2017高三地理高考備考計劃

　　考試是對所學知識的大檢閱,考前複習的質量是決定考試成績的關鍵。考前複習與平時的學習相比,是查缺補漏、統籌兼顧、合理安排時間、主次分明地進行復習的過程。接下來小編為你整理了，一起來看看吧。

　　***一***

　　1、一輪複習目標：注重基礎知識的梳理和鞏固，學科基礎能力過關。自然地理：偏重原理、規律的運用，聯絡實際分析解決問題。讓學生理解概念、掌握技巧，熟記規律原理的內容，並體驗其形成過程。基本過程：理清概念—掌握法則—熟記基本原理—變式訓練。這塊教學內容較難，教學時應從易至難遞進，不能在難度上一步到位;

　　人文地理：偏重觀點、方法的運用，特別對區位因素的分析，老師可以對每一型別的區位因素構建模式，學生先記憶強化模式，再結合似例項進行具體分析。同時注重回答問題的基本方式方法。

　　要注重學生的基礎知識和基本技能的過關訓練。要明確學生掌握內容，根據學生的實際情況設定訓練目標，要腳踏實地，一步一個腳印，循序漸進。複習時間安排具體如下：

　　7.1——9.30複習中國地理

　　10.1——111地圖，等值線和地球

　　11.1——12.1自然地理環境中物質運動和能量交換

　　12.1——12.10地理環境整體性和區域差異

　　12.10——12.20自然環境對人類活動影響

　　12.20——1.1人口增長，遷移與合理容量

　　1.1——1.10城市空間結構變化

　　1.10——2.10生產活動與地域聯絡

　　2.20——3.1區域地理環境和人類活動

　　3.1——3.5區域可持續發展及地理資訊科技

　　3.5——3.15旅遊地理和自然災害

　　2、二輪複習目標：注重知識的靈活運用和能力提高，實現綜合能力突破。以主幹知識為載體,以專題為基礎,以區域為平臺,通過加強知識之間的縱橫聯絡,全面提高學科思維能力。要明確重點、難點。深刻理解每一個知識結構及其知識點中的重點，突破難點，把握知識結構內部之間的聯絡。同時進行解題訓練，提升應戰能力。時間為3.15—5.1主要專題如下：

　　地理運動專題：包括地球的運動、大氣的運動、水體的運動、地殼物質的運動、地理事物的時空變化等。

　　人地關係專題：包括人口問題、環境問題、資源問題、區域發展問題。

　　區位因素專題：包括農業區域、工業區域、城市區域、交通區位等。

　　地理圖表專題：包括日照圖、等值線圖、統計圖表、地形剖面圖、地質圖、地理計算等。具體的專題設定可以根據本班級的需要安排不同的專題。

　　3、三輪複習時間為5.1——6.1的目標主要是提高應試能力，注重查漏補缺和解題技巧的培養。做到精選練題,迴歸課本。抓主幹知識，綱舉目張。重原理，講解題思路。認真理解地理重要的原理、規律。答題時不能就事論事，關鍵是掌握解題思路。訓練解題能力，對解題能力和技巧進行訓練。重視答題語言的組織和表述。

　　***二***

　　一、指導思想

　　高三地理複習必須以提高學生高考應試能力為目標，以考試大綱、考試說明為依據，聯絡我校學生的實際情況，在教師的指導下充分發揮學生的主觀能動性，發揮學生潛能，調動學生學習積極性，夯實基礎，通過綜合訓練，培養學生應用知識的能力，努力提高學生的綜合素質和解題技巧，以適應新課改後的高考形式和要求。

　　二、學科複習目標

　　主要目標：夯實基礎，重視能力;圖文轉換，提取資訊;注重整合，突出人文;聯絡實際，靈活運用。

　　具體目標：

　　1.經驗課程標準、掌握考綱規定的基本知識，通過歸納、總結、內化，把握教材知識主幹，形成雙基的系統化、網路化。

　　2.能學會畫圖、填圖、記圖、讀圖、用圖，培養學生熟練應用地圖的能力。

　　3.訓練答題的規範化、高效化，能形成一定的解題思路，掌握基本的解題方法。重視糾錯，在失敗中積累經驗，使知識活化。

　　4.加強地理知識解決生活例項的培養，做到學以致用。

　　5.培養學生的應試能力。

　　三、複習進度安排

　　1、第一輪複習***2016年8月-2017年2月底***

　　教學內容：世界地理部分***高二下學期已完成***、中國地理部分***2016年6-8月***、選修1-3***2016.8.29—9.17***、必修1***2016.9.18-2016.12.3***、必修2***2016年12.4-2016.12.31***、必修3***2017年1-2月***。教學進度見附表。

