有關幼兒歌曲優秀教案設計

　　幼兒園的音樂課可以讓幼兒參與歌曲實踐，那麼關於幼兒歌曲的優秀教案你們知道多少?下面是小編為大家整理的有關幼兒歌曲的優秀教案設計，希望對你們有幫助。

　　幼兒歌曲教案：雲

　　活動目標：

　　1、趕至3/4排歌曲的節奏特點，學習用輕聲演唱歌曲。

　　2、培養幼兒初步感受音樂表現音樂形象的能力。

　　活動準備：課件、白色極藍色彩綢若干條、鋼琴

　　活動過程：

　　1、鋼琴伴奏，在旋律的伴奏下，幼兒隨音樂進入活動室，進一步感受旋律的特點。

　　2、播放課件，幼兒觀看課件中的內容，理解歌詞內容並有節奏地說歌詞。

　　***1*** 看完課件後提問，你看到了什麼?

　　***2*** 白雲和藍天各市什麼顏色的?並說歌詞。

　　***3*** 帆船裡面裝了什麼?為什麼走得這樣慢?

　　***4*** 雨點落下來以後可以幫我們做什麼?***澆花園***

　　***5*** 點選歌曲圖譜幼兒理解圖譜所表示的意義，並根據圖譜有節奏的根據3/4排的節奏有節奏地說歌詞。

　　3、學唱歌曲

　　***1*** 播放課件，欣賞歌曲，欣賞完後教師提問：你們聽到了什麼?並和教師一起試著演唱。

　　***2*** 教師範唱，幼兒可以合拍子

　　***3*** 點選圖譜幼兒跟著演唱。

　　***4*** 隨課件演唱。

　　***5*** 鋼琴伴奏下演唱反覆幾遍

　　4、手拿綵綢隨音樂用動作表現歌曲男孩表演藍天女孩表演白雲，

　　5、活動延伸：隨音樂像白雲一樣走出活動室。

　　幼兒歌曲教案：小猴子

　　教學目標：

　　1、通過學習歌曲《小猴子》，使學生能在感受動物形象中演唱。

　　2、讓學生參與音樂實踐，使學生能主動地、輕鬆地表現歌曲。用其他藝術手段培養學生的注意力、想象力，激發學生的創造能力。

　　3、通過學習《小猴子》使學生更加喜歡小猴子，更加熱愛我們的小動物。

　　教學重點：

　　能在感受動物形象的同時演唱歌曲《小猴子》。

　　小朋友對歌曲的表現能力。

　　教學過程：

　　一、情境匯入：

　　***出示幻燈片2***師：小朋友們，今天老師帶領大家一起來到了一片茂密的森林，我們知道，森林裡住著許許多多的小動物。咦!森林裡好熱鬧!小鳥在枝頭歡樂的歌唱，讓我們一起去看一看。森林裡發生了什麼事?

　　老師講故事：猴子撈月亮***出示幻燈片3***

　　師：小朋友們想一想，猴子們在井裡看到了什麼?***出示幻燈片4***

　　生：回答。

　　二、教授兒歌：

　　匯入：森林中漸漸恢復了平靜，一隻小猴子百無聊賴的靠在大樹上嘴裡姑姑叨叨，我們走進一聽，哦，念兒歌啊，我們也會!小猴子聽了很不服氣，我的兒歌唸的最好了，你們哪能和我比!我們小朋友服不服氣?***學生自由回答***那我們一起來看一看小猴子唸的是什麼兒歌呀?***出示幻燈片5***

　　1、老師講解念兒歌的注意點

　　2、老師示範念兒歌

　　3、小朋友們分句學念兒歌

　　4、小朋友們一起完整的念兒歌

　　教師總結：小朋友們學的真快!這首兒歌將小猴子的特點全都展現出來了!小猴子愛吃什麼?小猴子翻跟斗是不是很厲害?

　　三、歌曲新授：

　　匯入：師：小猴子聽了說，雖然唸的很好，可還不是和我學的!哼!

　　師：聽了小猴子的話，老師為大家想出了一個好辦法，我們為這首兒歌配上優美的旋律，把它唱出來看你服不服氣!大家說好不好?

　　生：好!

　　***出示幻燈片6***

　　1、老師講解歌曲注意點：1***、歌曲的間奏

　　2***、歌曲反覆記號及演唱方法

　　2、欣賞歌曲《小猴子》並回答問題：這首歌曲給你的的感覺是什麼樣的?

　　3、***出示幻燈片7***講解學唱的要求

　　4、老師範唱全曲

　　5、學生分句學唱歌曲並加動作演唱歌曲

　　6、完整演唱

　　師：老師覺得小朋友們學的真好!真快!小猴子這下終於服氣了!而且還很佩服小朋友們!他趕忙跑去向他們的猴子大王報告，猴子大王是哪個啊?***學生自由回答***猴子大王聽了很高興，他說，小朋友們居然為他的猴子後孫創編了一首這麼好聽的歌曲!

　　四、音樂活動：

　　1、師：他為了感謝小朋友孫悟空也想給我們小朋友表演一個節目。我們一起來看看猴子大王孫悟空的表演!同時同學很注意看看孫悟空的本領***播放幻燈片8***

　　師：猴子大王悟空的本領是很高強的!他還為歌曲配上了很多動作，在我們小朋友面前展示自己的本領。那我們也來為我們的《小猴子》配上自己的動作吧!

　　五、課堂小結：

　　師：小朋友們真的很有想象力，大家的表演也十分的精彩，老師彷彿真的看見花果山腳下一群小猴子在歡樂的玩耍!當我們今天也玩的十分盡興了，孫悟空派了一個猴子叔叔送我們出大森林，臨走的時候，猴子叔叔對小朋友說：小朋友再見!那我們小朋友也對猴子說一聲再見吧!***聽著《小猴子》的歌曲聲歡樂的走出教室***

　　幼兒歌曲教案：笑哈哈

　　教學目標：

　　1、初步學念 兒歌

　　2、在教師動作的帶動下，願意模仿教師邊做動作邊念兒歌。

　　教學過程：

　　1、教師帶領幼兒玩遊戲指五官，引起幼兒的興趣

　　2、教師放慢速度，邊念兒歌邊做動作，引起幼兒的注意

　　3、教師走到幼兒身邊，用動作帶動幼兒一起邊念兒歌邊做動作

　　4、教師引導幼兒做一個“笑哈哈”的動作，鼓勵幼兒要高高興興的上幼兒園。