英語四級語法怎麼學才能通過

　　大學英語四級很簡單，跟高中語法差不多。一般高中英語學的比較好，四級裸考都能過。以下是小編分享給大家的英語四級語法學習方法，希望可以幫到你!

　　英語四級語法學習方法

　　第一、要記憶，但不要僵化

　　語法到底是不是一種“規 則”?——曾經有不少學生這麼問。個人認為，語法是規則，但又不完全是規則。為什麼這麼說?事實上，語言的運用總是遵循一定的規則，對於初學者而言，規則 是要去遵守的，比如不同時態的構成形式，各類句式的構成要素等等，如果缺乏對規則的瞭解，面對一個個零散的單詞，就彷彿看著一堆雜亂無章的磚頭，是不可能 建造起語言的大廈的。這也是為什麼很多人面對長難句束手無策，想要表達自己的觀點卻搜腸刮肚寫不出來的原因之一。從這個意義上說，語法是語言運用的規則。

　　第二、勤練習，能舉一反三

　　語言的掌握和運用，熟能生 巧是關鍵。正如“拳不離手，曲不離口”一樣的道理。語法的規則和理論需要在實踐中鞏固、消化，乃至舉一反三。曾經碰到過這樣的學員，在PETS考試的前一 天發郵件給我，問stop to do與stop doing是什麼意思?其實，這樣的問題，在初學語法或者基礎比較薄弱的學習者中間經常會出現，原因就在於對語法規則的機械記憶和生搬硬套，卻忽視了這種 語法現象所折射出的規則的實質。實際上，隨著語法學習的深入和英語水平的不斷提高，學習者會發現並不需要刻意去關注語法規則，這並不是說規則消失了，而是 由於學習者已經熟練到感覺不到它的存在而已。從這個意義上說，語法不完全是規則。

　　所以說，在英語學習的路上，語法學習究竟將我們引向何方?天堂還是地獄，取決於我們自身的心態和方法。

　　另外，在語法學習的過程 中，一本好的語法參考書是必不可少的。市面上比較常見的有《張道真實用語法》、《薄冰語法》、《朗文英語語法》等，此外還出現了諸如《英語語法的奧祕》、 《21世紀活用圖解英語語法》等，也是相當不錯的書，學習者應根據自身的實際水平結合書籍的特點加以選擇。比如，《21世紀活用圖解英語語法》這本書，從 編纂特色上看，貫徹了“文不如表、表不如圖”的簡潔原則;在內容方面，每個部分的設定均符合“由淺入深”的學習規律。同時，每個部分都配備有相應的測試題 目，兼顧了實戰、活用及應試等各種需求。是一個不錯的選擇。

　　英語四六級定語從句語法學習

　　1.指人的關係代詞：who, whom, whose, that 的用法：

　　***1***作主語***who, that ***

　　Those who are going to play in the match are to meet at the gate at 1:30 after lunch. 那些參加比賽的人午飯後1：30在大門口集合。

　　在本句中，先行詞是those;關係代詞who引導定語從句，同時代替先行詞在從句中擔任動詞are going to play 的主語。

　　The man who/that is talking with Mr. Wang is a famous doctor. 正在和王先生說話的那個人是一個有名的醫生。

　　在本句中，先行詞是the man;關係代詞who/that引導定語從句，同時代替先行詞在從句中擔任動詞is talking的主語。

　　這個複合句可以還原成兩個句子：The man is a famous doctor. He is talking with Mr. Wang.

　　***2***作賓語包括作介詞賓語***whom, that ***。此種情況下的關係代詞可以省略;

　　This is just the man***whom/that*** I want for the job.這正是我要的做這份工作的人。

　　在本句中，先行詞是the man;關係代詞whom/that 引導定語從句，同時代替先行詞在從句中擔任動詞want 的賓語。

　　***3***當關系代詞緊跟介詞作介詞賓語時，不能用that，也不能省略，

　　如：The book from which I got a lot of useful information was written by a famous scientist.

　　我從中得到許多有用資訊的那本書是一位著名科學家寫的。

　　但是當介詞放在從句末尾時，作為介詞賓語的關係代詞可以用that 並且可以省略。

　　如上頭兩句可改為：

　　The book ***that /which*** I got a lot of information from was written by a famous scientist.

　　2.指物的關係代詞which和that的用法：

　　***1***作主語

　　This is the instruction manual which/that tells you how to operate the computer. 這是那本教你如何操作計算機的說明手冊。

　　***2***作賓語包括作介詞賓館。此種情況下的關係代詞可以省略：

　　The chair ***which /that*** you broke yesterday is now being repaired. 你昨天弄壞的那把椅子現在正在修理。

　　The accounts of the company, ***which/that*** I’ve been paying great attention to, are in balance.

