背誦課文的方法技巧有哪些
General 更新 2024年12月25日
現在,有的小學生存在著一些畏難情緒,突出表現就是不喜歡背誦課文,不善於背誦課文,結果是花費了時間和精力,但收效甚微,導致語言文字知識積累較差,語文學習進步不大。
那麼如何指導小學生背誦課文呢?下面是一位老師分享的方法和技巧,相信會對大家有用
背誦課文小技巧
一、抄誦法。俗話說:“抄一遍勝過讀十遍。”讀詩詞或短文時先看一句抄一句;再看幾句抄幾句;最後看一段抄一段,直到看一篇抄一篇,也就是先讀再抄,抄完再讀。
二、時空法。記住要背內容中表示時間方位順序的詞語。
三、人物法。記住文章中依次***或分類***出現的幾個人物,這樣憶人思情,憶人思言,就有助於理解與背誦。四、情境法。創設具體情境,根據情境熟讀容易理解和記憶。尤其是優美的詩歌與散文,運用此法效果更佳。五、情節法。掌握故事的起因、經過、發展、高潮、結果等具體情節,據情而背就容易的多了。
四、延伸法。背短文或詩歌,可從開頭逐句延伸背誦,即背會第一句,背第二句時把的一句帶上,背會第一二句,背第三句時再把第一二句帶上,如此延伸,直到全篇。
五、對比法。把課文中具有對比的部分找出來,記住這個對比的性質、特點、作用,就容易背誦了。
六、問題法。提出幾個具有連貫性、系統性的問題,根據問題答案的順序,記取背誦內容。
七、提綱法。列出一個簡單的提綱,然後根據提綱練習背誦。
小學生背誦課文有什麼方法