如何來說一口漂亮的口語

　　英語口語學習對於絕大多數中國學生而言，都是老大難。接下來，小編給大家準備了,歡迎大家參考與借鑑。

　　說一口漂亮的口語

　　我們大家英語學了十幾年，見到老外，不是啞口無言，就是支支吾吾憋出三句半。看到那些操著地道英音、美音的同學、同事，和老外談笑風聲，心裡是又羨慕又不甘。可是口語學習不像閱讀或者寫作那樣有一套比較完整的學習系統，因此每次學習都沒有重點，也很難堅持。其實，口語學習並不像我們想象的那麼深奧神祕。只要你有是一個英語學習的有心人，能夠為了練習口語堅持，漂亮口語一定不會是夢。

　　首先，我們要明確，英語音標需不需要學習?需要，但是不要死扣發音規則。對於大多數英語口語學習者而言，我們並不需要刻意追求英音美音，只要能夠發音清晰飽滿就可以了。每一套語言都有自己的一套發音體系，完整地學習一遍英語的48個國際音標，對於英語口語的學習是大有裨益的，對於不認識的單詞也可以儘量嘗試拼讀。但是需要注意的是，在口語學習中我們不要死扣發音規則。與其花時間去背誦發音規則，不如花時間去模仿一小段母語人士的講話，可以是演講、可以是影視劇，甚至是歌曲。通過對鮮活語言片段的反覆模仿，你的口語會在不經意間迅速提升。

　　其次，我們要選擇真正適合口語學習的材料。在備考雅思口語的過程中，就有很多同學去背雅思的閱讀文章，藉此來練習口語。其實，這是典型的緣木求魚。我大學期間，也有很多同學每天抱著什麼美文300篇背誦，結果寫作倒是提高不少，可是口語仍然不見起色。這就是因為他們沒有選擇對適合口語學習的材料。

　　對於口語入門的同學而言，與其背誦新概念，不如背誦一些生活場景口語。一方面更容易以及，另一方面可以在對話中反覆鞏固。對於口語初級學習者，我建議反覆觀看模仿迪士尼的卡通片。我大二的時候，為了參加一個英語配音大賽，一週內把獅子王這部卡通片反覆整整十遍。令我驚奇的是，比賽後我發現不管是自己的語音語調，還是詞彙句型都地道了很多。對於口語中級學習者，我建議通過演講稿和美劇來模仿。此時，需要練習的不僅僅是一種語調和詞彙，更是外國人說話的思維邏輯以及強調。還是那句話，求精不求多。能夠把一個片段吃透，比泛泛學習十個片段效果好的多。

　　最後，就是反覆操練了。在體育中有一個詞叫做肌肉記憶，即不要用腦子去記憶動作，而是通過反覆練習讓肌肉去記住動作，從而形成條件反應式的效果。我們的口腔也是肌肉，要想鍛鍊這部分肌肉，最好的辦法就是反覆說。

　　另外告訴大家一個小竅門，就是用錄音機或手機等數碼產品，把自己的聲音錄下來，反覆研習。口語學習中，我們都太重視說而忽略了聽，這樣也就很難發現自己口語的缺陷究竟在哪裡。是有方言口音，是有低階語法錯誤，還是有例如口頭禪等不好的語言習慣。通過錄音，你可以很好地瞭解自己的弱點，也就能更有針對性地練習了。

　　口語學習，功夫在平時，不是一朝一夕就能提高的。因此，口語學習最忌三天打魚兩天晒網。學習過樂器的同學都知道，幾天不練習手就會生。口語更是如是，幾天不說，就會覺得自己的舌頭像是打了結，怎麼說都不地道。

　　但是口語學習也不是“難於上青天”，只要你根據自己的水平，找準恰當的學習材料，加上反覆的操練，就一定可以說出一口漂亮的口語。

　　擴充套件：非謂語動詞做表語

　　做表語用的非謂語動詞有：不定式todo，動名詞doing，和分詞done，doing

　　■不定式做表語

　　1.Her wish was to become an artist.她的願望是成為一位藝術家。

　　2.The most important thing is to put the ory into practice.最重要的是要把理論應用到實踐。

　　3.Our aim is to help them，not to teach them a lesson.我們的目的是幫助他們，而不是教訓他們。

　　總結：不定式做表語表示主語的具體內容，如例1;表示將來的動作，如例2;表示目的，如例3。因此，在表示“目的，願望，夢想，需求”等名詞做主語時其表語應該用不定式.

　　4.What he did was___wait答案：wait或是to wait

　　分析：當主語部分含do這個實義詞，表語所說的是do的具體內容，這時表語部分的動詞用todo或do的形式。

　　例如：All that he could do wasto comfort her.他所能做的一切就是安慰她。

　　■動名詞做表語

　　1.My job is teaching1.Teaching is my job.

　　2.Seeing is believing.百聞不如一見。

　　總結：動名詞做表語，表示抽象概念。動名詞做表語一般用來表示“身份，職業”等.大部分時候主語與表語可以互換，如例1。此外，還要注意主語與表語的一致性，如例2。例2還可以說成：To see is to believe.

　　[比較]一般來說，表示比較抽象的一般行為時多用動名詞做表語;表示具體某次動作，特別是將來的動作時，多用不定式.

　　例如：Their job is building houses.他們的工作是蓋房子.

　　Our task now is to develop our economy.我們的任務是發展經濟.

　　有時兩者都可以用，沒有什麼差別.

　　例如：What she likes is watching the children play.=What she likes is to watch the children play.她喜歡的是看孩子們玩.