初中生活隨筆

　　相信每位同學都要寫生活隨筆，所以初中的同學也不例外!下面是小編給大家整理的，希望能幫到大家!

　　：飛過視窗的紙飛機

　　作者：汐落

　　坐在桌子前，看見屋外紙飛機飛過，好奇地往窗外看去，馬路對面幾個孩子在玩紙飛機，其中一個女孩子說：你看我的飛得最高。猛然間，又回想起了那被我遺忘了的童年。

　　在那段模糊的記憶裡，有一個小女孩一個人坐在班級的角落裡，很安靜，很安靜。另一個小姑娘，走到她面前說：我們做朋友吧!童年的我們，很天真，一句話，一個朋友。時間一點一點過，兩個小朋友，上三年了，那個那女孩還是那麼安靜，那個小姑娘又站在她面前，很鄭重的說：做我閨蜜吧!從今以後，我罩著你。後來的後來，兩個小女孩，上了不同的中學，各自忙這個自的不再見面了。

　　那天，我有見到了她，她好像瘦了，頭髮也變長了，性格也開朗了，背影陌生到讓我覺得，見你是上個世紀的事，然後你開口叫我名字，我就想笑，好像自己剛剛放學，只在樓門口等了你五分鐘而已。

　　我最親愛的的閨蜜啊!我可以不要男朋友，但我一定要有個女朋友。

　　我對她說：親愛的閨蜜待熬過年少輕狂，我送你出嫁可好?

　　彷彿間，又會到舊時時光

　　：自強不息

　　我們學生將來都要走入社會，只有具備自強不息的品格才能立足於社會，成為有所作為的人，那麼，我們要樹立遠大的理想，堅定的信念;塑造堅毅剛強，奮發向上的性格;要充分發揮主觀功能動性。

　　理想，是人們嚮往併為之奮鬥的崇高目標，是引導人們自強不息的人生路標，是鼓舞人們奮發向上的精神力量。信念，是對理想的支援，沒有信念，理想可能發生動搖。我們只有有了遠大的理想，才能有學習的動力。沒有理想，如同斷了線的風箏，無法高高的飛翔於藍天。

　　自強不息是一種奮發向上的精神面貌，是一種不怕困難，勇於奉獻的精神。俗話說：“明知山有虎，偏向虎山行”。只有不畏困難，不懈奮鬥奮鬥，才能實現人生所向往的目標。

　　每一位自強者在追求理想的過程中，只有充分發揮主觀能動性，進取創新，從自我做起，從點滴做起，才能達到成功的彼岸。2000多年前，荀子就發出了“制天命而用之”的強音。雙耳失聰的貝多芬也增竟以一生的實踐來證明他的“扼住了命運的喉嚨。”

　　自強者發揮主觀能動性還有一個重要方面，即要有勇於突破舊時候的思想，敢於創新。

　　同學們，讓我們創造出比革命前輩更加輝煌的業績把!

　　：在雨中

　　春天的雨如細絲，纏綿，悠揚。置身其中，讓你感到愜意，神情氣爽。

　　我喜歡雨，更喜歡江南的雨，置身於雨中，感受著那份清涼與愜意，也感受這她的那份纏綿，自己也萌生了情懷與思念。

　　漫步雨中，猶如置身於一幅的畫卷之中，江南煙如雨，青山層層霧。時隱時現，也為他憑添了幾分濃情與詩意。蒙朦朧朧，猶如內心深處那柔弱的情懷。漫步雨中，放任情懷，感受大自然賜予的瓊漿玉露，不覺，心兒醉了。

　　走在曲徑小道，兩旁的薔薇蔥蘢，沾上了點點細雨，顯得分外妖嬈。豔麗的花瓣盡情的吸允著，無言的歡愉盡落嬌豔的眼力，點點雨、絲絲情。

　　思念如畫，觸景生情，仰面天空，絲絲細雨，劃過臉頰，劃過心房。記憶的潮水瞬間淹沒了我。

　　依樓憑遠眺，霧朦朦，雨朦朦，山朦朦，心中的情素更朦朦。清風怫過，薔薇的枝葉在風中輕輕搖曳。似思念、似牽掛也似那心中那柔弱的情感。絲絲細雨打溼了眼角，眉頭皺了，雨也打結了。

　　鴛鴦戲水，浮萍淤泥……都是美的記憶!

　　凝望天空，灰色的天空下，燕子急速翱翔，恰是我的心情，多麼喜歡時間凝結於這一刻，太多的感情與懷念。都揉進了雨裡，揉進了這煙雨的江南。

　　：角落裡平凡

　　夜的詛咒一直都未消失，一點一點吞噬著我的心。我有些絕望了，心已不如往日的鮮活，失去了原本光亮的色彩。絕望，恐懼，接踵而來，未來會怎樣，我不知道。

　　早已忘了頂著美麗光環的滋味，一步一步走向迷茫恐懼的森林。我迷路了，找不到回去的路，我該怎麼辦?該放棄嗎?

　　也許沒有了它，是上天對我的懲罰吧失去它的我恨過，傷心過，反思過。他吞噬著我的一切，友情，親情，自信，樂觀……我迷茫的看著它，目光越來越呆滯，越來越空洞。

　　它走的很匆忙，來不及打聲招呼就走了。只留下空中風精靈們的竊竊私語，不知道它們是不是在嘲笑我，嘲笑我的無能，嘲笑我的懦弱。

　　抑或是我從不該擁有它，它從來都不曾屬於我，它是一個錯誤，一個美麗，讓我心痛的錯誤。

　　我太過小心的呵護它，努力不讓它破碎，撒滿一地的悲傷。不想因此而引來別人的同情或是鄙夷。想開心的活著，認真的活著，活的精彩，活的幸福。

　　但我知道，沒有了這光耀的一切，我只能躲在角落裡平凡。

　　果果說：躲在角落裡平凡未嘗不是件好事，這樣卸下偽裝，不必帶著面具過日子，感覺真的不錯。

　　我苦笑：如果我真的放的下，也不會這樣痛苦了，我太執著別人的看法了，真的放不下了。