　　2、第二輪複習***2017年3-4月***--專題整合、強化主幹、構建體系、提升能力、突出重點、突破難點、多練圖表、擴充套件思維、控制深度。

　　3、第三輪複習***2017年5月***--套題訓練 、熱身訓練、查漏補缺、 關注熱點、留心細節、多思多問、調整狀態。

　　4.第四輪複習***2017年5月25—6月5日***迴歸課本，通過系統的閱讀教材，查漏補缺，完善知識體系。做好考前提醒，引起重視，讓學生以良好的狀態進入考場。

　　四、具體措施：

　　1.認真分析學情，準確把握實驗班、平行班學生學情，進行有針對性的教學，在教學難度、深度、作業佈置上應有所區別，分類推進。

　　2.堅持備課組活動，教研活動重在考點分析，確定教學重點，研究教法學法，優化教學方案，精心設計作業，做到備課組在備課，上課，作業佈置上的統一2017屆地理高考複習備考計劃2017屆地理高考複習備考計劃。

　　3.鑽研考綱和教材，對教材內容進行歸納總結。著眼教材，建立網路，進行全面系統地複習。

　　a.分析考綱，把握考綱變化。 b.全面瞭解教材，把握重點。

　　c.突出主幹，落實基礎。 d.注重總結，知識系統化。

　　4.研究歷年高考試題

　　每位教師都要對近幾年高考試題特別是課改區的考題進行研究，要將高考題做全，做透、做通。要注意蒐集高考資訊，瞭解高考動態。

　　5.教學質量擺第一：

　　1***、備課：備課是提高課堂教學效率的根本途徑。要在鑽研教材的基礎上備課，要在把握高考方向的基礎上備課，要在全面瞭解學生的基礎上備課，要在充分認識自己的基礎上備課。

　　2***、上課：在認真備課的基礎上上好每一堂課，上課要注意發揮自己的優勢，要提高課堂教學的效率。要時刻關注學生的成長，因材施教，補差提優。要注意做到講練結合。加強對學生的學法指導。

　　3***、課後反思：認真總結每堂課的得失，養成每課一反思的習慣，並能記錄下來。本學期每篇講讀課文的備課中都能體現課後隨筆。在反思中求進步。

　　6.完善聽課制度，取長補短，共同提高。

　　7.精選、精練、精評 進入高三，練習越來越多了。怎麼樣用最短的時間，做最好的題目，掌握最多的知識，往往成了成敗的關鍵。

　　首先，教師對試題要精心挑選。所以老師要多做題，要分析試題，要把握高考題的特徵，要學會自己命題。然後，老師將自己精心挑選的試題在合適的時間佈置下去。有的可能適合做課堂練習，有的可以做例題，有的適合做考試試題2017屆地理高考複習備考計劃工作計劃。而且要注意時間上的安排，要做到短、頻、快。題不在多，關鍵要精試題講解要及時，要講透，要注重解題方法，解題思路的培養，還要強調答題的規範化，用詞的專業化。

　　8.課外輔導要靈活。多種方式，多種時間，多種場合。不同的學生不同的輔導。關注學習困難學生，重視補缺補差，重點班有希望的地理單科偏差的同學要個別輔導，對重點、普通班同學要分層指導，提高班級整體水平。

　　五、複習內容與方法

　　***一***一輪複習目標：注重基礎知識的梳理和鞏固，學科基礎能力過關

　　1、要求：

　　***1***確定複習範圍，夯實基礎不遺漏，掃清知識結構中理解上的障礙，對地理知識都進行梳理和歸納，使之系統化;

　　***2***分析近年高考的新變化，把握高考脈搏;

　　***3***實行滾動複習，做到適當回顧，合理練習***複習過的***，提升應用能力;

　　***4***全面閱讀教材，掌握靈活運用地理原理的能力。

　　2、複習建議：

　　***1***根據不同的內容，選擇不同的方法

　　a.自然地理：偏重原理、規律的運用，聯絡實際分析解決問題。讓學生理解概念、掌握技巧，熟記規律原理的內容，並體驗其形成過程。

　　基本過程：理清概念---掌握法則—熟記基本原理---變式訓練***先做後講或教師示範學生嘗試---學生介紹思路---教師歸納總結解題思路和技巧—同類題型訓練***，這塊教學內容較難，教學時應由易至難遞進，不能在難度上一步到位。

