高二語文複習指導資料

　　考試是檢測學生學習效果的重要手段和方法，考前需要做好各方面的知識儲備。下面是小編為大家整理的，希望對大家有所幫助!

　　1.《中國經典文化研讀》和《中國古代詩歌散文欣賞》，側重複習

　　①重點文言字詞。要求：一詞多義要確定在具體語言環境下的具體義項;古今異義要弄清在古代的意思;詞類活用要弄清在具體語言環境下的活用的型別與意思;通假字要結合具體語言環境找出其通假的本字。

　　②重點文言句式。掌握五種句式：判斷句、省略句、倒裝句、被動句、特殊疑問句。要求會結合語境和相關的語言標誌會識別，會翻譯。

　　③文言翻譯。要求一一落實重點字詞***實詞虛詞***，體現文言句式特點，符合現代漢語的表達習慣。

　　④文言斷句。重在從內容上進行句讀斷句，注意聯絡有關的句式特點，注意識別古文中的專有名詞，它們都有助於幫助我們斷句。

　　⑤注重名篇名句的默寫。

　　複習建議：文言文閱讀理解，一定要注意“整體把握，諸因互解”;要注意對教材名篇的分項梳理與歸納，並從中找出規律性的東西來;可以聯絡一點課外的或高考文言文試題進行訓練。

　　2.《中國現代詩歌散文欣賞》側重複習

　　①積累字詞短語。

　　②加強散文這種題材的賞析訓練，把握此種文體的出題規律和答題方法。

　　3.語言運用

　　複習建議：題型千變萬化，但都與語言的實際運用有關。強調三點：

　　①入格

　　不管是那種形式的語言運用題，一定要符合特定的要求。一是特定的應用文體的要求，如對聯、賀信、一句話新聞、開場白、警示語、標語、口號、圖文轉換、仿句等等。二是要符合有關的作答要求，認真看清，建議勾劃出來，並逐條遵照落實。

　　②得體

　　這是語言運用的核心所在。主要就是要符合特定的人物、身份、場合，符合特定的運用要求。

　　③顯美

　　語言運用不應該只求答完就了事，要力求作答的精準雅美，充分展示自己的人品修養文采才華。

　　4.作文

　　在抓好常規訓練的同時，突出議論文的寫作指導。

　　複習建議：

　　①注意審題、點題、扣題;

　　②注意列提綱，至少要考慮中心、材料***詳略、先後***、結構、手法、開頭結尾等;

　　③注意書寫與卷面

　　5.試題演練

　　蒐集幾套期末模擬試題，準備在這最後複習階段加強演練，使自己面對試卷心中有數。

　　6.時間安排

　　早讀以朗讀背誦為主，晚自習加強考前閱讀積累，課堂上覆習上述提到要點，做題講題，掌握規律。

　　總之，在期末複習階段，我們要盡力爭取考出自己理想的成績。加油哦～

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