高中語文文言虛詞而字用法

　　文言文在語文教學中有著相當重要的地位，那麼文言虛詞“而”字有哪些用法呢?下面是小編給大家帶來的，希望對你有幫助。

　　高中語文文言虛詞而字用作連詞

　　1.表示並列關係。一般不譯，有時可譯為“又”。

　　①蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄託者***《勸學》******螃蟹有六條腿，兩隻大夾，然而沒有蛇蟮的洞穴就無處容身***

　　②北救趙而西卻秦，此五霸之伐也***《信陵君竊符救趙》******向北去援救趙國，向西去打退秦國，這是五霸一樣的功勳啊。

　　2.表示遞進關係。可譯為“並且”或“而且”。

　　①君子博學而日參省乎己***《勸學》***

　　譯文：君子廣泛地學習而且每天對照檢查自己

　　②以其求思之深而無不在也。***《遊褒禪山記》***

　　譯文：因為他們探究、思考地非常深入而且無處不在。

　　3.表示承接關係。可譯為“就”“接著”或不譯。

　　①置之地，拔劍撞而破之。***《鴻門宴》譯文：放在地上，拔出劍來將它擊碎。

　　②故舍汝而旅食京師，以求斗斛之祿***《祭十二郎文》***

　　譯文：所以才離開你來京城謀生，用這種方式求得微薄的俸祿。

　　4.表示轉折關係。可譯為“但是”“卻”。

　　①青，取之於藍，而青於藍***《勸學》***

　　譯文：靛青是從蓼藍中提取的，但比蓼藍更青。

　　②有如此之勢，而為秦人積威之所劫***《六國論》***

　　譯文：有這樣的形勢，卻被秦國積久的威勢所挾持

　　5.表示修飾關係，即連線狀語和中心語。可不譯***也可譯為“地”***。

　　①吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也***《勸學》***

　　譯文：我曾經[踮起腳跟]眺望，卻不如登上高處看得廣闊。

　　②填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵而走***《寡人之於國也》***

　　譯文：咚咚地敲響戰鼓，兩軍的兵器已經接觸，扔掉盔甲拖著武器逃跑。

　　6.表示假設關係。可譯為“如果”“假如”。

　　①諸君而有意，瞻予馬首可也。***《馮婉貞》***

　　譯文：各位如果有這種意思的話，就聽我的指揮好了。

　　②死而有知，其幾何離***《祭十二郎文》

　　譯文：死後如果有知覺，那麼我們分離就沒有多久了。

　　7.表示因果關係，相當於“因而”。

　　①餘亦悔其隨之而不得極夫遊之樂也***《遊褒禪山記》***

　　譯文：我也後悔自己給從他們，因而不能夠盡情享受那遊覽的樂趣。

　　②表惡其能而不用也***《赤壁之戰》***

　　譯文：劉表妒忌他的才能因而不重用***他***。

　　8.表示目的關係，同“以”。

　　①縵立遠視，而望幸焉***《阿房宮賦》***

　　譯文：她們久立遠望，以盼望著得到皇帝的寵幸。

　　②籍吏民，封府庫，而待將軍***《鴻門宴》***

　　譯文：給官吏百姓編造名冊，封存官府庫的財產，以等待項將軍的到來。

　　高中語文文言虛詞而字用作代詞

　　通“爾”，用作代詞，第二人稱，譯為“你的”;偶爾也作主語，譯為“你”。

　　①而翁歸，自與汝復算耳***《促織》***

　　譯文：你的父親回來，自然要和你算賬的。

　　②嫗每謂餘曰：“某所，而母立於茲。”***《項脊軒志》***

　　譯文：老婦人經常對我說：“這個地方，你的母親曾經在這裡站過。”

　　高中語文文言虛詞而字用作複音虛詞

　　【而已】放在句末，表示限止的語氣助詞，相當於“罷了”。

　　①聞道有先後，術業有專攻，如是而已***《師說》***

　　譯文：聽到的道理有早有晚，學問和技藝各有各的專長，如此罷了。

　　③我決起而飛，槍榆枋而止，時則不至，而控於地而已矣***《逍遙遊》***

　　譯文：我急速地飛起來，碰到榆樹和檀樹等樹木就停了下來，有時也許還飛不到樹的高度，就落在地上罷了。