的付出，它更應該是兒女們無言的回報。 它不應該只是母親給我編織的 暖暖的毛衣，它還應該是我給母親捶背時的雙手; 它不應該只是 ，它還應該是 ;它不應該只是 ，它還應該是 。

2. 你能發現值得借鑑的寫作技巧嗎?***活學活用***：

***1***我發現：本文選取了祖孫三代 這樣一件平凡的小事，表現了中華民族 的傳統美德，這一重大的主題，這是採用了 的寫法。

***2***我發現：文中通過對母親進行 和 等細節描寫，表現出對孫子的喜歡與愛護，對人物的言行舉止進行恰當的描寫很重要。【溫馨提示】典型的細節：一個眼神，一個背影 ，一句話……都是感人至深的，我們在寫作中要有善於捕捉生活中最為典型的細節，做到細微處見真 情。

【我的收穫】

學完本課後，你的收穫是什麼?請寫在下面。

1、[來源:~@中國教^育*#出版網]

2、

3 、 

語文七年級下冊期中試卷
七年級語文上導學案答案