初中生活隨筆

General 更新 2024年11月02日

  相信每位同學都要寫生活隨筆,所以初中的同學也不例外!下面是小編給大家整理的,希望能幫到大家!

  :飛過視窗的紙飛機

  作者:汐落

  坐在桌子前,看見屋外紙飛機飛過,好奇地往窗外看去,馬路對面幾個孩子在玩紙飛機,其中一個女孩子說:你看我的飛得最高。猛然間,又回想起了那被我遺忘了的童年。

  在那段模糊的記憶裡,有一個小女孩一個人坐在班級的角落裡,很安靜,很安靜。另一個小姑娘,走到她面前說:我們做朋友吧!童年的我們,很天真,一句話,一個朋友。時間一點一點過,兩個小朋友,上三年了,那個那女孩還是那麼安靜,那個小姑娘又站在她面前,很鄭重的說:做我閨蜜吧!從今以後,我罩著你。後來的後來,兩個小女孩,上了不同的中學,各自忙這個自的不再見面了。

  那天,我有見到了她,她好像瘦了,頭髮也變長了,性格也開朗了,背影陌生到讓我覺得,見你是上個世紀的事,然後你開口叫我名字,我就想笑,好像自己剛剛放學,只在樓門口等了你五分鐘而已。

  我最親愛的的閨蜜啊!我可以不要男朋友,但我一定要有個女朋友。

  我對她說:親愛的閨蜜待熬過年少輕狂,我送你出嫁可好?

  彷彿間,又會到舊時時光

  :自強不息

  我們學生將來都要走入社會,只有具備自強不息的品格才能立足於社會,成為有所作為的人,那麼,我們要樹立遠大的理想,堅定的信念;塑造堅毅剛強,奮發向上的性格;要充分發揮主觀功能動性。

  理想,是人們嚮往併為之奮鬥的崇高目標,是引導人們自強不息的人生路標,是鼓舞人們奮發向上的精神力量。信念,是對理想的支援,沒有信念,理想可能發生動搖。我們只有有了遠大的理想,才能有學習的動力。沒有理想,如同斷了線的風箏,無法高高的飛翔於藍天。

  自強不息是一種奮發向上的精神面貌,是一種不怕困難,勇於奉獻的精神。俗話說:“明知山有虎,偏向虎山行”。只有不畏困難,不懈奮鬥奮鬥,才能實現人生所向往的目標。

  每一位自強者在追求理想的過程中,只有充分發揮主觀能動性,進取創新,從自我做起,從點滴做起,才能達到成功的彼岸。2000多年前,荀子就發出了“制天命而用之”的強音。雙耳失聰的貝多芬也增竟以一生的實踐來證明他的“扼住了命運的喉嚨。”

  自強者發揮主觀能動性還有一個重要方面,即要有勇於突破舊時候的思想,敢於創新。

  同學們,讓我們創造出比革命前輩更加輝煌的業績把!

  :在雨中

  春天的雨如細絲,纏綿,悠揚。置身其中,讓你感到愜意,神情氣爽。

  我喜歡雨,更喜歡江南的雨,置身於雨中,感受著那份清涼與愜意,也感受這她的那份纏綿,自己也萌生了情懷與思念。

  漫步雨中,猶如置身於一幅的畫卷之中,江南煙如雨,青山層層霧。時隱時現,也為他憑添了幾分濃情與詩意。蒙朦朧朧,猶如內心深處那柔弱的情懷。漫步雨中,放任情懷,感受大自然賜予的瓊漿玉露,不覺,心兒醉了。

  走在曲徑小道,兩旁的薔薇蔥蘢,沾上了點點細雨,顯得分外妖嬈。豔麗的花瓣盡情的吸允著,無言的歡愉盡落嬌豔的眼力,點點雨、絲絲情。

  思念如畫,觸景生情,仰面天空,絲絲細雨,劃過臉頰,劃過心房。記憶的潮水瞬間淹沒了我。

  依樓憑遠眺,霧朦朦,雨朦朦,山朦朦,心中的情素更朦朦。清風怫過,薔薇的枝葉在風中輕輕搖曳。似思念、似牽掛也似那心中那柔弱的情感。絲絲細雨打溼了眼角,眉頭皺了,雨也打結了。

  鴛鴦戲水,浮萍淤泥……都是美的記憶!

  凝望天空,灰色的天空下,燕子急速翱翔,恰是我的心情,多麼喜歡時間凝結於這一刻,太多的感情與懷念。都揉進了雨裡,揉進了這煙雨的江南。

  :角落裡平凡

  夜的詛咒一直都未消失,一點一點吞噬著我的心。我有些絕望了,心已不如往日的鮮活,失去了原本光亮的色彩。絕望,恐懼,接踵而來,未來會怎樣,我不知道。

  早已忘了頂著美麗光環的滋味,一步一步走向迷茫恐懼的森林。我迷路了,找不到回去的路,我該怎麼辦?該放棄嗎?

  也許沒有了它,是上天對我的懲罰吧失去它的我恨過,傷心過,反思過。他吞噬著我的一切,友情,親情,自信,樂觀……我迷茫的看著它,目光越來越呆滯,越來越空洞。

  它走的很匆忙,來不及打聲招呼就走了。只留下空中風精靈們的竊竊私語,不知道它們是不是在嘲笑我,嘲笑我的無能,嘲笑我的懦弱。

  抑或是我從不該擁有它,它從來都不曾屬於我,它是一個錯誤,一個美麗,讓我心痛的錯誤。

  我太過小心的呵護它,努力不讓它破碎,撒滿一地的悲傷。不想因此而引來別人的同情或是鄙夷。想開心的活著,認真的活著,活的精彩,活的幸福。

  但我知道,沒有了這光耀的一切,我只能躲在角落裡平凡。

  果果說:躲在角落裡平凡未嘗不是件好事,這樣卸下偽裝,不必帶著面具過日子,感覺真的不錯。

  我苦笑:如果我真的放的下,也不會這樣痛苦了,我太執著別人的看法了,真的放不下了。
 

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