　　我一直非常注意的公司賬目，是保持平衡的。

　　3.whose 和of which 指代人或事物，作定語。of which 可用whose 代替; The car whose lights ***of which the lights/the lights of which*** were all broken was my father’s.

　　那輛所有的燈都破了的汽車是我父親的。

　　That is the book whose cover ***of which the cover/the cover of which *** was broken. 這就是那本封皮破了的書。

　　4.關係代詞的格應與它在從句中充當的成分一致。特別要注意插入語，

　　如：Peter is the one who everybody believes will fail to bring off the contract. Peter 是那個人人都認為不能完成合同的人。***everybody believes 是插入語*** At the election I voted for the man whom I believed to be the most suitable. 在選舉的時候我投了我認為最合適的那個人的票。

　　5.關係代詞作從句的主語時，從句的動詞必須和先行詞的人稱和數一致： 例：These are the operating instructions that/which are written in English 。 這就是用英文寫成的使用說明。

　　6.非限定性定語從句不用that，只用who***whose, whom***和which代表人和物; 例：Her brothers, both of whom work in America, ring her up every week。 她的兄弟們??兩個人都在美國工作??每個星期都給她打電話。

　　7.關係副詞***=介詞+關係代詞***： 關係副詞 先行詞 在從句中的作用 說明 when***=at / on / in /during which***,非正式文體中，有時用that代替關係副詞

　　where***=in / at which*** 地點名詞 地點狀語

　　why=***for which*** 只有reason 原因狀語

　　例：I shall never forget the day when ***=on which*** we first met. 我永遠也不會忘記我們第一次見面的那一天。

　　英語四級語法考試範圍

　　一、大綱要求

　　最新《大學英語教學大綱》***1999***對四級語法的要求是：“鞏固和加深基本語法知識，提高在語篇水平上運用語法知識的能力。”《大綱》對四級詞彙的要求是：“領會式掌握4200單詞***其中複用式掌握的單詞為2500***，以及由這些詞構成的常用片語1600條***中學所掌握的詞和片語均包括在內***，並且有按照基本構詞法識別生詞的能力。”

　　二、四級語法結構與詞彙考查內容

　　四級考試對語法詞彙的考查與《大綱》要求是十分一致的。縱觀近年來的四級考試題，我們不難發現四級考試語法詞彙部分是這樣體現《大綱》的。

　　1.語法考題的涉及面寬

　　近年考題曾經考到：幾乎所有詞類，三種動詞的非謂語形式，名詞從句，形容詞從句，副詞從句，獨立主格，一致，倒裝，強調等基本語法知識。

　　2.語法考試的重點突出

　　語法考試的重點為內容龐雜較難掌握的專案，這些專案還反覆出現如：虛擬語氣，狀語從句，定語從句，獨立主格，情態動詞。

　　3.具體考查重點為以上專案中的特殊用法，不常用的情況

　　1***虛擬語氣的考點為：would rather+that從句+一般過去時：It is vital/ necessary/ important/ urgent/ imperative/ desirable/ advisable/ natural/ essential+that+動詞原形;It is time/abouttime/hightime+that+一般過去時：proposal/suggestion+that+動詞原形;lest+that+should+動詞原形;if only+that+would+動詞原形。

　　2***狀語從句的考點為：非if引導的條件狀語從句，此類句子多用at times，provided，so long as，in case，once等來替代if;由evenif/so，now that，for all等引導的讓步狀語從句;just/hardly…when引導的時間狀語從句;more than，as…as，not so much as，the same as，as much as等引導的比較狀語從句。

　　3***獨立主格結構多以邏輯主語+分詞的形式出現。

　　4***情態動詞多與完成時形式連用。

　　5***定語從句重點考查介詞+關係代詞***which***和as作為關係代詞。

　　4.詞彙的考查重點為

　　1***動詞，名詞與介詞的搭配如：popular/patient+with;yield/solution/adapt/transfer/access+to;accuse/require+of;charge+for;under+discussion等等。

　　2***習慣用法如：confess to/set about/be used to+doing;

　　be supposed to/have/make sb.+do等。

　　3***由同一動詞構成的短語如：come，go，set，break等構成的短語。

　　4***單個的動詞，抽象名詞，形容詞和副詞多以近義詞、同義詞的形式出現。

　　5***介詞短語在句中作狀語如：in terms of;with the exception of;in vain等，另外還應注意rather than，other than，suchas，none/nothing+but等詞在考題中的出現。

　　5.近年來考題中的新趨勢為：若干考點混合出現：一些交際用語也時常出現在考題中。

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