初一隨筆八百字

　　據說，你與一見鍾情了。小編先恭喜啦。下面是小編精心為你整理，希望你喜歡。

　　篇一

　　我靜靜地回首，用深情的眼光，懷著不捨的心情再看你一眼，將您美麗的身影最終定格在腦海中。四個月後，我們將面彼此分別，讓這美好的瞬間永遠貯存在我人生的底片上……

　　一次冬日的升旗儀式，刺骨的寒風呼呼地從耳邊刮過，身著厚實衣裳的同學們毫不介意，談笑風生，唯獨我那單薄的身骨在北風中瑟瑟發抖，雙頰凍得通紅，我只得不停地搓著雙手呼著氣為自己取暖。您表情嚴肅地走到我面前，我的心中不由得一緊，然而您一反常態，輕輕地笑了一聲，伸手為我拉緊了領口的拉鍊，叮囑道：“冷了吧，下次記得多穿點!”那一刻，一股暖流流經我的心底，感激之情不禁油然而生。沒有豪言壯語，只是簡單的叮囑;沒有驚天動地，只是點滴的關愛——這就是您，老師!

　　那是一個星期一，我戰戰兢兢地將週末沒來得及寫完的作業夾在同學們的試卷中一起交了上去。課間我看見正伏在窗臺上認真批閱作業的您，不禁縮了縮脖子，等待著受審判的那一刻來臨。果不其然，您頭也不抬地將我叫到了您的身邊抬高了聲音質問我為什麼不寫完作業，我一時嚇得無言以對，您接著又毫不留情地大聲訓斥了我。那一次，我羞愧難當，在同學們驚訝的眼神中悶悶不樂地回到座位上，心中又恨又怕。那天晚上，您一個電話打到我家裡，詢問父母我週末的學習情況，又對我的學習提出了嚴格的要求。老師，謝謝您為我保守了那個祕密。那時起，我便下定決心絕不馬虎，認真完成學習任務。毫不留情卻嚴中有愛，一絲不苟卻心胸開闊，——這就是您，老師!

　　三年來，耐心細緻的您，站在講臺上，對著53雙充滿希望的眼睛，用手中的粉筆，在黑板上寫下您點點滴滴的智慧，飛濺開來的粉塵，播撒著您的愛與希望。面對有時“無情”的我們，您從來不曾有過一點怨言，堅定的信念不曾有過絲毫的悔改，您的那份情重似千斤，在我們的心中可成永恆。

　　老師，你在我心裡。

　　篇二

　　那時，正值夏季，烈日炎炎。

　　我和我的朋友們正走回學校的路上。

　　一瞬間，幾根纖細的雨絲打在我們的臉上，慢慢變粗……

　　雨下得越來越大了，把一開始的那種夏日氣息全潑走了，我們拼命地狂奔著，向BRT車站前進。

　　終於，到了車站。雨還是毫無顧慮地下著，我抬頭看車站內的表，已經是下午一點零五分了!快要遲到了。外面的雨聲和我們的心跳聲一起組合成了一支交響樂，快速地打著節奏。可是，又一個令人意想不到的事來臨了——我們居然忘了帶錢!我們幾個人在車站裡不停地打轉，急得都說不出話來。風兒也好像在嘲笑我們，雨一直不肯停下，望著車站外的大雨，我嘆了一口氣。就在這時，一個極其溫柔從容的聲音打破了這緊張的氣氛：“孩子，你們先別付錢了，快走吧，就要遲到了……”她衝我們微微一笑，那深邃的眼睛如深深地潭水，示意讓我們走進去。頓時間，她的微笑成了一股暖流，流向我們每一個人的心間，那種無形的東西在一點一滴地打動著我，久久滋潤著我的心靈，使我永遠也忘不了——這位阿姨!

　　就這樣，我們坐上了車，不知怎的，風兒在這一刻止住了呼吸，雨也彷彿感受到了這氣息，漸漸小了，天邊出現了一道美麗的彩虹，正如阿姨的微笑……

　　因為那位阿姨，我們並沒有遲到，我們與阿姨素不相識，卻因為她的一抹微笑讓我感到她的溫暖，僅僅是一個微笑，一句簡單的話語，卻感動了多少人的心!就是這樣純樸的溫暖，像春風迎面拂來，滲透在每個人的心底……

　　愛——無處不在，它灑滿了世界的每一個角落。

　　愛——不僅僅是偉大的，它還是簡單的。

　　愛，在哪裡呢?它在我們每一個人的心裡。是的，我們並不求回報，只要——有愛相伴!

　　如今，在夏季的雨天裡，我又會想起那位阿姨，每逢再走到那個車站，心裡不禁又泛起一片漣漪……

　　篇三

　　在四升五的暑假，我被季老師選入了他的秋季奧數班。

　　原本自我感覺良好的我，一進入他的奧數班，便感到了人與人之間的差距。打個比方，我在學校是名列前茅的學生，可在他的班裡，成績卻並不理想，甚至還考了一次零分。在學校頂呱呱的我自然受不了倒數第一的打擊，回到家裡，我就大哭了一場。真的不想再去了，太受打擊了。

　　就在這時，我想起了爺爺經常對我說的一句話：堅持就是勝利。我想一次失敗不等於永久的失敗，只要認真預習複習，就一定會有“出頭”的那一天。我狠狠地抹了一把眼淚，翻開了書……

　　第一階段的考試成績出來了，我綜合排名第七。雖然還是不怎麼理想，但畢竟是擠入了前十名。媽媽對我說：“不要翹小尾巴，那些孩子還是非常有實力的，他們明著輕鬆，背地裡都非常用功，如果放鬆了對自己的要求就會被他們趕超。”

　　回到家裡，我把考試時的錯誤整理了出來，建立了一個錯題本。把所有的錯題又重做了一遍，做錯的用紅筆做上標記，再做。直到全部做對為止。就這樣，每一次練習、每一次考試，我都堅持這樣做，成績自然有了顯著的提高。但是我發現：玩的時間沒有了。因為媽媽常說：會玩的孩子才會學習。我可不想成為一個做題的小機器。於是我靜下心來，仔細分析錯誤的原因：是馬虎?還是審題不清?或者根本不會?我將所有的錯題又看，把它們歸類。從中提取出錯誤的原因。改錯不能只停留在題目的表面，於是我先把相關聯的基礎知識，弄明白，然後再做幾道類似的題。但是，這種方法可行嗎?後面連續的三個第一，驗證了我的這種方法是有效的。它既彌補了我知識上的漏洞，又糾正了我思維的誤區，還騰出了大量玩的時間。哈哈…….我真是太有才了!

　　期末我以綜合排名第三的好成績結課。雖然不是第一名，但是我相信總有一天，我的執著會給我帶來回報，我將是最優秀的。

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