初二語文議論文貴在有恆訓練

　　語文閱讀課以閱讀為中心，以書籍為主要載體，以學生自由閱讀、主動求知為主要表現形式，體現了學生的主體地位，不僅是對傳統語文教學模式的改革，更體現一種觀念的更新。下面是小編為大家整理的，希望對大家有幫助。

　　篇一

　　若有恆，何須三更起半夜眠;

　　最無益，莫過一日曝十日寒。

　　這副對子說出了一個道理：若要事業有成就，必須有恆心。”有恆”，就需要刻苦努力，堅持不懈。愛迪生說得好，”如果你希望成功，當以恆心良友。”水滴石穿，繩鋸木斷。中外古今，凡成大業者，無一人離得”恆”字。偉大的革命導師馬克思，花了四十年的時間，克服了難以想象的困難，完成了鉅著《資本論》。李時珍品嚐百草，足跡萬里，博鑑群書，寫出《本草綱目》。百歲老人蘇局仙九十年如一日，堅持每天練字，成為全國書法徵賽中的佼佼者。

　　1.這段短文的中心論點是_________________。

　　2.採用的主要論證方法是___________。先________，再__________。引用愛迪生的話是論據中的__________論據。

　　3.用‖在文中劃分層次。

　　4.短文中運用比喻說理的兩個成語是__________________________。

　　篇二

　　【分析】

　　1.本文的寫作思路是：先引一副對子，由此引出中心論點;然後對論點作一下解釋，並引愛迪生的話和成語來講道理;最後舉馬克思、李時珍、蘇局仙的事例來證明，這樣一分析，就知”若要事業有成就，必須有恆心”一句為論點。

　　2.從上面對第一題的分析很容易得出本題的答案，主要論證方法是講道理，擺事實，先講道理，再擺事實，引用愛迪生的話是道理論據。

　　3.作者的寫作思路是：擺出論點引用名言證明論點擺出事實證明論點，所以應劃分三層：第1層從開頭到”必須有恆心”，第2層到”繩鋸木斷”，第三層到最後。

　　4.”水滴石穿”和”繩鋸木斷”兩個成語均比喻力量雖小，只要堅持不懈，事情就能成功，在文中是作為道理論據來證明論點的。