高中語文閱讀題答題技巧總結

　　高中語文試卷少不了的就是閱讀題，掌握語文閱讀題的答題技巧，考試會事半功倍!下面由小編為大家提供關於，希望對大家有幫助!

　　高中語文閱讀題答題技巧

　　一、敘述人稱

　　1.第一人稱：敘述親切自然，能自由地表達思想感情，給讀者以真實生動之感。並更能引起讀者情感的共鳴!

　　2.第二人稱：增強文章的抒情性和親切感，便於感情交流。

　　3.第三人稱：能比較直接客觀地展現豐富多彩的生活，不受時間和空間限制，反映現實比較靈活自由。***客觀實在***

　　二、敘述方式

　　1.順敘：能按某一順序***時間或空間***較清楚地進行記敘。

　　2.倒敘：造成懸念，引人入勝。

　　3.插敘：對主要情節或中心事件做必要的鋪墊照應，補充說明，使情節更加完整，結構更加嚴密，內容更加充實豐滿。

　　4.補敘：對上文內容加以補充解釋，對下**某些交代。

　　5.平敘：俗稱“花開兩枝，各表一朵”，***指敘述兩件或多件同時發生的事***使頭緒清楚，照應得體。

　　三、描寫

　　總體來說，描寫有以下一些作用：①再現自然風光。②描繪人物的外貌及內心世界。③交代人物活動的自然及社會環境。

　　1.人物肖像、動作描寫、心理描寫：更好展現人物的內心世界、性格特徵。

　　2.景物描寫：具體描寫自然風光，營造一種氣氛，烘托人物的情感和思想。

　　3.環境、場面描寫：交代人物活動的背景，寫明事件發生的時間和地點，渲染氣氛，更好地表現人物。

　　4.人物對話描寫、心理描寫、細節描寫：刻畫人物性格，反映人物心理活動，促進故事情節的發展。也可描摹人物的語態，收到一種特殊的效果。

　　5.正面描寫、側面描寫：正面直接表現人物、事物;側面烘托突出人物、事物。

　　高中語文散文閱讀答題技巧

　　理清思路

　　很多人做閱讀喜歡先讀散文，那麼讀完這篇散文，你得知道散文寫的是什麼。想搞清楚散文的主旨以及主要內容，在閱讀的時候要理清思路，抓住關鍵的句子，讀散文之前一定要看標題，因為標題是一篇散文的主旨思想，就像寫作文，是圍繞題目寫的，如果題文不符的話，那這篇散文就不會得高分。閱讀也是，以標題為線索進行閱讀，理清思路。

　　帶著問題閱讀

　　高考語文試卷中的散文閱讀就是為了回答問題。在閱讀散文之前，可以先看一下問題，然後帶著問題去閱讀，這樣可以提高閱讀和做題的效率。

　　帶著問題迅速閱讀文字，在讀的過程中把相關內容標記出來，讀完文章以後再仔細分析。

　　找關鍵詞句

　　有的散文開篇和結尾的句子揭示了文章的主題或者概括全文，在閱讀的時候，注意文章的開頭和結尾，找關鍵詞句，然後根據關鍵詞句展開閱讀分析，掌握文意。

　　當然了，如果關鍵句不在開頭和結尾的話，就在別的段落找。

　　按步驟答題

　　掌握了文章大意以後，先做最後的多項選擇題，因為這道題的五個選項裡面總有兩三個是對的，可以幫助你更好的理解全文，對做其他題有很大的幫助。

　　一般簡答題的答案都在文章中，找出相關的內容，然後用自己的話概括。

　　高中語文選擇題解題策略

　　對詞義的理解，可以先從你最精通的詞語去排除，對詞語的運用，一定要在上下文中找到相對應的資訊，重點是在前後語句上的搭配。要注意採用排除的方法，經最容易辨析的詞語先排除，逐漸減少選項，正確的理解熟悉語的整體意義，主要就是注意語境的組合與搭配情況，越是熟悉的語句，就約會深藏陷阱。

　　對於找到正確發音或者或者是錯誤發音的題目，同學們一定要在答題前做好心理準備，對老師的出題策略做到心裡有數，一般情況下，一些常見字，多音字，或者是常見卻不常讀音得字，會出現在題裡面，這類題，沒什麼技巧，無非就是平時多積累，對於詞語題來講。

　　就是考驗學生平時使用詞語的熟練程度了。一般情況下，平時我們寫作文的時候，要注意用詞的正確性，不要配網路上那些錯誤搭配而誤導，否則會對答題造成不必要的影響。

　　有的語文選擇題給出的選擇都過於絕對，特別表現在語言的運用上。同學們在審題時，對於宣子昂的陳述切莫以主管喜好，習慣思維去評論，而要整體考慮，認真權衡。

　　在閱讀是要注意主要的任務、地點，及故事情節及一些主要的細節等。在複習中要特別注意語文下面的註釋和課後練習出現的字詞，要以這些為重點，落實到位，教師要做好這類字詞的分類歸納，並通過訓練加以鞏固。