人教版初二下冊政治第四單元測試試題及答案

　　初二的你，臨近期末的時候，還不知道怎樣複習政治的嗎?是這樣的話，不妨和小編一起來做份人教版初二下冊政治第四單元測試試題，希望對各位有幫助!

　　人教版初二下冊政治第四單元測試試題

　　一、單項選擇題

　　1.剛剛過去的一段時期，足壇的掀起了反黑風暴，足協管理層的南勇、楊一民、張建強被逮捕，“金哨”陸俊以及著名足球裁判黃俊杰、周偉新落網。今天，要拯救中國足壇，就必須依靠公平正義來掃除陰霾。下列能體現正義的有*** ***

　　①“達士如弦直，小人似鉤曲” ②均貧富，等貴賤 ③一人在捱打，另一人制止打人的行為 ④做壞事要受到懲罰

　　A.①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

　　2.社會公平的重要表現是*** ***

　　A.公平地享有權利，平等地履行義務 B.多享受權利，少履行義務

　　C.只享受權利，不履行義務 D.不享受權利，只履行義務

　　3.對漫畫《公正》理解錯誤的是*** ***

　　A.社會穩定和發展需要公平

　　B.要理智面對社會生活中的不公平

　　C.遇到不公平的事情時，我們可以調整自己的思維方式，理性地反思自己的價值觀念

　　D.崇尚公平、主持公道是國家的責任，與我們無關

　　4.據新浪網訊：“工資是廣大勞動者最關心、最直接、最現實的切身利益，但收入分配不公、工資分配秩序較為混亂日益成為影響社會和諧穩定的重大因素。”全國人大代表、省人力資源和社會保障廳黨組書記趙湘平建議，加快工資立法，規範工資分配。這說明*** ***

　　①社會是一個大家庭，方方面面都需要公平 ②維護和實現公平正義，必須提高工資

　　③公平正義的實現是需要條件的 ④ 沒有正義的制度就沒有真正的公平

　　A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③④

　　5. 在今年兩會上，有關民生的話題最為炙手可熱，從收入分配到房價物價，從戶籍改革到醫療教育體制改革，無不體現出公眾對*** ***

　　A.公平正義的追求 B.富裕的追求 C.和諧的追求 D.法制的追求

　　6.小華是一個追求上進的學生，在一次期末考試時為了考出好成績偷鄰桌同學的答案。對這個實施非正義行為的同學，我們應該*** ***

　　A.友情第一，不告訴老師 B.只要不涉及自己的利益，就置之不理

　　C.進行積極的勸說和制止 D.考試時，他能作弊，我也能抄襲答案

　　7.2010年3月8日，人力資源和社會保障部發布關於切實做好維護乙肝表面抗原攜帶者入學和就業權利工作有關問題的通知。這一舉措*** ***

　　①有利於維護公平的入學、就業權利 ②有利於維持社會的穩定發展 ③有利於構建和諧的人際關係和良好的社會風尚　④有利於促進精神文明建設。

　　A.②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②③④

　　8.對漫畫《監督》理解正確的是*** ***

　　①腐敗現象嚴重損害了黨和政府在人民群眾心中的形象 ②腐敗現象違背了公平正義的社會準則 ③腐敗現象削弱了全社會的凝聚力 ④反腐敗鬥爭必須標本兼治、綜合治理、懲防並舉、注重預防

　　A. ①②③④ B.②③④ C. ①③④ D. ①②④

　　9.“大雪壓青松，青松挺且直。要知鬆高潔，待到雪化時。”這首詩反映我們做人應該*** ***

　　①有正義感，為人正直 ② 正義凜然，正大光明 ③堂堂正正，愛憎分明 ④趨炎附勢，奉承諂媚

　　A. ①②③④ B. ①②③ C.②③④ D. ①③④

　　10.在生活中，有這樣一些現象：晚上就寢，幾個學生說話、罵人，寢室長不敢管，導致寢室所有學生都起鬨鬧騰了一夜，第二天多數學生上課打瞌睡;在客車上，小偷偷東西，很多人都看見了，沒有一個成年人敢說，只有一小孩制止，還捱了一頓打。關於上述現象，看法有誤的是*** ***