　　b.人文地理：偏重觀點、方法的運用，結合實際進行評價與反思。熟記某一內容的要素，注重思維的建模，嘗試根據例項進行綜合***多維***分析，注重回答問題的基本方式方法。

　　c.區域地理偏重地理事物的空間定位，強調區域特徵的概括，區域內各要素的內在聯絡，區域整治的發展方向。

　　***2***注重學生的基礎知識和基本技能的過關訓練。上課時要明確學生掌握內容，根據學生的實際情況設定訓練目標，不能教師一廂情願，高估教學實際效果，要腳踏實地，一步一個腳印，循序漸進。基本知識要落實，基本技能***如影象圖表的判讀技能***培養做到細微處人人過關。

　　***3***建議每節課40分鐘分二階段，第一階段5分鐘，主要檢查某一區域地理的複習情況，第二階段35分鐘上必修地理部分。主要考慮區域地理的複習特別是空間定位問題，需要一個比較長的複習週期。教師應建立一個複習的模板，分解整個區域地理的知識塊，通過模板的形式，讓學生天天對區域性區域進行空間定位，地理特徵概括，上課5分鐘著重於檢測糾正。

　　***4***建立聯絡線索，為二輪複習提升能力作鋪墊。

　　例如：空間分佈的接近聯絡和對比聯絡、地理事物間的因果關係聯絡、地理事物間的平行並列關係聯絡、地理事物間的主次從屬關係聯絡、地理事物間的大小包含關係聯絡等2017屆地理高考複習備考計劃2017屆地理高考複習備考計劃。

　　***二***二輪複習目標：注重知識的靈活運用和能力提高，實現綜合能力突破

　　1、要求：以主幹知識為載體,以專題為基礎，以區域為平臺，通過加強知識之間的縱橫聯絡，全面提高學科思維能力。要明確重點、難點。深刻理解每一個知識結構及其知識點中的重點，突破難點，把握知識結構內部之間的聯絡。同時進行解題訓練，提升應戰能力。

