高二生物上學期第三章生物知識要點

　　一些高二學生認為生物這一科目難學，其實是他們沒學好生物知識點，只要弄懂了相關知識點就能夠取得好的成績，以下是小編為您整理的關於高二生物上學期第三章生知識要點的相關資料，供您閱讀。

　　蘇教版：群落的演替

　　一、生物群落的基本單位——種群

　　種群密度的變化判斷

　　〖問1〗生活在一片草地上的全部的草是一個種群嗎?

　　【講述】不是。種群是指生活在同一地點的同種生物個體的總和，生活在一片草地上的草並非是同一個物種。如果改為全部的眼鏡蛇草，就是一個種群了。

　　〖問2〗那麼與上述草地上的全部眼鏡蛇草數量相關的特徵有哪些?***與種群的數量相關的特徵有哪些?***各特徵之間的關係又是如何的?

　　【講述】***1***在種群的三個特徵中，種群密度是基本特徵。種群密度越高，一定範圍內個體數量越多，即種群密度與種群數量呈正相關。

　　二、生物群落的構成

　　一、種間關係：是指不同種生物之間的關係，包括互利共生、寄生、競爭、捕食等。

　　1.互利共生：是指兩個種群共同生活在一起，相互依賴，相互得益的關係。如豆科植物與根瘤菌之間有密切的互利共生關係，植物體供給根瘤菌有機養料，根瘤菌則將空氣中游離的氮元素轉變為含氮的養料，供植物體利用。此外還有人體中某些細菌與人、地衣中的真菌與藻類、白蟻與鞭毛蟲地都是共生關係。

　　2.競爭：兩種或兩種以上生物生活在一起，爭奪同一資源的現象。競爭的資源可以是食物、水分、空間、陽光、無機鹽等。一般地說，生態位互相重疊的生物種群之間競爭激烈，如同一生活型的植物之間、食性相同的動物之間的生態位完全重疊，競爭尤為激烈。例如水稻和稻田中的雜草之間爭奪陽光、養料和水分，小家鼠和褐家鼠爭奪居住空間，牛與羊爭奪食物等等。

　　3.捕食：是指一種生物取食另一種生物的種間關係。例如植食性動物中的兔以某些植物為食物，肉食性動物中的狼又以兔為食物，等等。捕食者和被捕食者的種群個體數量關係變動是相關的。

　　三、生物群落的演替

　　一、群落演替的定義

　　群落演替是指群落隨時間的推移，一定區域內一個群落被另一個群落所替代的過程。

　　二、群落演替的原因

　　①植物繁殖體的遷移、散佈和動物的活動性。②群落內部環境變化③種內和種間關係的改變。④外界環境條件的變化。⑤人類的活動。