　　A.沒有正義感，在非正義行為面前選擇消極態度

　　B.助長了非正義行為的擴散

　　C.損害了包括自己在內所有人利益

　　D.事不關己高高掛起

　　11.下列屬於非正義行為的有*** ***

　　A.向農村義務教育的學齡兒童、少年提供免費教科書

　　B.某學校拒收殘疾學生

　　C.政府給低收入家庭發放生活補助金

　　D.一些地方對見義勇為者子女實行高考加分制

　　12.九年級學生王晶課堂上與身邊幾位同學說話，被老師點名批評。王晶不服氣，一連幾節課心煩，不想聽講。他應該*** ***

　　A.在老師背後說壞話 B.與老師硬抗 C.調整自己的思維方式 D.上課看小說

　　二、非選擇題

　　13.[正義光輝 造福我們]

　　材料一：2010年3月14日，國務院溫家寶與中外記者見面並回答記者提問時表示，“我們國家的發展不僅是要搞好經濟建設，而且要推進社會的公平正義，促進人的全面和自由的發展，這三者不可偏廢。集中精力發展生產，其根本目的是滿足人們日益增長的物質文化需求。而社會公平正義，是社會穩定的基礎。我認為，公平正義比太陽還要有光輝”。

　　村料二：每次中考臨近，某市都要進行市級三好學生評選活動，評上的中考享受加分優惠。可評選結果一公佈，學生及家長都有議論，說學校評選不公平。

　　村料三：漫畫《階層差距正在影響教育公平》

　　請根據材料回答下列問題：

　　***1***“公平正義比太陽還要有光輝”，這句飽含詩意的話，道出了什麼?

　　***2***三則材料共同說明了什麼?

　　***3***在維護社會公平方面，你打算怎麼做?

　　***4***請舉兩例近年來國家為實現社會公平所採取的措施。

　　14.[公平對待 理性反思]

　　在我們日常生活中，常常會遇到下列現象：①上課時老師經常找餘某回答問題，餘某背後嘀咕：“老師總找我回答問題，為啥不找同桌劉某……，真煩人。”②“媽媽真偏心，每次給姐姐買的衣服都比我的貴，比我的漂亮，下次再這樣，我就不穿了”，吳某說。③“九年級學生金某的父母每天給金某送好吃的，我媽一次都沒送過，做她們的兒女多幸福啊”，賈某說。請根據材料回答：

　　***1***餘某、吳某、賈某為什麼會有報怨?

　　***2***怎樣才能平息他們的報怨呢?

　　15.[追求正義 提升境界]

　　材料一：全國政協主席賈慶林在全國政協十一屆三次會議開幕會上的報告中指出：高度重視收入差距過大引發的影響社會穩定的因素，就調整國民收入分配格局、推進基本公共服務均等化、困難群眾的社會保障與社會救助等問題提出對策建議，努力促進社會公平正義。

　　材料二：賞析漫畫《廉》

　　***1***提出對策建議有什麼重要意義?

　　***2***請簡要說明從材料二得到的啟示。

　　***3***你打算怎樣維護正義?

　　人教版初二下冊政治第四單元測試試題參考答案

　　1.C 2. A 3.D 4.D 5.A 6.C 7.D 8.A 9.B 10.D 11.B 12.C

　　13.***1***道出了促進社會公平正義的重要性和緊迫性。***2***公平是我們社會生活追求的一個重要主題，社會穩定和發展需要公平。有了公平，社會才能為人的發展提供平等的權利和機會，每個社會成員的生存和發展才有保障。***3***①同破壞公平的行為作鬥爭，對受害者伸出援助之手。②增強權利意識，尋找各種途徑，用合法手段謀求最大公平。③樹立公平合作意識，公平地對待他人和自己。***4***完善和改革農村醫療衛生、積極構建和諧社會等。

　　14.***1***他們認為老師、父母做事不公平。***2***①公平總是受到社會條件的制約，任何社會都存在一些不公平的現象。②他們應調整自己的思維方式，如換位思考。理性反思自己的價值觀念，客觀地看待生活中的那些不公平現象。

　　15.***1***①這些對策建議體現了正義，正義因制度而有保證。②這些對策建議為人們提供了公平的發展權利和機會，最終造福每一個人。***2***①實施正義行為，不做非正義的事，是做人的基本要求。作為社會成員，我們遵守社會規則和程式，就是維護正義。②如果非正義的事情發生在自己身上，自己能夠採取正當方式，奮起抗爭。如果看到非正義的事情發生在他人身上，能夠見義勇為，及時對受害者給予聲援和救助。③在這個過程中，不僅為自己，還會為他人、為集體、為國家的正義而奮鬥。***3***①遵守社會規則和秩序。②做有正義感、為人正直的人。③同非正義行為作鬥爭，見義勇為，見義巧為，對受害者給予聲援和救助。

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