　　2、複習建議

　　***1***自然地理原理的圖式化：自然地理的很多原理,其實都蘊涵在某些圖式中，而圖就在課本上;

　　***2***人文地理思維的模式化;

　　***3***熱點區域聯絡的自然化：不盲目追逐熱點;多聯絡自然地理特徵，少聯絡人文特徵。

　　***4***重點、難點的專題複習之專題劃分，建議以四大系統為基礎，摻入題型***尤其是解答題***專題：

　　①地理運動系統。包括地球的運動、大氣的運動、水體的運動、地表物質的運動、地理事物的時空變化。

　　②人地關係系統。包括人口問題、環境問題、資源問題、區域發展問題。

　　③區域地理系統。包括自然區域、農業區域、工業區域、城市區域等。

　　④地理圖表系統。包括日照圖、等值線圖、統計圖表、地形剖面圖、地質圖、地理計算等。

　　⑤題型專題。地球地圖;自然地理;人文地理;區域可持續;區域地理，共五個方面。

　　***5***在總結一輪複習效果檢測的基礎上，有針對性的進行專題複習。

　　***三***三輪複習目標：主要是提高應試能力

　　1、要求：注重查漏補缺和解題技巧的培養。做到：精選練題,迴歸課本，強化個別輔導。

　　2、複習建議

　　***1*** 抓主幹知識，綱舉目張。如：自然地理部分要在“懂”字上下功夫，一通百通。人文地理要“精”，用最簡單的話記住要點。

　　***2***重地圖，抓地理核心。地圖是地理獨有的知識載體，地理知識、原理、規律，以及考核形式都集於地圖一身，掌握了圖就把握了地理脈絡。複習可從地圖入手，把地理分佈、原理規律都落實在地圖上2017屆地理高考複習備考計劃工作計劃。

　　***3***重原理，講解題思路。認真理解地理重要的原理、規律答題時不能就事論事，關鍵是掌握解題思路。如：分析區位因素都要從自然、社會經濟、技術方面著手;闡述河流的水文特徵，包括水量多少、水位變化、含沙量、結冰期等。

　　***4***辨析概念，做到所問所答。在最後階段應有意識地將一些近似的概念進行比較，直正弄懂其內涵和外延，在考試時才不會所答非所問。如：地形、地勢、地貌、地質作用、地殼運動、地質構造之間的聯絡及差異。

　　***5***訓練解題能力。對解題能力和技巧進行訓練。對題目要做到“一題三吃”，即命題意圖、解題思路、糾錯分析補救，重視答題語言的組織和表述。

　　***三***

　　20xx年雲南省高考為新課標的第x屆，為了更好迎接本屆高考，我們以新課標為指導，根據近幾年新課標試卷的命題特點，制定了本屆高三的複習備考計劃。以達到全面提升學生的地理綜合素養，為他們20xx高考地理取得優異成績奠定堅實的地理知識和地理能力。以下為具體複習計劃。

　　複習計劃：

　　1、複習中國地理***xx年7月—xx年9月***

　　2、第一輪複習***xx年10月—xx年3月***完成必修1、2、3

　　3、第二輪複習***xx年3月—5月***專題複習

　　4、第三輪複習***xx年5月—6月***綜合模擬訓練、查缺補漏

　　具體內容：

　　1、一輪複習目標：注重基礎知識的梳理和鞏固，學科基礎能力過關。自然地理：偏重原理、規律的運用，聯絡實際分析解決問題。讓學生理解概念、掌握技巧，熟記規律原理的內容，並體驗其形成過程。基本過程：理清概念—掌握法則—熟記基本原理—變式訓練。這塊教學內容較難，教學時應從易至難遞進，不能在難度上一步到位;

　　人文地理：偏重觀點、方法的運用，特別對區位因素的分析，老師可以對每一型別的區位因素構建模式，學生先記憶強化模式，再結合似例項進行具體分析。同時注重回答問題的基本方式方法。

　　總之，要注重學生的基礎知識和基本技能的過關訓練。要明確學生掌握內容，根據學生的實際情況設定訓練目標，要腳踏實地，一步一個腳印，循序漸進。複習時間安排具體如下：

　　20xx.7.1——20xx.9.30複習中國地理

　　20xx.10.1——20xx.111地圖，等值線和地球

　　20xx.11.1——20xx.12.1自然地理環境中物質運動和能量交換

　　20xx.12.1——20xx.12.10地理環境整體性和區域差異

　　20xx.12.10——20xx.12.20自然環境對人類活動影響

　　20xx.12.20——20xx.1.1人口增長，遷移與合理容量

　　20xx.1.1——20xx.1.10城市空間結構變化

　　20xx.1.10——20xx.2.10生產活動與地域聯絡

　　20xx.2.20——20xx.3.1區域地理環境和人類活動

　　20xx.3.1——20xx.3.5區域可持續發展及地理資訊科技

　　20xx.3.5——20xx.3.15旅遊地理和自然災害

　　2、二輪複習目標：注重知識的靈活運用和能力提高，實現綜合能力突破。以主幹知識為載體,以專題為基礎,以區域為平臺,通過加強知識之間的縱橫聯絡,全面提高學科思維能力。要明確重點、難點。深刻理解每一個知識結構及其知識點中的重點，突破難點，把握知識結構內部之間的聯絡。同時進行解題訓練，提升應戰能力。時間為20xx.3.15—20xx.5.1主要專題如下：

　　地理運動專題：包括地球的運動、大氣的運動、水體的運動、地殼物質的運動、地理事物的時空變化等。

　　人地關係專題：包括人口問題、環境問題、資源問題、區域發展問題。

　　區位因素專題：包括農業區域、工業區域、城市區域、交通區位等。

　　地理圖表專題：包括日照圖、等值線圖、統計圖表、地形剖面圖、地質圖、地理計算等。具體的專題設定可以根據本班級的需要安排不同的專題。

　　3、三輪複習時間為20xx.5.1——20xx.6.1的目標主要是提高應試能力，注重查漏補缺和解題技巧的培養。做到精選練題,迴歸課本。抓主幹知識，綱舉目張。重原理，講解題思路。認真理解地理重要的原理、規律。答題時不能就事論事，關鍵是掌握解題思路。訓練解題能力，對解題能力和技巧進行訓練。重視答題語言的組織和表述。