中考歷史觀點看法題的答題方法
General 更新 2024年07月10日
在中考歷史的考試中，我們要掌握一些答題方法。下面是小編帶來的中考歷史觀點看法題的答題技巧，相信這些文字一定會對你有所幫助。
例1：一個偶然的機會，一個小小的炮兵上尉登上了法國政治舞臺，並從此叱吒風雲長達22年之久，他就是拿破崙·波拿巴。拿破崙是一個具有傳奇色彩的歷史人物，世人對他的看法也褒貶不一，有人說拿破崙是進步潮流的代表，有人說拿破崙是一個戰爭狂人。請結合所學知識，談談你的看法。
例2：1860年，英法聯軍焚燬了清朝皇家園林——圓明園，現在的圓明園僅存少量景點，有人主張應在原地重建圓明園，有人則反對重建。請從多角度思考，寫一篇短文表明自己的觀點和理由。
題型分析：
此類試題要求學生根據試題情境，選擇一種觀點，列舉歷史事實作答。無論選答哪一種觀點，只要言之成理、持之有據即可。學生答題時可根據自身實際，諸如知識能力的構成、興趣、愛好、趨向等，選擇自己贊同的觀點，列舉相關史實作答。值得注意的是，有的試題除了已列出的觀點外，學生還可以根據自己的認識水平，提出其他的觀點進行論證。如
“對洋務運動的評價，一種觀點認為積極作用是主要的，另一種觀點認為消極作用是主要的。你同意哪種觀點，並闡明理由。”此題除了上述兩種觀點外，還可提出另外的觀點，如積極作用和消極作用參半，沒有主次之分。這種觀點有一定的創見性，答案的要點也較容易答全。
參考答案：
【例1】本題屬於開放性試題，但在作答時需注意以下兩點：①用歷史辯證的眼光分析拿破崙，可以以他的對外戰爭作為突破口。②要選用一定的史實論據。
【例2】反對：***1***圓明園是中華民族備受屈辱的歷史象徵，是舊中國閉關鎖國、落後捱打的直接見證。保留原貌可以發揮其歷史教育功能，時刻教育人民不忘歷史教訓，只有提高國力，才能避免國難臨頭。其中蘊含的巨大社會價值是無法用金錢來衡量的。
***2***圓明園的建築當然可以仿古而建，但是當年園內價值連城的珠寶、文物被殖民強盜搶走或毀壞，如今這批最具價值的珠寶、文物已經無法收回，甚至無法仿製。其精髓不在，重建又有何意義!
贊成：***1***如今的圓明園僅存幾個景點，重建圓明園，恢復當年的盛景，充分利用圓明園的無形資產，可以發展旅遊事業，推動經濟的發展。
***2***珠海在一個非圓明園遺址的地方仿建圓明園，取得了巨大的經濟效益和社會效益，北京焉能熟視無睹。
***3***舊中國由於腐敗無能，令國家蒙受屈辱，如果在原地重建一個圓明園，把它建成國家收藏珠寶、文物的博物館，恰恰可以證明新中國的強大，不是同樣可以教育人民嗎?
***4***文物本身雖然是不可再生的資源，但是文物的仿製同樣具有社會價值。
中考歷史選擇題排除法的技巧